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1、最新资料推荐13 钓鱼的启示课时1 基础知识点点记一、书法小擂台（看拼音写词语）。 zu chn j l y r f jn o ji l t j sn dio u 二、一锤定音（给加点的字选择读音打“”）。操纵（zn jin ） 跳跃（yo yu ）相似（ s sh ）挣扎（zhn zhn ）尽管（jn jn ）打捞（lo lo ）三、同音聚会（填字组词）。 j ：（ ）烈 （ ）离 （ ）怕 （ ）集 （ ）体 （ ）说 艰（ ） 语（ ）四、依样画瓢（照样子写词）。 夹（ 侠客 ） （ 狭窄 ） （ 峡谷 ） （ 陕西 ） 且（ ） （ ） （ ） （ ） 戋（ ） （ ） （ ） （ ）
2、五、火眼金睛（辨字组词）。 腮（ ） 诀（ ）辨（ ）钓（ ） 鳃（ ） 抉（ ）辩（ ）钩（ ）六、同类相聚（找规律，写词语）。 银光闪闪 依依不舍 七、对号入座（选词填空）。 剧烈 猛烈 强烈 激烈 热烈 1、对这件事，大伙儿的反应比较（ ）。 2、敌人的炮火太（ ）了，阵地一时很难拿下。 3、张叔叔来我校，受到了师生的（ ）欢迎。 4、战斗打得很（ ），一时难分胜负。 5、太紧张了，我的心一直在（ ）地跳动。 熟练 熟悉 熟识 6、他做操的动作十分标准、（ ）。 7、对这里的一草一木，他都十分（ ）。 8、今天下午，妈妈遇到了一位（ ）的故人。八、单线联系（词语连线）。 皎洁的 目光 剧
3、烈地 明白 乞求的 月光 熟练地 欣赏 沮丧的 教育 得意地 操纵 严格的 神情 轻轻地 翕动 永久的 启示 大声地 抖动 终生的 回忆 清楚地 争辩九、择优录取（选择字义，填序号）。 小心翼翼：（ ） 展翅飞翔；整齐有序；茂盛众多；恭敬谨慎 筋疲力尽：（ ） 全，都；完，没有了；达到极端；竭力做到 不容分说：（ ） 包含，盛；允许，让；相貌仪表；景象状态 依依不舍：（ ） 依稀隐约；恋恋不舍；树枝柔弱,随风摇摆十、句子变脸（按要求改写句子）。 1、转眼间，三十四年过去了。（变换语序） 2、晚霞辉映湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。 缩句： 3、父亲划着了一根火柴。 改成“把”字句： 改成“被”字
4、句： 4、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（改病句） 5、父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。” 改成转述句： 十一、要点扫描（课文回放）。 1、课文以第 人称的口气，以 的顺序，回忆记述了“我”十一岁时发生的一件事：从 写到 ，从 写到 ，最后写34年后的 。 2、根据课文的内容，用适当的词语概括“我”心情的变化：（得意）（ ）（ ）（ ）。 3、回忆课文内容，把下面句子连成一段话。（ ）和父亲在月光下得意地欣赏那条漂亮的大鲈鱼。（ ）和父亲分别放好鱼饵，举起鱼竿，抛出钓线。（ ）我等那条鲈鱼筋疲力尽了，迅速把它拉上线。（ ）我小心操纵鱼竿，鱼想摆脱，不停甩尾跳跃。（ ）过一段时间，鱼竿剧烈抖
5、动一下，鱼上钩了。（ ）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。 4、佳句摘录（摘抄富有哲理或文辞优美的句子）。 我的摘抄： 摘抄原因： 课时2 综合能力日日新 十二、理解感悟（文章阅读）。（一） 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得（de d di）把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把（乞求 请
6、求 恳求 哀求）的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1、这段文字选自课文 ，作者是 国建筑师 ，这篇文章在入选课文前题目是 。 2、在括号内选择恰当的词语和注音。 3、写出你对文中标序号的画线句子的理解和感悟。 4、把标的画线句改成“被”字句。 5、用“”画出描写环境的句子，想一想，这里的环境描写有什么作用。 6、简要概括：这几段文字主要写了一件什么事？ 7、你认
7、为文中这位父亲是一个什么样的人？请把你对他的评价写下来。 （二） 转眼间，34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。 1、写出词语的近义词和反义词。 近义词：诱惑（ ）抉择（ ）启
8、示（ ） 反义词：沮丧（ ）永久（ ）简单（ ） 2、像“月光如水”这样运用了比喻的修辞手法的四字词语，你还能写出多少？（至少要写出4个） 3、不改变句子的意思，给其换一种说法。 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。 4、作者提到自己“不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。这里的“鱼”指的是什么？ 5、文中标有的两个画线的句子，朗读时应分别读出怎样的感情? 句应读出 之情，句应读出 之情。 6、用自己的话概括这几段文字的主要内容。 评价等级 ： 有关于道德修养的名言警句 内外相应，言行相称。 韩非（战国） 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠（
9、法国） 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 毕达哥拉斯（古希腊） 患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节。 莎士比亚（英国） 君子慎其独也。 中庸（三） 一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效率便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不避讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗？少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家他屡屡碰壁。不仅如此
