《山东省临沂市九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第4课全民共同富裕第1框充满生机与活力的基本经济制度导学案无答案鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第4课全民共同富裕第1框充满生机与活力的基本经济制度导学案无答案鲁教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、充满生机与活力的基本经济制度 一、学案导学（一）学习目标：知道我国的基本经济制度、社会主义的根本任务及根本目的。热爱我国的基本经济制度，增强主人翁意识。（二）学习重难点：1、学习重点：我国的经济成分和基本经济制度。 2、学习难点：坚持基本经济制度的重要性和必要性。二、先学后教-学生自主探究：1、我国的经济成分有_ 、_ 、_ 、_ 、_ 和_ 。2、_ _、_ 和_ 属于公有制经济，而_ 、_ 和_ 属于非公有制经济。3、 、 是我国现阶段的基本经济制度。其中， 在我国国民经济中居于 ，是社会主义经济制度的 ，是国家引导推动经济发展的 ，是实现广大人民根本利益和共同富裕的 。非公有制经济是我国
2、社会主义市场经济的 ，是促进我国社会生产力发展的 。4、我国的基本国情是_ 。5、我们必须毫不动摇的_和_公有制经济，_、_和_非公有制经济发展。6、社会主义的根本任务是_ ，根本目的是_ _。判断和衡量各方面工作是非得失的标准是：是否有利于_ 、是否有利于 ，是否有利于 。三、小组合作、构建本课知识结构四、知识归航20、我国的经济成分包括：国有经济、集体经济个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济。国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分属于公有制经济。个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制。21、我国基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。22、公有制经济的
3、地位、作用和对其态度：地位：公有制经济在国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。作用：发展壮大公有制经济对实现共同富裕，发挥社义制度的优越性，增强我国的经济、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。态度：我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。23、非公有制经济的地位、作用和对其态度：（为什么重视非公有制经济发展？）地位：非公有制经济是社义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。作用：公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着明显作用，如：活跃城乡市场、增加财政收入、增加就业等。
4、态度：我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该为社会主义服务。24、为什么要坚持基本经济制度不动摇？这是由我国的基本国情和社会主义性质决定的，我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；坚持基本经济制度有利于促进我国经济的快速发展；25、社会主义根本任务是解放发展生产力，社会主义根本目的是实现全体人民共同富裕。26、“三个有利于”即是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。（判断和衡量各方面工作是非得失的标准）五、当堂达标（一）明辨是非，我判断。（正确写A，错误
5、写B）1、公有制经济在我国国民经济中居主体地位就是公有制经济在所有行业中都占优势。（ ）2、随着在国民经济中的比重不断增加，非公有制经济会逐步取代公有制的主体地位。（ ）（二）轻松选择，我能行。1、科学发展观是立足现阶段我国基本国情，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。那么，现阶段，我国的基本国情是（ ）A.构建社会主义和谐社会B.我国正处于社会主义初级阶段C.人口基数大，新增人口多D.我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的2、下列观点错误的是（ ）A.国有经济、集体经济都属于公有制经济B.我国经济发展必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕C.国有经济的实现
6、形式单一化才能够促进国有经济快速、健康的发展D.我国社会主义初级阶段的国情决定了公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的一项基本经济制度3、我国对个体私营经济的政策是鼓励、支持和引导，实施这一政策的意义在于（ ）鼓励、支持个体私营经济发展 巩固非公有制经济的主体地位 鼓励自主创业，拓宽就业渠道 加强对非公有制经济的监督和限制 A. B. C. D.（三）走进生活，我提高。（2020.宿迁中考）王大拿投资3500万元成立“大拿山庄”，发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”，从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选为镇供电所所长后，该所很快成为全镇的龙头企业。(1)材料中出现的经济主体所属的经济成分有哪些？哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？(2) 材料中的非公有制经济的发展有什么意义？国家对非公有制经济的政策是什么？
