山西地区2020年中考政治总复习第2轮聚焦活动建议活动13讲文明懂礼貌

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1、活动13讲文明、懂礼貌交流使用和不使用文明礼貌用语,以及在公共场所大声喧哗和轻声细语的不同感受,体会讲文明、懂礼貌在生活中的作用和价值。例题导引2020年8月16日,某中学师生组织校园活动,倡导文明礼仪,共建文明校园。针对目前学生中存在的不礼貌行为,老师组织学生展开讨论活动,请你完成以下任务。(1)请列举自己身边的“讲文明礼貌”和“不讲文明礼貌”的行为。讲文明礼貌:讲普通话、见人打招呼、主动问好、热情好客等。不讲文明礼貌:说脏话、打架斗殴、给人起绰号、随地吐痰等。(2)请你选取一种“讲文明礼貌行为”和“不讲文明礼貌行为”进行简单评析。讲礼貌行为如见人打招呼,显示出一个人的高雅素质,能融洽人际关

2、系,促进人际关系和社会的和谐等;不礼貌行为如随地吐痰,可能会传播细菌,危害他人的健康,败坏社会风气,也会污染生态环境等;再如大声喧哗,是对他人不尊重地、对自己不尊重的表现,严重破坏他人和谐的工作和生活环境,也容易传播病菌,对他人的情绪产生负面影响,引发不必要的纠纷等。(3)有的同学说:“语言也是一把双刃剑,有时能给人快乐,有时也让人厌烦。”请你就在公共场所“大声喧哗”与“轻声细语”谈谈自己的感受。大声喧哗:很反感,有厌恶感,会滋生不良情绪等;轻声细语:安静、舒适,让人感觉很惬意,能安静地思考与工作等。中考链接【案例呈现】乘坐出租车时,司机全程只说了三个字:“去哪儿”;收取快递时,快递员直呼其名

3、,惜字如金。这是成都市民余先生在生活中遇到的“囧事”。从小,父母就在教我们说“谢谢”、“您好”、“请”,这些文明礼貌用语,本应是一种语言习惯,但你可曾注意到,它们的使用频率正在下降。日前,一位老人给华西都市报的一封建设和谐社会,文明用语不能丢的信引起了公众的思考。礼貌用语不仅是尊重他人的具体表现,是搭建友好关系的润滑剂,更是体现一个社会文明素养的一面镜子。【对接中考】1上述案例给我们哪些启示?人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌,就会对人格造成伤害,妨碍我们与人交往。2为什么说礼貌是文明的体现?在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要。礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的自尊。因此,是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。3日常礼貌用语有哪些?请你列举几个。见面语的表达你好、早、好久不见、幸会、久仰感谢语的表达谢谢、辛苦了、不胜感激致歉语的表达对不起、不好意思,抱歉告别语的表达再见、再会、后会有期

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