《2019年秋季小学校本研修工作计划..pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋季小学校本研修工作计划..pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 年秋季小学校本研修工作计划 为了能不断提高我校教师的业务素质与能力 根据珙县教育资源中心的相关 要求和结合我校实际 以求真 务实为根本 拟定我校校本研修计划如下 一 指导思想 本学年度我校将通过对教师有针对性的培训 使全体教师师德修养 理论水 平 教育管理 教学能力等方面在原有的基础上有所提高 建设一支精干 高 效 有事业心 能适应学校更好发展的教师队伍 从而全面提高教育教学质 量 二 研修目标 1 通过校本研修 进一步提高教师的师德修养 使每位教师都能成为成为学 生爱戴 家长信赖的好教师 2 以 新课程标准 为平台 不断更新教师的教育教学理念 进一步提高教 学质量 提高教师的专业技
2、能 不断提高教学质量 3 将教育教学实际与课题研究紧密结合 深入进行我校的市级和校级课题研 究 继续实行高效课堂 激发教师参与教育科研的积极性 提高教师的教育科 研能力 4 通过校本研修 解决教师在教育教学中遇到的问题 困惑 寻求解决问题 的有效途径和方法 从而更有效地进行教育教学工作 三 研修内容 1 新课程研修 更新教育教学理念 全员课改通识研修和以掌握学科要求为 主的教师研修 组织全体教师开展自学 认真学习新的教育理论 学习 新课 程标准 正确理解新课程改革的指导思想 改革目标等 再以教研组为单 位 组织学习讨论 研讨交流 检查考核学习情况 使理论与教学实际相结 合 促进教师将先进的理念
3、化为教学行为 学科研修主要是解读教材 解读课 标 探索教法 2 教育教学能力研修 以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容 对 教师通用基本功 学科基本功和综合能力基本功训练 做到常抓不懈 并有针 对地对部分年轻教师强化基本功训练活动 要通过结合不同层次教师的不同特点 采取不同的研修方式 使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能 具有较高 的教育教学水平 3 教育科研能力研修 要树立教研科研意识 把研修和教育科研紧密结合 围绕 新课程标准 的实施 结合课堂教学 进行教学方法和教育科研基本方 法的研修 本学年将以 减轻负担 提高质效 为切入点 做到教学即研究 让老师不畏惧科研 使老师懂得教学研究
4、就在反思中 教学中 提升总结中 借鉴学习提炼中 4 加强教师的教育教学基本功训练 为考核青年教师的教学基本功 学校举 行说课 课堂教学 教学设计 作业设计等一系列评比活动 继续青年教师的 赛课活动 促使教师练就扎实的教学基本功 5 阅读 1 2 本教育理论专著 在进行校本研修中 做好读书笔记 写好读 后反思或心得体会 以此不断提高自身的理论水平和实践能力 四 校本研修形式 1 自主学习 教师自学 写好校本研修笔记 教导处在每周一的政治业务学 习都引导老师们学习一篇先进的教学案例等相关知识 切实加强教师的现代教 育教学理论学习 帮助教师树立先进的教育教学理念 不断提高理论素养 2 教材解读 结合
5、我校教学实际 各教研组在开学2 周内要安排各学科的教 材解读 教材解读相关资料及时交教导处存档 3 小组研讨 以教研组为单位 利用每次教研活动时间研讨学习体会 研讨 教学体会 研讨课堂教学评价 研讨教学管理等 教研组长要时时关注新的教 育动态 4 教学观摩 利用 减轻负担 提高质效 进行课堂教学研究 扎实做好好 评课活动 教研组做好详实记录 学校在教研活动时间要组织教师观看名师录 像 5 参观考察 积极组织教师参与上级研修活动 组织教师与同类学校进行教 研交流 促进与优秀学校的合作交流 学习好的教学方法和先进的教学理念 6 专家引领 积极和县教研室和教师进修学校联系 请专家为全体教职工上 课或
6、组织讲座 五 主要措施 1 继续加强教师职业道德教育 建设一支德能兼备的教师队伍 组织教师学 习教育法律 法规 杜绝一切有损教师形象的言行 把师德建设放到教师素质 的首位 把教师职业道德建设作为教师综合评价的重要内容 建立教师师德教 育的长效机制 不断提升师德建设水平 2 不断更新教师的教育理念 以适应教育教学改革 组织教师学习国内外先 进教育教学理论 研读新课程标准 学习教育教学常规 不断提高教师的教育 教学理论水平 引导教师密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果 结合自身 实际 注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合 3 发挥骨干教师示范作用 不断壮大骨干教师队伍 学校将采取青蓝结
7、对 请进来 走出去 等多种方式 对优秀教师进行重点培养 对于学科带头 人 骨干教师 学校实行定任务 压担子 结对子 充分发挥他们的示范辐射 作用和示范引领作用 加速优秀教师群体的形成 以此促进教师队伍整体素质 的提高 4 组织各种竞赛 激发教师教学兴趣 为充分调动教师研修的积极性 我校 将组织各种竞赛 营造校本研修的氛围 校内举行各种丰富多彩的竞赛活 动 继续开展优秀教育教学论文评比 中青年教师课堂展评活动等等 积极 参加市 县教育局组织的各种教学竞赛 在学校竞赛的基础上 选拔优秀骨干 教师参加市 县级及以上比赛 在各种竞赛中 进行校本研修 促使一批教师 尽快成长 5 继续开展读书活动 丰富教
8、师内涵 学校通过推荐 指定订阅专著 书刊 等形式 将读书活动纳入校本研修活动 进一步扩大教师的阅读视野 丰富教 师的阅读内容 提高教师的人文和科学素养 六 工作策略 1 加强组织领导 成立校本研修领导小组和工作小组 成立由校长任组长 其他行政人员为成员的校本研修领导小组 由学校教导处牵头 落实校本研修 内容 2 合理安排 遵循研修原则 1 全校教师均有权利和义务参加活动 不得无故缺席 2 根据不同职级 不同年龄的教师的能力水平 学历等诸方面的差异 分类 研修 分类促进 分类提高 3 从教育 教学和教师发展的实际出发 根据教师发展中的薄弱环节 开发 研修资源 按需研修 4 集中培训结合教师教学中
9、碰到的实际问题研讨 真正促进教师教育教学水 平的提高 3 建立培训考核制制度 奖惩分明 教导处 各教研组对教师参加培训的出 勤 学习笔记 学习检测成绩进行登记 考核 并与期终综合评价挂钩 六 月份工作安排 九月 1 制定工作计划 研修计划 2 制定并上交各学科进度计划 3 编辑 47 期校报 十月 1 制定语文数学组赛教方案 公开课方案 2 师徒结对公开课 3 完成市级课题中期报告 4 各片区交流高效课堂教学模式 十一月 1 师德演讲比赛 2 学生汉字听写大赛 3 数学趣味竞赛 4 编辑 48 期校报 十二月 1 课题组活动 2 编辑 49 期校报 3 教师电子白板教学技能大赛 XX 年元月 1 校本研修总结 2 优秀教学反思 论文评比 3 教学常规检查 优质教案评选
