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1、湖南省蓝山一中八年级英语下册 Unit 4 He said I was hard-working Section B(3a-4)（第五课时）导学案（无答案） 人教新目标版预习目标：学会直接引语与间接引语的转换，学会如何来转述他人的话学习写个人的report card，学习运用现有的材料进行课堂的Pairwork和Groupwork活动。 注意正确对待老师的评价，并客观的评价自我。重点难点：1、 学习一些新的单词和短语。2、 学习Report card 的写作。预习导航：1、 预习P30 3a. 请写出你的疑点（词或句子） 学习过程：1、 动口动手：读1a，然后画出对你来说正式的选项。2、 动耳
2、动手：完成2a和2b。3、 头脑风暴：比一比用最短的时间写出下列单词。 努力工作 在方面做得好 身体健康 成绩单 神经紧张的 信封 学期 真实的 令人扫兴的 幸运的 4、 你感到有疑难的知识点。（p30-3a）1、 2、 3、 5、任务一：读3a，回答下列问题。 When did she finish her end-of-year exams? Which subject did she find difficult? What did her history teacher say? What did her math teacher say? What did her Spanish teacher say? 任务二：能复述3a。6、合作交流：任务一：根据2b的信息完成3b。任务二：完成第四部分。假设你的老师正在写你的成绩单，写出他（她）要写的内容。Report card: Math teacher: History teacher: English teacher: Science teacher: 教学反思：
