《江西省南城二中2018-2019学年高一物理下学期第二次月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南城二中2018-2019学年高一物理下学期第二次月考试题（含解析）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省南城二中2018-2019学年高一物理下学期第二次月考试题（含解析）一、选择题1.如图所示，运动员把质量为m的足球从水平地面踢出，足球在空中达到的最高点高度为h，在最高点时的速度为v，不计空气阻力，重力加速度为g下列说法正确的是（）A. 运动员踢球时对足球做功mv2B. 足球上升过程重力做功mghC. 运动员踢球时对足球做功mgh-mv2D. 运动员踢球时对足球做功mgh+mv2【答案】D【解析】【详解】足球被踢起后在运动过程中，只受到重力作用，只有重力做功，足球的机械能守恒，足球到达最高点时，机械能为E=mgh+mv2，由于足球的机械能守恒，则足球刚被踢起时的机械能为E=mgh+mv2
2、，足球获得的机械能等于运动员对足球所做的功，因此运动员对足球做功：W=mgh+mv2，故AC错误，D正确；足球上升过程中重力做功：WG=-mgh，故B错误；2.如图所示，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M、Q到N的运动过程中（ ）A. 从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功B. 从Q到N阶段，机械能逐渐变大C. 从P到Q阶段，速率逐渐变大D. 从P到M所用的时间等于【答案】A【解析】【详解】根据万有引力方向与速度方向的关系知，从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功，故A
3、正确。从Q到N的过程中，由于只有万有引力做功，机械能守恒，故B错误。从P到Q阶段，万有引力做负功，速率减小，故C错误。海王星在PM段的速度大小大于MQ段的速度大小，则PM段的时间小于MQ段的时间，所以P到M所用的时间小于，故D错误。3.如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力（ ）A. 一直做负功B. 一直不做功C. 始终指向大圆环圆心D. 始终背离大圆环圆心【答案】B【解析】【详解】大圆环是光滑的，则小环和大环之间没有摩擦力；大环对小环的支持力总是垂直于小环的速度方向，所以大环对小环
4、没有做功，故A错误，B正确；小环在运动过程中，在大环的上半部分运动时，大环对小环的支持力背离大环圆心，运动到大环的下半部分时，支持力指向大环的圆心，故CD错误。4.如图，一质量为m，长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂。用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点，M点与绳的上端P相距重力加速度大小为g。在此过程中，外力做的功为（）A. mglB. mglC. mglD. mgl【答案】B【解析】【详解】根据功能关系可知，拉力所做的功等于MQ段下半部分移动时重力势能的增加量；由图可知，下半部分质量为，移动后重心升高的高度h=；故重势能增加量为：EP=mgh=；故B正确，ACD错误。5.如图所示，一
5、个质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30的固定斜面，其运动的加速度大小为0.7g，该物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体的（）（g=10m/s2）A. 整个过程中物体机械能守恒B. 重力势能增加了0.5mghC. 动能损失了1.4mghD. 机械能损失了0.2mgh【答案】C【解析】【详解】由牛顿第二定律得：mgsin30+f=m0.7g，解得摩擦力f=0.2mg，此过程有摩擦力做功，机械能不守恒，故A错误；物体在斜面上能够上升的最大高度为h，所以重力势能增加了EP=mgh，故B错误；由动能定理可知，动能损失量为合外力做的功的大小，即：Ek=F合s=mg0.7
6、2h=1.4mgh，故C正确；由功能关系知，机械能的损失量为：E=fs=0.2mg2h=0.4mgh，故D错误。6.把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车而动车组是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（也叫拖车）编成一组假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等若 2节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h，则6节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为（）A. 120km/hB. 240km/hC. 360km/hD. 480km/h【答案】B【解析】【详解】若开
7、动2节动车带6节拖车，最大速度可达到120km/h。汽车的功率为P，设每节车厢所受的阻力为f，则有：2P=8fv；当开动6节动车带6节拖车时，有6P=12fv，联立两式解得v=240km/h。故B正确，ACD错误。7.如图，在竖直平面内，滑到ABC关于B点对称，且A、B、C三点在同一水平线上。若小滑块第一次由A滑到C，所用的时间为t1，第二次由C滑到A，所用时间为t2，小滑块两次的初速度大小相同且运动过程始终沿着滑道滑行，小滑块与滑道的动摩擦因数恒定，则( )A. t1t2B. t1=t2C. t1t2D. 无法比较t1、t2的大小【答案】A【解析】解：在AB段，由牛顿第二定律得：mgF=m，
8、滑块受到的支持力：F=mgm，则速度v越大，滑块受支持力F越小，摩擦力f=F就越小，在BC段，由牛顿第二定律得：Fmg=m，滑块受到的支持力：F=mg+m，则速度v越大，滑块受支持力F越大，摩擦力f就越大，由题意知从A运动到C相比从C到A，在AB段速度较大，在BC段速度较小，所以从A到C运动过程受摩擦力较小，用时短，故A正确，BCD错误；故选：A【点评】本题考查了比较滑块运动时间关系，分析清楚滑块的运动过程、应用牛顿第二定律与摩擦力公式即可正确解题8.如图所示，质量为m的小物块在水平恒力F推动下，从山坡（粗糙）底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B，获得速度为v，AB之间的水平距离为x，重力加速
9、度为g下列说法正确的是（）A. 重力对物体所做功是mghB. 合外力对物块做的功是C. 推力对物块做的功是FxD. 阻力对物块做的功是+mgh-Fx【答案】BCD【解析】【详解】重力做功与路径无关，物体上升h，故小车重力做功WG=-mgh，故A错误；根据动能定理可知，合力对小车做的功等于物体动能的变化，为W合=mv2，故B正确；推力F是恒力，则推力做功为 WF=Fx，故C正确；根据动能定理，有Fx-mgh+W阻=mv2，则得阻力对小车做的功W阻=mv2+mgh-Fx，故D正确。9.一质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平外力的作用力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保
10、持不变，则下列说法中正确的是（ ）A. 物体在0t0和t02t0水平外力做功之比是1：10B. 物体在0t0和t02t0水平外力做功之比1：8C. 外力在t0和2t0时刻的瞬时功率之比是1：6D. 外力在t0和2t0时刻的瞬时功率之比是1：8【答案】BC【解析】【详解】0到t0时间内的加速度，t0时刻的速度为，t0和2t0时间内的加速度为，2t0时的速度为v2=v1+a2t0=，根据动能定理得：外力在0到t0时间内做的功为，外力在t0到2t0时间内做的功为 ，所以外力在0到t0和t0到2t0时间内做功之比是1：8，故B正确，A错误；外力在t0的时刻的瞬时功率为P1=F0v1=，2t0时刻的瞬时
11、功率P2=2F0v2=，所以外力在t0和2t0时刻的瞬时功率之比是1：6，故C正确，D错误。10.如图汽车通过轻质光滑的定滑轮，将一个质量为m的物体从井中拉出，绳与汽车连接点A距滑轮顶点高为h，开始时物体静止，滑轮两侧的绳都竖直绷紧汽车以速度v0向右匀速运动，运动到跟汽车连接的细绳与水平夹角为=30，则（）A. 从开始到绳与水平夹角为30过程，拉力做功mghB. 从开始到绳与水平夹为30过程，拉力做功mgh+C. 在绳与水平夹角为30时，拉力功率大于mgv0D. 在绳与水平夹角为30时，拉力功率小于mgv0【答案】BC【解析】【详解】将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解，如图所示货物
12、速度为：v货物=v0cos，由于逐渐变小，故货物加速上升；当=30时，货物速度为v0；当=90时，货物速度为零；根据功能关系，拉力的功等于货物机械能的增加量，故有：WF=EP+EK=mgh+mv02，故A错误，B正确；在绳与水平夹角为30时，拉力的功率为：P=Fv货物，其中v货物=v0，由于加速，拉力大于重力，故Pmgv0，故C正确，D错误。二、实验题11.让一重物拉着一条纸带自由下落，通过打点计时器在纸带上打点，然后取纸带的一段进行研究若该同学打出的纸带如图所示，已知重物的质量m=2kg，打点计时器的工作频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2，利用这段纸带中的2、5两点测定物体重力
13、势能的减少量为_J，物体动能的增加量为_J（计算结果保留两位小数）造成两者不相等的原因是_.【答案】 (1). 1.06 (2). 1.03 (3). 物体下落过程中要克服阻力做功；【解析】【详解】2点的速度则2点的动能EK2=mv22=11.52=1.125J5点的速度则5点的动能EK5=mv52=12.07522.153J这段纸带中的2、5两点间，物体动能的增加量为EK=EK5-EK2=2.153-1.1251.03J；这段纸带中的2、5两点测定重力做功为W=mgh=19.8（0.032+0.036+0.040）J1.06J重力势能的减小量略大于动能增量，原因是物体下落过程中要克服阻力做功
14、；12.理论分析可得出弹簧的弹性势能公式Ep=kx2（式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧长度的变化量）为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧的伸长量为dA同学完成步骤后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后再竖直套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量x和小铁球上升的最大高度HB同学完成步骤后，接着进行了如图丙所示的实验：将弹簧放在水平桌面上，一端固定
15、在竖直的墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L（1）A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量，这个物理量是_ ；请用m、d、g表示所示的物理量_ （2）如果Ep= kx2成立，那么：A同学测出物理量x与d、H的关系式是x= _ ；B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是x= _ 【答案】（1）确定弹簧的劲度系数k；（2）A：B：【解析】、B两位同学做所示实验的目的是测量弹簧的劲度系数k，当小球静止时，有，可得 ；同学所做的乙实验：将弹簧压缩x后释放小球，小球上升的最大高度为H，此过程中弹簧的弹性势能转化为小球的重力势能，根据机械能守恒得： 解得 ；B同学的实验：将弹簧压缩x后释放小球，有： 小球离开桌面后，以初速度做平抛运动，则有：， 可得 点睛：本题考查如何测量弹簧的形变量，并通过不同的
