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1、新自我 新认识学习目标1、能够说出自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2、能够说出正确认识和评价自己的重要性和必要性。3、能够记忆并运用正确认识和评价自己的方法和途径。重点难点重点：“描绘清晰完整的我”，即正确评价自己的方法和途径难点：“人贵有自知之明”，即正确认识和评价自己的重要性和必要性活 动 线理 论 线情景设计探究问题探究方法探究结论活动一：新自我展示台（1）问卷调查父母心目中的我_；同学心目中的我_；老师心目中的我_；我心目中的我 _。（2）阅读感悟阅读课本第42页乔丹的故事和第43页李小双的故事。活动二：新自我辩论赛（1）全面客观看自我同学甲：我头脑灵活，成绩好，身强体壮，开
2、朗合群，我十全十美。我骄傲，我看自己一朵花。同学乙：我思维单一，成绩差，身弱体虚，寂寞孤僻，我一无是处。我自卑，我看自己豆腐渣。（2）穿越时空看自我昨天的“我”_；今天的“我”_；明天的“我”_。活动三：新自我挑战书（1）自我体味A：我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。B：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。C：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。（2）自我反思上联：知人明己要全面下联：扬长补短促发展横批：超越自我教师寄语：勇于承认自己的不足，是可贵的自知；善于发现别
3、人的优点，是可赞的聪明；坦然的让别人的优秀尽情的施展，则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。新自我新发现说一说：自己的优点和缺点。结合课本第43页正文，谈一谈正确认识自己的重要性。新自我新成长辩一辩：你认为这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？想一想：我们为什么要用发展的眼光看待自己？新自我新突破说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？在这个世界上，你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，则是你给上帝的礼物。根据自己的特点，我希望将来自己能成为_。我要这样发扬自己的优点：_。我要这样克服自己的缺点：_。【独学】在现实生活中，我们要正确认识自己。【对学】正确认识自己
4、的作用。【群学】正确认识自己的方法。 【群学】认识和评价自己的方法和途径。【独学】我们要努力超越自我。结论一：正确认识自己的作用在现实生活中，正确认识自己，有助于我们_，_，确定符合自己实际的_；有利于发掘自身_，不断提高自身_，获得更大的_，从而塑造一个崭新的自我。结论二：正确认识和评价自己的基本方法（1）要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，_地看待自己。（2）我们要用_的眼光看待自己。结论三：认识和评价自己的方法和途径我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的_。（1）我们可以通过 ，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；（2）可以在
5、与他人的_、_和_中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；（3）可以从他人对自己的_和_中，认识自己。跟 踪 练 习一、单项选择题1、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示是（ ）A.他人的评价有助于认识自己 B.他人的评价是对自己全面客观的认识C.自我观察是认识自己的唯一途径 D.他人的评价是认识自己的最重要途径2、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象说明（ ）A.认识自我很困难，没有必要认识自我B.人的优势和不足是天生的，后天无需努力C.人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己D.人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己3、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就是要做到（ ）A.努力发现自己的优点和长处 B.少认识自己的缺点和错误C.拿自己的长处去比别人的短处 D.用全面的、发展的眼光看待自己二、判断题1、“尺有所短，寸有所长”，这告诉我们在生活中既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。（ ）2、正确认识自己，有助于我们确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间。（ ）前置预习结合自己的学习和生活经验思考：你为什么要到校学习呢？什么是你汲取知识的动力？
