《《写作》(高起专)练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《写作》(高起专)练习题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作（高起专）练习题一一、论述题1作者在文章中主观上想表达的“主题”，同读者阅读时理解的“主题”，有什么内在联系和不同？1. 这两个“主题”有着内在的一致性，它们都统一到作者所写的文本之中。作者的文本是他立意的具体体现，又上是读者赖以生发和充填的基础和框架，是连接两种主题的中介。读者对文本主题的理解是一种动态系统，是随着时代的发展而不断变化的。文本是一个空框，每一个读者由于社会经历、文化背景、知识结构、审美趣味、道德素养等方面因素的差异，他们所理解的主题常常会大相径庭。2段落和层次关系怎样？了解这一点有什么意义？2. 一般说，层次要大于段落，一个层次往往由若干段落构成。在特殊情况下，层次又可能
2、小于或等于段落。不少报章上的“编后”和“短评”只有一个段落表达一层基本意思，这时层次等于段落；有的短文也只有一个段落，但其中又含有几小层意思，这样就出现了层次小于段落的特例。了解段落和层次的各种关系并自觉运用到写作中，是为了使文章内在思路清晰，富有逻辑性，外部结构醒目，便于阅读。3举例谈谈文艺评论的艺术性、审美性和思辨性。3. 艺术性。文艺作品的突出特点是通过鲜活、丰满的艺术形象给人以美的感受和心灵的娱悦，那么，文艺评论就要突出其艺术审美的探讨，它应该是艺术作品的外延、补充和再创造，要求既要有理性的思辨，理论的研究，还要有艺术家的情感和文学家的文采。审美性。文艺作品总是要在给人以美感的同时让人
3、们了解其对内容中的真善美褒扬和对假恶丑的形象的揭露和贬抑。文艺评论要挖掘文艺作品内在的，不轻易被人发现的内在的美，含蓄的美和深层次的美。思辨性。评论性文章从始至终都是围绕着一个目的论点的实现在摆事实、讲道理，最终都要落实到以“理”服人。评论中要使自己的“理”站住脚跟，就要以科学的精神和实事求是的态度，对所持的观点进行逻辑思维极强的思辨，在科学性、理论性和实践性等方面让读者心悦诚服。4联系写作实际，谈谈文章在主题的表达上应该达到哪些要求，防止哪些缺点？4. 文章主题不能含糊，要有明确的思想性、科学性和审美价值。主题如果含含糊糊，没有清晰的聚焦点，行文就不会产生内聚力，就会松松散散、不知所云，形成
4、视点散射的现象。但文章尤其是文学作品主题的多义性和含蓄性，同主题的含糊毛病是两回事。作品的多义性是在不同的角度审视时体现出来的，从一个特定角度看，其主题仍是明确单一的。主题的含蓄性指的是呈现形态，内质仍是明确清晰的。一篇文章只能有一个主题，不宜同时存在两个或两个以上的中心。否则文章各个部分就会分崩离析。一个主题的多种理解，不等于是存在两个以上的主题。文学作品的多种副主题的存在，是就不同角度审视的结果，其不同的主题内涵在作品中是结合为一个充满活力的有机整体，而不是相对独立的若干个体。主题应从材料中生发、抽象、提炼出来的，而不是从外面硬贴上去的。我们不能搞“主题先行”，在熟悉和认识材料之前就提出中
5、心，主题不能产生于材料之外。主题不能停留在事物的表象，应该揭示事物的某种本质和内在规律。有的人认为，现在的学生学风不正，考风考纪下滑。然而有的人却从另一个角度思考问题，学生能够带着条子进考场作弊，正说明了你考试的内容是识记性的八股条条，考的不是学生的能力和素质。因此，要解决学生考试作弊的症结，根本在于改革考试内容和方法，后者的见解，抓住了事物的本质和规律。5在文章构思中作者有哪些创造性的劳动？5. 作者在文章运思中的创造性劳动是全方位的。首先，具体表现在文章体裁的选择和创新上。作者一方面要遵守已有的体裁规范，另一方面又要考虑创造性的变异和超越。作者要在规范和反规范之间寻找一个平衡点。其次，表现
6、在主题的提炼上。作者要对写作对象作深层次的透视、体悟和思考，要开掘其深层的人文精神和文化底蕴。从某种程度上说主题是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考虑采用哪一种表达方式的独特组合，来凸现文章的主题思想。再次，要考虑设置哪一种表现主题的合适构架，这种构架常常是因文而异，需要作者创造性的设计和建构。最后，还要考虑读者的接受效果。有意识地在作品中留出足够的艺术想象空间，使读者参与到创造作品价值的审美活动中来。6文艺评论为什么要注重艺术的分析？6. 艺术形象和特色，是文艺区别于政治、科学、哲学、经济、法律等的基本因素。离开了艺术分析，就不可能抓住艺术作品的本质特征，文艺评论也就会不复存在。艺
7、术分析包含的具体内容十分广泛，如艺术构思、人物形象的刻画和塑造、景物和环境的描写、情节的发展、场面的设置、结构的安排、材料的使用、语言的运用、艺术风格、艺术手法、表达技巧等。在具体评论时，可突出其中一二点最有特色的因素，作深入细致的分析。而不同体裁的艺术作品，其侧重点也不同。就文学作品而言，像叙事性作品（小说、叙事诗、戏剧等），一般偏重于人物刻画、矛盾冲突，强调人物形象的分析；而抒情性作品，一般着重于艺术构思、意境创造，以及它所体现的作者的情感内涵，看作品是否构思新颖独特，意境优美深远，是否饱蘸着作者真挚、浓郁的思想情感。作品的艺术分析，目的是为了揭示作品所反映的深广的社会内容和深刻的主题思想
8、，如果忽略了这一根本目的，纯艺术的分析是不足取的。7试比较倒叙、插叙和补叙在表达功能上的异同。7. 这三者从形式上似乎都是在叙述的过程中，插入一段其他的情节内容，然而它们的功能是完全不同的。倒叙是把叙述事件本身后面的结局或重要片段，提到前面来先进行叙述。它可以造成悬念，吸引读者阅读。插叙是把以前发生的另外一件事情的片段，插入到这件事情中来叙述，具有介绍、比较、对比、铺垫、衬托等功能。它不是叙述主体或情节的组成部分，一般不发生在叙述主流的时间范围内。删去它虽然会削弱文章主题的深刻性，但不影响主要情节的完整性。补叙是在叙述过程中对前面遗漏的情节进行补充叙述，以造成强烈的艺术震撼力。它是叙述主体或情
9、节构成的一个有机部分，一般发生在记叙的时间范围内，删去它会直接影响情节的完整性和主题的深刻性。8什么是生动的语言？怎样理解生动语言和平实语言的关系？8.生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有色，而且应该灌注充沛的感情，散发着生命的活力。平实语言和生动语言的关系是相反相成的。一则，并非任何种类的文章都要求语言生动，如对公文和有些应用文的语言要求主要是准确和平实。二则，即使需要使用生动语言，也要有平实语言来配合，有时二者甚至“合而为一”，做到既平实又生动逼真。因此我们不能不重视平实语言的运用。实际上写作中大量使用的还是平实语言，它完全能和生动语言（或准确语言、简练语言）统一起来。一味刻意雕琢，反
10、倒显得不自然，不成熟。二、阅读题1.阅读章武的抒情散文北京的色彩，回答问题。北京的色彩我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。 来到北京之前，有人告诉我：北京是“红色的海洋”，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是“红彤彤”的。也有人告诉我略。色彩如何? 我毫不犹豫地回答：凡是大自然有的，北京都有；凡是960万平方公里土地上有的，我们首都全都有! (中国散文百家谭，四川人民出版社1993年版)（1）这篇文章表达了什么样的深刻主题？（2）简要分析这篇散文的结构脉络（3）文中的色彩描写对于主题的表达起什么作用？1.答：（1）这篇文章的主题是，北京是中国的象征，经过时代的洗礼，北京乃至全中国
11、已经呈现出多元化的丰富色彩。（2）开头，作者以人们传统的观念即北京是一个红色和蓝色世界，为后文的展开作了反面铺垫。其次，作者分三个层次来展示北京丰富的色彩。一是北京自然色彩的丰富性，二是北京建筑色彩丰富性，三是北京服装色彩丰富性。服装色彩的巨大变化，正是人们身心解放的表征。色彩的丰富性，正是人们心灵世界丰富性的体现。（3）作者运用色彩描写来间接地深刻揭示文章的主题。文中的色彩描写对于主题的表达起一种象征的作用。2. 阅读钟玲的微型小说永远不许你丢掉它，回答下面问题：永远不许你丢掉它钟 玲北风根根针尖似地刺着施老伯的喉头，他忙把蓝棉袄的领口扣上。他进了公园的贮藏室，取出扫把和笤箕，然后走到秋千旁
12、边，待要扫地下的落叶，忽然他略。亲爱的国材： 永远不许你丢掉它！你的丽云年月日他似笑非笑地弯弯嘴角，照片由他手中飘落，落在水沟里一大堆落叶中。（张光勤、王洪中外微型小说鉴赏辞典，社会科学文献出版社1990年11月） （1）小说中设置了哪些文学性意象？(2)分析小说的结构线索。（3）概括这篇微型小说的主题内涵。2答： 小说的意象设置：清浅的沟水和落叶是小说的文学性意象。沟水是时间的象征，世间万物都会在时间中留下自己的痕迹，经受时间的考验。作品写“沟水清浅”、“透亮的沟水”，说明时间可以映射出事物的本质，一切事物都将经受时间的检验。“一张照片”“飘回透亮的沟水中”，“黑白照，有点泛黄”，说明国材和
13、丽云的爱情没有经受住时间的考验。“落叶”是爱情消失的象征，它已经失去生命活力。它就像落叶一样，在时间的流逝中显现自己的本来面目。2. 小说的结构线索：作者设置了三条叙述线索。第一条线索就是公园里正在热恋中的一对情侣。他们热到什么程度，可以从作品的描写中看出来。这是主线。第二条线索是施老伯和他的老伴。可以说这是一条暗线，描写得十分含蓄。它是作为主线的一个重要参照系。第三条线索是通过照片体现出来的国材和丽云。这对恋人的故事，需要读者根据作品的描写来进行自己的想象。这也是一条暗线，用于对主线的陪衬，起一种参照系的作用。3. 小说的主题内涵：对于那些正处于热恋之中的年轻人来说，你们的爱情能否持久，还要
14、经受时间考验。热恋是容易和短暂的，真正的爱情需要双方的付出和努力。你们是像施老伯两口子那样相爱到老呢，还是像国材和丽云的短命爱情那样很快就分手？摆在年轻人面前有这样两条路，你们要仔细想好，要对恋人和未来的家庭负起责任。三、作文题1.请结合以下材料，联系社会和个人实际，来表达一下自己的感受、见解或思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，文字在600字以上。罗兰曾经说过：“不要急于知道什么才是成功，哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。慢慢的，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长，你
15、自会有属于你自己的成就。”略。写作（高起专）练习题一一、论述题1文学作品和新闻文章对材料“真实”的要求是否相同？1. 文学作品和新闻文章对材料“真实”的要求，从本质上讲应该是相同的。但是，这种真实的形式不一样。新闻文章对材料“真实”的要求很高，所写人物和事件应该安全真实，不容许一点虚构和作假。而文学作品的真实则表现为一种“艺术真实”，它常常通过虚构的人物和事件，来揭示社会发展的内在规律。它不能歪曲生活的某种真理。从某种意义上说，文学作品对真实性要求更高，它追求事物本质的真实。2结合自己写作经验谈谈学习语言的重要性。2. “语言是人类进行和表述思维、相互交流的最主要方式”。因为写作本身就是一种进行思维、表述思维、实现人际交流的活动，语言则是进行这种活动的最基本手段。语言之所以能够成为最主要的交际手段，首先是它的信息运载量最大，如现代汉语辞典收字、词五万余条，辞海收词目十二万条，牛津英语辞典收辞达数十万条，这些字、词再组成词组，连缀成句，所能包容的内涵可想而知是多么丰富。其次是语言使用的范围最为广泛，几乎所有的人都能用语言交际，而其他种种交际方式使用范围都非常有限。所以，归根结底，语言才
