《山东省高密市银鹰七年级政治《4.2受教育》学案（无答案） 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市银鹰七年级政治《4.2受教育》学案（无答案） 鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治4.2受教育学案 鲁教版【学习目标】1. 情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2. 能力：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3. 知识：知道公民有受教育的权利和义务，懂得如何维护自己受教育的权利。【重点】珍惜受教育权利，履行受教育义务【难点】受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务【课前预习案】一、阅读课本第4145页，10分钟时间，自主学习解决下列问题。我相信你能行！1、我国宪法规定受教育既是公民的 ，又是公民的 。2、从公民个人发展的角度来说，受教育是公民的 。3、从国家发展对公民的要求的角度来说，受教育是公民的 。
2、4、作为公民应该 受教育权利， 受教育义务。5、一定要坚持使自己受到 的教育，即 年教育。当我们的受教育权利受到侵犯，要 ， 。 6、我们也要 ， 。7、我们在完成规定年限的义务教育的基础上， ， 。二、5分钟自我归纳并在课本上用铅笔标出下列问题1. 怎样理解“受教育既是公民的权利，又是公民的义务”呢？2. 怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？【课内探究案】探究任务一：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务【活动一】阅读“揪心一幕男孩跪在钟鼓楼广场找爸爸”9月1日是新学年开学的第一天，可12岁的东东（化名）却坐在公安莲湖分局北院门派出所值班室里等待父母回家。由于父亲从今年过年以后一直不露
3、面，母亲寻找父亲未归来，无法上学的他昨天一早独自从高陵县来西安找爸爸。“爸爸，你在哪里？赶快回家，我要上学，请你给我交学费”“妈妈，你快回来吧，我们离不开你”昨天上午，在钟鼓楼广场，一个小男孩胸前挂着两块牌子，跪在钟鼓楼广场上寻找父母，看到牌子上孩子的叙述，围在周围的很多人都感到揪心。（1）你想对东东的爸爸说点什么？请说明理由。 （2）请结合生活体验谈一谈受教育会给你带来什么？ 归纳：从 的角度来说，受教育是公民的权利。 【活动二】阅读“放牛娃的愿望”放牛娃的愿望 一位记者来到美丽的大草原，巧遇一个放牛娃。他们之间进行了如下对话： 记者：孩子，你放牛是为了什么？ 放牛娃：赚钱盖房子。 记者：盖
4、房子是为了什么？ 放牛娃：结婚生儿子。 记者：那你儿子将来干什么？ 放牛娃：放牛啊！ 记者:.谈一谈，你有何感想？如果这种个例成为一种普遍现象，会给国家带来什么？ 归纳：从 的角度来说，受教育是公民的义务。 探究任务二：珍惜受教育权利，履行受教育义务【活动一】在了解了东东的情况后，北院门派出所领导决定立即送东东回高陵去上学，所需费用由派出所民警捐助。同时，他们还会不定期打电话询问孩子的情况，希望孩子能健康成长。从东东身上你学会了什么？如果你是东东，重返校园后你将怎么做？【活动二】你在小学阶段参加过哪些培训班？你能理解家长为什么要这样做吗？【巩固训练】（只有一个正确答案）1、下列既是公民享有的权
5、利，又是公民必须履行的义务是（ ）A受教育 B依法纳税 C宗教信仰 D维护国家安全2、亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”这句话对我们的启示是（ ）A青少年应该自觉履行受教育的义务 B青少年应该珍惜受教育的权利 C国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 D国家应该重点发展成人教育3、下列行为属于侵犯初二学生晓峰受教育权的有（ ）A期末考试后，晓峰所在的学校取消了张榜排名的做法 B父亲要求晓峰每天上午在家里帮他干农活，下午去上学 C学校开设了多种多样的活动课，晓峰从中得到了锻炼 D某企业为家庭贫困的晓峰等数名学生提供助学金 4、漫画小亮的选择：你认为小锐应该对小亮说些什么？【课外提升案】了解当地有哪些组织或者机构是对贫困失学儿童予以资助的，想一想，你能通过哪些方式帮助他们。
