《八年级政治下册 第19课科教兴国第二框导学案（教师版） 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第19课科教兴国第二框导学案（教师版） 教科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十九课 科教兴国第二框 感受教育创新【学习目标】1. 知道我国在教育发展方面的成就，以及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。2. 体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。【学习重点】 我国在教育发展方面的成就。【合作探究】1、简述教育的重要性。教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。2、改革开放以来我国的教育现状：教育事业蓬勃发展，初步形成多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系。3、我国在教育发展方面的成就：基础教育在改革中迅速发展远程教育方兴未艾职业教育初具规模高等教育有序发展4、联合国科教文组织指出：“未来社会的文盲不再
2、是不识字的人，而是不会学习的人。”（1）我们为什么要学会学习？现代社会，科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要。因此，学习应成为我们终身的活动，“活到老，学到老”。唯有如此，我们才能在将来的竞争中始终立于不败之地。（2）这对青少年有何启示？要珍惜在校学习机会，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，掌握多种学习方式，如：自主学习、合作学习、探究学习等，培养创新精神和实践能力。5、材料一：2020年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛向获得2020年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪和中国科学院
3、院士、中国航天科技集团公司高级技术顾问孙家栋颁发奖励证书和500万元奖金，并同他们热情握手，表示祝贺。材料二：2020年10月31日8时6分，“导弹之父”钱学森在北京逝世。科学巨星殒落，全球同悲。在生命旅程的最后几年，钱学森大部分时间都是在病榻上度过，但他时刻不忘创新型人才的培养。钱老说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老冒不出杰出人才。这是很大的问题。”对此请结合所学知识谈谈你的看法。（不少于三点）科学技术是第一生产力；我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略；国家对高科技人才的重视；国家重视科技和教
4、育的发展；教育是发展科技和培养人才的基础；大力推进教育创新，改革不合理的教育机制；完善科技创新奖励机制等。【课堂检测】1“活到老，学到老”体现了（D）A自主学习B合作学习 C探究学习D终身学习2为了使每个公民都有机会享受最基本的教育，我国政府采取的措施有（B）重点建设好重点高等院校实施“希望工程”、“春蕾计划”等助学项目不断完善奖、贷、助学金制度免除义务教育阶段学杂费 A B C D3我国能成功发射自主研制的载人飞船，说明了（D）我国的综合国力明显增强 我国已成为发达国家新科技革命在我国才刚刚开始 我国实施科教兴国战略取得重大成就 A B C D4.为了奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的公
5、民、组织，调动科学技术工作者的积极性和创造性，加速科学技术事业的发展，提高综合国力，国务院颁布国家科学技术奖励条例, 设立国家最高科学技术奖。截至2020年中国已有12位科学家荣获国家最高科学技术奖。这表明（C）党和国家高度尊重人才教育对经济社会发展具有先导性、全局性的作用 国家坚持实施科教兴国和人才强国战略只有做出突出贡献的科学家才能成为人才A. B. C. D.5材料一：2020年期间，有这样一则报道：城市的学校像欧洲，农村的学校像非洲，城市中小学的一间教室相当于农村的一所学校。2020年西北部地区教育发展目标是6年义务教育，降低学生辍学率，而东部一些省市的同期目标是普及12年义务教育。
6、材料二：2020年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平相仿，比韩国低近4年；2000年中国2564岁人口中受高中及以上教育水平者只占18%，而美国和韩国分别占87%和66%。（1）材料一、二分别反映了什么？材料一反映了还处在社会主义初级阶段，城乡之间、地区之间的教育发展不平衡。材料二反映了我国的教育水平与发达国家有较大的差距。（2）为解决材料一、二反映出的问题，国家采取了哪些措施？加大对西部地区、农村地区的教育投资，实施希望工程、春蕾计划等一系列助学项目，不断完善奖、贷、助学金制度；实施科教兴国和人才强国战略等。
