2020-2021部编版三年级语文上册《2.花的学校》课后练习题(附答案)..pdf

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1、2花的学校 字词模块 一 根据语境 看拼音 写字词 1 于是 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来 在绿草上ti o w ku n hu n 2 因为花孩子们想在放学以前出来游戏 su y 他们的老师要 f 他们站墙角 二 给加点的多音字选择正确的读音 画 我们在假 ji ji 山旁讲述暑假 ji ji 里发生的有趣的事 三 选择加点词语在句子中的意思 填序号 自然 自然界 表示理所当然 自由发展 不经人力干预 区别于 人 工 人造 1 我自然 能够猜得出他们是对谁扬起双臂来 2 我们热爱大自然 3 这块大石头是自然 形成的 句子模块 四 按要求完成句子练习 1 雨一来 他们便放假了 仿写句

2、子 清风一吹 他们 2 他们也有他们的妈妈 就像 我有我自己的妈妈一样 读写模块 五 课内阅读 妈妈 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学 他们关了门做功课 如果他们想在放学以前出来游戏 他们的老师是要罚他 们站墙角的 雨一来 他们便放假了 树枝在林中互相碰触着 绿叶在狂风里簌簌地响 雷云拍着大手 这时 花 孩子们便穿了紫的 黄的 白的衣裳 冲了出来 1 根据选文内容填空 花朵是在 里上学 平时 他们关了门 雨 一来 他们便 2 画 的句子中的 和 是两个表示动作的词 表现了花孩子们 的性格 3 关注选文中具有新鲜感的句子 如 雨一来 他们便放假了 花孩 子们还会做什么 请你照样子 写一写

3、小鸟一唱 他们便 蜜蜂一飞 他们便 4 对选文最后一句话的理解正确的一项是 A 这句话运用了拟人的修辞方法 体现了花孩子们迫不及待地想回家的心 情 B 这句话运用了拟人的修辞方法 体现了花孩子们不听话 没有规矩的性 格特点 六 课外阅读 金色花 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻地在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈 你会认识我吗 你要是叫道 孩子 你在哪里呀 我偷偷地在那里笑 却一声不响 我要悄悄地开放花瓣儿 看着你工作 当你沐浴后 湿发披在两肩 穿过林荫 走到小庭院时 你会嗅到这花香 却不知道这香气是从我身上来的 当你吃过午饭 坐在窗前读书 那棵树的阴影落在你的头发与膝上

4、时 我便要将我小小的影子投在你的书页上 正投在你所读的地方 但是你会猜出这就是你孩子的小小影子吗 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去 我便要突然地再落到地上来 又成了你的孩子 求你讲故事给我听 你到哪里去了 我不告诉你 妈妈 这就是你同我那时所要说的话了 1 我 变成了金色花 在空中 在新叶上 2 文中的 我 都做了哪些事 多选 A 悄悄地开放花瓣儿 看着妈妈工作 B 投影在妈妈的书页上 C 帮妈妈做家务 3 读了短文 你认为文中的 我 是个怎样的孩子 A 有礼貌B 聪明 C 可爱 D 勇敢 4 如果你变成了文中的金色花 你会和妈妈开哪些玩笑 试着写一写 当 七 花的学校 一文中说花孩子们的家是在天上 你知道花孩子们在天上 的家是怎样的吗 请通过想象加以描述 选做 参考答案 一 1 跳舞狂欢2 所以罚 二 ji ji 三 1 2 3 四 1 便跳起了舞2 时间就像一条缓缓流动的长河 将我们的喜怒哀乐慢 慢带走 五 1 地下的学校做功课放假了2 穿冲天真 活泼3 示例 微笑着点头和蜜蜂打招呼4 A 六 1 摇摆跳舞2 AB3 C4 示例 妈妈唱歌的时候我会轻轻地 向她点头 七 示例 花孩子们在天上的家是他们的乐园 那里无拘无束 充满欢乐 在天上的家是他们的爱的港湾 那里有他们的妈妈 他们被爱包围着

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