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1、中考名著阅读综合测试卷昆虫记说明：1.本测试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本测试共包括三大题型41小题：填空题、选择题、综合题和阅读分析题3.后面附有答案。一、填空题（每空1分，共40分）1.昆虫记的作者是_（国籍）昆虫学家_（人名），他被誉为“_”。2.蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过_感觉到的。3.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具有同一种本领，那就是_。4.昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为_。5.蟋蟀如此名声在外，主要是因为它的_，还有它出色的_。6.临近7月，“我”是屋子里的主人，_是门外的最高统治者。7.蝉初次被发现是在_（时间），它的隧道大都深达_寸
2、。8.蜜蜂在昆虫记中被称为“_”。9.法布尔称赞_的建筑才能，认为它在这一点上的智慧远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。10.蟋蟀盖房子是在_（季节），蟋蟀房子的特点有_。11.作者所在的地方把_称作“祈祷上帝之虫”，它的学名是“_”。12.毛虫的毒素在_里面，_是毛虫的天敌。13.尽管不同蜘蛛的网辐条数各不相同，但它们有一个共同的特点:_。14.萤火虫生长着_只短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出_，像甲虫一样。15.萤火虫最有意思的两个特点是_。16.昆虫记中写到了三种垒筑蜂，分别是_、_和_。17.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，他们来自_，全身披着_色的绒毛，靠吃_为生。18.天生的攀岩家是_。19.如果
3、旁边有动静，意大利蟋蟀会从_（部位）发音。20.蟹蛛爱吃的食物是_。21.“它们扇动双翅，四足高高翘起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细观察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华”，这是法布尔描写_从淤泥垒建巢穴时的情景。22.昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；_在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期；_善建巢穴，善于管理家务；蜘蛛善于织网、捕食
4、；_善于利用“心理战术”制服敌人。23.法布尔的昆虫记除真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了_之情。二、选择题（每题2分，共10分）24.当隧蜂不在家时，经常到它家打家劫舍的是（ ）A.蜘蛛B.甲虫C.飞蝇D.蝉25.下列不是昆虫记中的动物的是（ ）A.象鼻虫 蜜蜂B.螳螂 蟋蟀C.蝴蛛 蝎子D.骆驼 猫26.下列关于萤火虫的说法有误的一项是（ ）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。B.两条发光的宽带是雌萤火虫区别于雄萤火虫的标志。C.雌萤火虫的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。D.无论是雌萤火虫还是雄萤火虫，从生下来到死去都是发着光的。27.
5、昆虫记文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐。下面是同学们看完昆虫记后谈的各白的感受，表述不正确的一项是（ ）A.昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十二卷本文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”。B.昆虫记行文活泼，情趣盎然，法布尔也被罗曼罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。C.在昆虫记中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。D.法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，虫性人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。28.下列对昆虫记的评价不恰当的一项是
6、（ ）A.昆虫记熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。B.作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。C.昆虫记行文生动活泼，语调轻松该谐，充满了盎然的情趣。D.法布尔因昆虫记获得了“科学诗人”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。三、综合题（10分）29.“有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的煌虫，朝着那只墟娜迎面跑了过来。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
7、翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”（6分）（1）这段文字出自法国昆虫学家法布尔的_。（2分）（2）本选段细致入微地刻画了螳螂_时的动作，生动地表现了螳螂_的特点。（4分）30.名著阅读。（4分）【甲】几乎每次进餐后，它都要整理一下仪容。譬如用前腿上的附节把触须和上颚里里外外清扫干净。【乙】嗉囊装满后，它（绿色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。（1）【甲】文的“它”是_，【乙】文中的“它”是_。（2分）（2）两段文字都说明了昆虫也同人类一样有着_的良好习惯。（2分）四、阅读分析题（
8、40分）（一）蝉和蚁（10分）七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开
9、，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！31.请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典?（3分）_32.结合文段分析
10、蝉的生活习性。（3分）_33.本书中昆虫们的一举一动都被赋予了人的思想感情，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。（4分）_（二）蜘蛛（10分）蜘蛛的最佳捕猎期是每年的五六月间。当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第一层即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。我又开始更大面积地寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说:需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个
11、麦穗，用做诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它前面把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境逼迫下，塔蓝图拉毒妹要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。如果蜘蛛采取第二种态度，继续顽抗，我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。34.“我居然有了一个绝妙的主意”，说说这是一个什么主意?然后用一个四字成语来概括。（2分）_35.“在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”指什么?“我”一共用了几种战术?（4分）_
