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1、 学校发展规划南通市崇川区思源职业培训学校 学校三年发展规划 指导思想：以教育发展纲要为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持“下一个技能人才就是你”为办学理念，以培养一专多能的复合型人才为目标，坚持技能、素养两条腿走路，查漏补缺，因材施教，向社会输送优秀学子 ， 办人民满意的教育培训机构 。育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。创建和谐型校园、学习型校园、科研型校园、创新型校园。争取成为南通市优质的培训学校。第一部分 学校现状分析一、规模状况我校全称南通市崇川区思源职业培训学校，是从事焊工、安全
2、员、 安全生产管理工程技术人员、起重装卸机械操作工（叉车司机）等专业课培训的学校。学校坐落于南通市崇川区世纪大道387号，租用建筑面积350平方米，教学设施高档，教学环境优雅，学校位置视野广阔，是读书学习的优良场所。二、有利条件学校师资力量雄厚，专兼职教师数十人，其中专业教师都毕业于名牌大学，科班出身。 另外专业课我们和南通理工学院的老师合作，确保学生，有针对性的学习，高效、全面地做好考前集训，顺利通过全国统考.学校教育教学设备基本齐全，设有多媒体教室、实践训练教室等。三、不利因素南通地区的培训没有得到很好的发展，没有形成规模，要取得学生的认可和信任，可以说任重而道远。另一方面很多培训机构不具
3、备资质，鱼龙混杂，泥沙俱下，扰乱了招生和培训市场，甚至给培训带来负面影响。第二部分 学校远景和理念一、学校定位学校的理想目标：科学的管理内涵；优秀的教师队伍；文明的学生素养；鲜明的教学特色；始终以“下一个技能人才就是你”为办学理念，为社会输送更多的优秀学子为办学目标。二、学校远景1、 奋斗目标：科学治校，师资优良，提高质量，打造品牌，创南通市培训强校。2、学校形象：校风严，学风浓，教风实。入学低起点，出校高质量。3、 教师形象：师德风范：人格高尚，言传身教，关爱学生，公平坦诚。 学识才智：学识广博，教艺精湛，善于学习，智慧不衰。 仪表风度：语言典雅，举止高雅，气质文雅，服饰大雅4、学生形象：品
4、德素养：志存高远，明礼诚信，自尊自强，和谐交往。 学业追求：勤学笃行，拼搏进取，求真求实，发展创新。 形象气质：朝气蓬勃，仪表整洁，热情大方，乐观向上。5、员工形象：积极进取，团结协作，乐于奉献，热情服务，优质高效。三、学校办学理念1、指导思想：面向全体，因材施教，发展个性，直击就业。2、育人目标：下一个技能人才就是你3、育人氛围：让每一个学生都能享受到成功的喜悦和欢乐，让每一个学生的个性、特长和潜能得到最大限度的挖掘和发展。4、校训：思路决定出路，努力决定未来 6、校风： 勤奋进取，求实创新 7、学风： 学好专业技能，抓紧素养提升 8、教风： 没有学不会的学生，只有不会教的老师第三部分：学校
5、发展规划通过三年努力与实践，使学校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，学校文化不断发展，师资水平不断提高，教育教学质量和学生的综合素质不断提高，办家长满意、学生信赖以及社会认可的职业培训品牌学校。一、目标规划1、加强学校文化建设，更多了解全国统考要求，制定校本教材，为教师专业成长和学生健康成才提供丰富的精神营养。2、加大宣传力度，让更多的学生了解新形势下，培养一专多能复合型人才的重要性，让学生选择学一门特长。同时也让更多学生了解南通市崇川区思源职业培训学校的教育理念，办学目标以及教育教学方法和成果。3、不断修订学校各项规章制度，引进激励、竞争机制，从“制度约束型”逐步走向“文化渗透型”管理模
6、式，提高学校的教育教学能力。4、不惜重金培养和引进艺术人才，建设一支富有凝聚力和战斗力的教师队伍。5、与时俱进，加强师资培训，不断提高专业水平。搭建研究平台，创新知识体系，根据考试要求，不断改进教学方法，研讨适合校情的，符合学生实际的，科学高效的教学模式，逐步形成学校教学特色。6、拓展学科建设，逐步打造出全市范围内焊工、起重装卸机械操作工（叉车司机）等强项专业，形成南通地区乃至江苏省范围内处于领先地位的强势学科和特色团队。7、不断改善办学条件，教学设施和教学器材要达到国内培训一流水准。二、实施方案以思源职业培训学校学校章程为依据，建立健全规章制度，树立“下一个技能人才就是你”目标意识，引领，规
7、范、激励、约束全体教职员工，提高领导政治素质与业务能力，提高执行力，上通下达，政令畅通，促进学校多出人才，出好人才。1、主要措施（1）依据中华人民共和国民办教育促进法和教师法对员工参照事业单位工资标准实行“勇挑重担，多劳多得，讲究质量，优劳优得”的激励原则，建立健全学校财务制度，先让每位员工成为学校的主人，努力工作。通过激励机制留住和引进名优教师，为思源培训学校保证师资。（2）定期召开董事会，拟定发展阶段性计划，每周一召开学校校委会，畅通民主渠道，密切干群关系，定期召开教师、学生、家长恳谈会，了解情况，沟通思想，交流感情，征集意见与建议，共同制定出学校发展的美好愿景。大力弘扬关心集体、热爱学生
8、、以校为家、乐于奉献、积极为学校建设出谋划策之风，把学校的发展和每一个员工的发展紧密地结合起来，共创佳绩。（3）学校实行董事会监督下的校长负责制，全体员工精诚团结，互相帮助，形成强有力的战斗集体。坚持在工作中有不同意见保留，选定时间召开会议讨论研究，比如，发现问题任何人及时补救，不说长道短，避免负面扩大化，影响工作人员情绪，从而影响工作进程。工作状况，要求文字拿得出，效果看得见。 （4）加强与职业高等院校的联系，加强合作，加大对外宣传力度，不断改善生源。2、预期效果 第一年 2016年12月-2017年12月，基础班培训月300人以上第二年 2017年12月-2018年12月，招生500人以上
9、。第三年 2018年12月-2019年12月，招生700人以上。（二）师资队伍加强师资培训和引进，促进教师专业化成长，提高教师整体水平。1、主要措施（1）制定南通市崇川区思源职业培训学校教师管理细则以及南通市崇川区思源职业培训学校教师评比考核细则，教务处建立健全“教师成长档案”。（2）优化师资结构，强化教育理念，从多方位，多渠道培养和引进人才。（3）有计划引进优秀教师、招收优秀研究生毕业生。对于新入校的教师，要给其指定相应层级的指导教师，帮助他们尽快与本校教学氛围与要求融合。促进青年教师尽快成长。教学不合要求，学生反映不好的教师，学校进行诫勉谈话，提出改进要求，在限期内达不到要求的，予以辞退。
10、（4）有计划聘请校外专家或本校领导、教师，每年对全体教师组织3-5次专题讲座，对教师进行专业成长的集中培训，提高教师的业务水平。（5）学校定期组织学生才艺展示测评，以学生的成绩给老师打分，参照教师考核。（三） 德育工作对于教师除了教师法的要求外，还要秉行“没有学不会的学生，只有不会教的老师”的教学理念；还要努力实践“下一个技能人才就是你”的奋斗目标。主要措施（1）高度重视师德建设，把提升教师职业道修养放在开展德育工作的首位。在全体教职工中继续提倡五种精神，即“热爱学生，献身教育的敬业精神；诲人不倦，严谨治学的求实精神；淡泊名利，勇挑重担的奉献精神；团结协作，互帮互学的团队精神；坚持改革，勇于开
11、拓的创新精神；不甘落后，追求卓越的进取精神。”并以学生评教、教师自评、小组互评、领导评议等多种渠道，引导教师提高认识，将师德建设落到实处。（2）树立“人人有才，人无全才，发展特长，人人成才”的育人思想。进一步研究适合这一阶段需要的教育活动，体现学校教育的阶段性、完整性。逐渐形成本校的德育工作系统与特色。教育出的学生具有向上的精神面貌，良好的文明修养，正确的集体观念，合作的团队意识，优良的文化素养，广泛的兴趣爱好，积极的进取精神，灵活的应变能力。（3）成立学员协会，建立联系机制，共同研究学校发展及教育问题。每学年举办3-4期座谈会，进行教育理念和技能的培训。在适当时机，尝试开设“学校对外开放日”，广泛征求学员的意见和建议。教师加强与学生家长的联系。（4） 教学工作（具体见相关文件，此处略）总之，我们要力争把南通市崇川区思源职业培训学校办成一流的正规职业培训学校。 南通市崇川区思源职业培训学校 2016年10月28日6
