《湖南省蓝山一中八年级英语上册《Unit 1 How often do you rcise》导学案(无答案) 牛津版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省蓝山一中八年级英语上册《Unit 1 How often do you rcise》导学案(无答案) 牛津版(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省蓝山一中八年级英语上册Unit 1 How often do you exercise导学案 牛津版主备人: 审核人:领导意见: 学案编号:No.1执教教师姓名:学生姓名: 班级:组号: Unit How often do you exercise? Period One (Section A 1a1c)学习目标 1. 掌握Page 1的单词和短语。 2. 复习一般现在时(表示经常性习惯性的动作)。 3. 通过学习了解不同的活动类型,掌握常见频率副词和表频率的常用短语。 4. 通过合作探究,熟练掌握和运用下列重点句型: -What do you usually do on weekend
2、s? -I often go to the movies. -What does he usually do on weekends? -He usually does his homework.学习重点: 1. 本节课应掌握的生词和短语以及重点句型。 2. 了解不同的活动,掌握和运用常见的频率性副词及表频率的常用短语。学习难点: 1. 频率副词和表频率的短语的运用。 2. 运用所学知识进行综合运用。学法指导: 自主学习 对话练习 听力训练学习过程一、课前自学检测(5分钟)1. 拼读下列生词并牢记其意: how often: exercise: skateboard: hardly: ever
3、: 2. 翻译下列词组 去看电影 去购物 去滑滑板 做家庭作业 呆在家里 看电视 做运动 阅读 去海滩 弹钢琴 打篮球 在周末 3. 自学完成 Section A 1a 二、课堂互动探究(20分钟)任务一 谈论暑假生活,两人一组进行交流(复习一般过去时)。任务二 看书上1a 的图,将活动名称写在书上适当的位置,并组内讨论解决课 前自学中的疑难问题。任务三 两人一组,利用短语,仿照学习目标句型谈论日常生活并进行课堂展示。任务四 知识点探究1. How often do you exercise? 意为:你多久锻炼一次?(请大家回忆一下我们所 学的由how引导的疑问词组有哪些 )a . how o
4、ften 多久一次,用来询问某人做某事的频率,主要针对频度副词always, usually, often, sometimes, hardly ever, never, once a week, every day等提问。b . exercise 既可以作动词也可作名词,意为:练习、操练运动、锻炼 For example: He doesnt exercise enough every day,so he is unhealthy. Doing eye exercises is good for our health.2. 本节课所学的用于表示频率的6个幅词是(按由强至弱的顺序些,并写出其意
5、) 在句中频度副词一般放在实义动词之前,助动词、be动词之后,sometimes(同义at times) 也可放在句首。For example: You can always stay with us. Im usually very happy on weekends. Sometimes I help my mom cook dinner. Tom never arrives late for school.3. hardly与hard 的区别: hardly 不是hard 加后缀构成的,它是副词,常与can,any或ever 连用; hard 既可以作形容词也可作副词,意思为“艰难的,困
6、难的,勤奋地,努力 地”如It is not hard to learn English. We must work hard.三、 听力检测(8分钟) 听录音完成1b并检查答案。4、 巩固反馈(10分钟) 句型转换,一空一词1. He always does his homework after supper.(改为否定句) He his homework after supper.2. I usually exercise on weekends.(对划线部分提问) you usually on weekends?3. He hardly ever goes shopping with h
7、is mother.(对划线部分提问) does he go shopping with his mother?4. Sometimes I go to school by car.(改为同义句) I go to school in a car.5. The little boy is watching TV now.(用often作时间状语改写句子) The little boy TV.6. He often visits his uncle .(改为一般疑问句) he often his uncle?5、 Homework 调查你的好朋友的周末活动,用上我们刚学的频率副词。6、 课堂小结(
8、2分钟)湖南省蓝山一中2020年下期八年级英语上册导学案主备人: 审核人:领导意见: 学案编号:No.2执教教师姓名:学生姓名: 班级:组号: Unit How often do you exercise? Period Two (Section A 2aGrammar Focus)学习目标 1. 掌握Page 2的单词和短语。 2. 继续学习一般现在时的运用。 3. 通过学习了解不同的活动类型,掌握常见频率副词和表频率的常用短语;并学 会用“how often”对事情发生的频率进行提问。 4. 通过合作探究,熟练掌握和运用下列重点句型: -What do you usually do on
9、weekends? -I often go to the movies. -What does he usually do on weekends? -He usually does his homework. -How often do you watch TV? -I watch TV every day. -How often does she watch TV? -She watches TV twice a week.学习重点: 1. 本节课应掌握的生词和短语。 2. 了解不同的活动,熟练掌握和运用常见频率副词及表频率的常用短语以及学 习目标中所要求的重点句型。学习难点: 1. ho
10、w often 句型、频率副词和表频率的短语的运用。 2. 一般现在时态的熟练运用。学法指导:自主学习 对话练习 听力训练(注意获取细节信息) 语法操练学习过程一、课前自学指导1. 拼读下列生词并牢记其意: once twice time surf Internet program 2. 用单词的适当形式填空 My father plays basketball (one) a week. -How often does your mother go shopping? - (two) a week.3. 翻译下列表示频率的副词和短语 总是 通常 经常 有时 几乎不 从不 每天 一天一次 一周一次 一周两次 一月三次 一年四次 4. 标出重要的短语和句型,标出疑难点,准备课堂中讨论解决。5. 自学完成2c表格,为课堂展示作准备。二、课堂互动探究任务一 报告你的好友的周末活动情况,看谁最了解自己的好朋友。任务二 听录音做2a和2b 的听力练习,第一遍只听不写,再次播放时,将2a 中的活动标号,学生自主起立核对答案;再播放一遍,请完成2b的内容, 将对应的活动连线。任务三 读2c 的对话,理解并仿照练习。surf the Internet 上网,网上冲浪 任务四 知识点探究1. 观察下列表示频率的短语:onc