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1、湖南省蓝山一中八年级英语下册 Unit 4 He said I was hard-working Section B(3a-4)(第五课时)导学案(无答案) 人教新目标版预习目标:学会直接引语与间接引语的转换,学会如何来转述他人的话学习写个人的report card,学习运用现有的材料进行课堂的Pairwork和Groupwork活动。 注意正确对待老师的评价,并客观的评价自我。重点难点:1、 学习一些新的单词和短语。2、 学习Report card 的写作。预习导航:1、 预习P30 3a. 请写出你的疑点(词或句子) 学习过程:1、 动口动手:读1a,然后画出对你来说正式的选项。2、 动耳
2、动手:完成2a和2b。3、 头脑风暴:比一比用最短的时间写出下列单词。 努力工作 在方面做得好 身体健康 成绩单 神经紧张的 信封 学期 真实的 令人扫兴的 幸运的 4、 你感到有疑难的知识点。(p30-3a)1、 2、 3、 5、任务一:读3a,回答下列问题。 When did she finish her end-of-year exams? Which subject did she find difficult? What did her history teacher say? What did her math teacher say? What did her Spanish teacher say? 任务二:能复述3a。6、合作交流:任务一:根据2b的信息完成3b。任务二:完成第四部分。假设你的老师正在写你的成绩单,写出他(她)要写的内容。Report card: Math teacher: History teacher: English teacher: Science teacher: 教学反思: