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1、新自我 新认识学习目标1、能够说出自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象。2、能够说出正确认识和评价自己的重要性和必要性。3、能够记忆并运用正确认识和评价自己的方法和途径。重点难点重点:“描绘清晰完整的我”,即正确评价自己的方法和途径难点:“人贵有自知之明”,即正确认识和评价自己的重要性和必要性活 动 线理 论 线情景设计探究问题探究方法探究结论活动一:新自我展示台(1)问卷调查父母心目中的我_;同学心目中的我_;老师心目中的我_;我心目中的我 _。(2)阅读感悟阅读课本第42页乔丹的故事和第43页李小双的故事。活动二:新自我辩论赛(1)全面客观看自我同学甲:我头脑灵活,成绩好,身强体壮,开
2、朗合群,我十全十美。我骄傲,我看自己一朵花。同学乙:我思维单一,成绩差,身弱体虚,寂寞孤僻,我一无是处。我自卑,我看自己豆腐渣。(2)穿越时空看自我昨天的“我”_;今天的“我”_;明天的“我”_。活动三:新自我挑战书(1)自我体味A:我经常丢三落四,找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。B:我的同桌为人热情,同学们经常找他帮忙,而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。C:那天,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我。我觉得自己很细心,也挺勇敢。(2)自我反思上联:知人明己要全面下联:扬长补短促发展横批:超越自我教师寄语:勇于承认自己的不足,是可贵的自知;善于发现别
3、人的优点,是可赞的聪明;坦然的让别人的优秀尽情的施展,则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。新自我新发现说一说:自己的优点和缺点。结合课本第43页正文,谈一谈正确认识自己的重要性。新自我新成长辩一辩:你认为这两名同学对自己的认识正确吗?为什么?想一想:我们为什么要用发展的眼光看待自己?新自我新突破说一说:这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?在这个世界上,你是独一无二的一个,生下来你是什么,这是上帝给你的礼物,你将成为什么,则是你给上帝的礼物。根据自己的特点,我希望将来自己能成为_。我要这样发扬自己的优点:_。我要这样克服自己的缺点:_。【独学】在现实生活中,我们要正确认识自己。【对学】正确认识自己
4、的作用。【群学】正确认识自己的方法。 【群学】认识和评价自己的方法和途径。【独学】我们要努力超越自我。结论一:正确认识自己的作用在现实生活中,正确认识自己,有助于我们_,_,确定符合自己实际的_;有利于发掘自身_,不断提高自身_,获得更大的_,从而塑造一个崭新的自我。结论二:正确认识和评价自己的基本方法(1)要想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,_地看待自己。(2)我们要用_的眼光看待自己。结论三:认识和评价自己的方法和途径我们要真正做到全面客观地了解自己,认识自己,还要知道自我认识和评价的_。(1)我们可以通过 ,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己;(2)可以在
5、与他人的_、_和_中,发现自己的优点和不足,从而认识自我;(3)可以从他人对自己的_和_中,认识自己。跟 踪 练 习一、单项选择题1、“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。”这句话给我们的启示是( )A.他人的评价有助于认识自己 B.他人的评价是对自己全面客观的认识C.自我观察是认识自己的唯一途径 D.他人的评价是认识自己的最重要途径2、“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话形象说明( )A.认识自我很困难,没有必要认识自我B.人的优势和不足是天生的,后天无需努力C.人都有优点和缺点,要客观全面的评价自己D.人都是发展变化的,要用发展变化的眼光看待自己3、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更完美。正确认识自己,就是要做到( )A.努力发现自己的优点和长处 B.少认识自己的缺点和错误C.拿自己的长处去比别人的短处 D.用全面的、发展的眼光看待自己二、判断题1、“尺有所短,寸有所长”,这告诉我们在生活中既要看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。( )2、正确认识自己,有助于我们确定符合自己实际的目标;有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间。( )前置预习结合自己的学习和生活经验思考:你为什么要到校学习呢?什么是你汲取知识的动力?