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1、第一课第一框 我知我家【学习目标】1. 知道家庭的含义及特点2. 家庭关系的确立情形3. 家庭的结构类型4. 明白子女与父母的关系不可选择【学习重点】与父母的关系不可选择【学习难点】家庭关系的确立一、导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）【要点知识】：（认真阅读教材47页，独立完成下列各题）1 什么是家庭？2家庭的特点是什么？3 家庭关系的确立情形？4. 现在的家庭结构有哪几种？三、师生互动 精讲点拨（20分钟）四课堂小结 知识巩固（10分钟）1一般来说，家庭是由 结合成的亲属生活组织 （ ） 婚姻关系 血缘关系 收养关系 师生关系 A B C D 2小阳的出生，使家庭喜添新成员。依
2、照法律规定，父母和小阳之间就确立了一种新的家庭关系，这是因 结合成的家庭 （ ）A 血缘关系 B经济关系 C 权利关系 D收养关系3 下列家庭属于主干家庭的是 （ ）A李海一家三口人-李海、父亲、母亲 B王亮一家三口人王亮、爷爷、奶奶 C张芳一家五口人张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶 D孙俪一家五口人孙俪、父亲、母亲、叔叔、姑姑4对我们青少年来说，在家庭关系中，最主要的是 （ ） A与爷爷奶奶的关系 B与兄弟姐妹的关系C与父母的关系D与舅舅姨姨的关系5我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是 （ ） A生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变 B父母给予我们物质生活保障 C父母身上有着优秀的品质 D父母建立了家庭，为我们提供了娱乐的天地和天然学校 6当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的 （ ）A情感栖息地 B经济来源 C发展大本营 D学校7连线题：请把下列对应的家庭结构用线连接起来主干家庭 父母和未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭 祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭核心家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭联合家庭 父母中的一方与子女一起生活五、课后反思（收获）六、评价：优良中差正确程度评价工整程度评价
