《2014语文九年级模拟(三)培训资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014语文九年级模拟(三)培训资料（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姓名： 考号： 2014语文九年级模拟（三）一、积累与运用（30分）1、下列各组词语中加点字的字形、读音完全正确的一项是（ ）(2分) A. 隽逸（jn） 侮蔑（me） 腼腆（tin） 怒不可厄（）B. 脊背（j） 万倾（qng） 滂沱（png） 佁然自得（y） C. 绮丽（q） 漩涡（xun） 恫吓 （h） 争妍斗艳（yn）D. 剽悍（bio） 慷概（ki） 对峙（zh） 水泻不通（xi）2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）（1）2014年中考、高考期间，沈阳市 了考试期间公交车和出租车运行方案，为广大考生提供“考试绿色通道”的便利服务。（2）近几年全国范围内同时开展
2、了食品安全 活动，这是中国第五个食品安全宣传周，全社会将共同关注食品安全、维护食品安全。（3）社会上不断有“女汉子”等网络语言引起热议。 禁止网络语言，倒不如加强规范语言、高雅文化的教育。A签订 宣传 如果 B定制 宣讲 与其 C约定 宣讲 如果 D制定 宣传 与其 3、下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在空白处。（2分）(1)阅读是一件无比美妙的事情，应该成为一种自由自在的生活方式，不应功利色彩。(2)团委把这次“中国梦我的梦”演讲比赛的具体详情都告诉给了大家。(1) _ (2) _ 4、 下面各项中表述有误的一项是（ ）（2分）A. 日出节选部分围绕大丰银行小书记黄省三想复职的问
3、题展开矛盾。B. 辛弃疾，字伯玉，号稼轩，南宋著名词人。有作品集稼轩长短句。 C. 艾青的诗歌我爱这土地使用了象征手法，赋予“大地”“河流”“风”“黎明”不同的象征意义。D细柳营选自史记。作者司马迁，西汉史学家、文学家,字子长。5、走近名著（4分）（1）我砍倒了一棵杉树然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。”这段话出自 。(填作品名) （2分）（2）下列有关名著情节的叙述有误的一项是（ ）（2分）A.保尔在车站食堂当过杂工，做过电厂工人，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具
4、有钢铁般意志的战士。B.格列佛游记中格列佛随冒险号再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到大人国，格列佛被一位比自己高十二倍的农民捉住，并被带到全国各大城市展览。C.祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的上等车夫，然后主动追求并娶了虎妞。D. 智取生辰纲中，杨志为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。6. 诗文填空。（请规范书写）（12分）（1） ，飞鸟相与还。（2）小时候，_。（3） ，白露未晞。（4）浮光跃金，_ _。(5) _ _，大庇天下寒士俱欢颜!(6) _ _ _，弓如霹雳弦惊。（7） ，甲光向日金鳞开。（8）子曰：“
5、学而不思则罔，_ _ _ 。”（9）李白在行路难中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：_，_。（10）杜甫望岳中“ ， ”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。7、 赏析春望回答问题。（3分）春望国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。对本诗赏析有误的一项是（ ）全品中考网 A. 诗的首联表现诗人在春回大地、生机勃勃之时眼见长安城萧条败落的景象沉痛的心情。B. “感时花溅泪， 恨别鸟惊心。”一句诗人淋漓尽致地表达出对国家动乱时局的忧虑，和亲人离别的愁苦。C. “烽火连三月”的意思是：战争
6、连续不断，从去年到现在一直打了三个月。D. 这首五言律诗的写作背景是安史之乱，尾联描绘了一个忧国念家的具体形象。8、饮酒中的陶渊明陶醉于“采菊东篱下，悠然见南山”悠闲自得的田园生活。像这种借景抒情表达心志的诗文名篇有很多。请联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、天净沙秋思和岳阳楼记等篇章中的一篇，以“采菊望南山悠闲自在”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（3分）采菊望南山悠闲自在， 二、阅读理解（60分）（一）阅读下面选文，回答问题。（17分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳
7、形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭【乙】陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年十岁，得葛洪神仙传，昼夜研寻，便有养生之志。及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷善琴棋工草隶。未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读，除奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。（节选自梁书陶弘景传）【注释】除：任命。 朱门：官宦人家。 闭影：指关在屋里。故事：事物。9、解释下面句子中加点的词语。（4分）（1）有仙则名： （2）惟吾德馨：（3）及长，身长七尺四寸： （4）朗目疏眉： 10、下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）A. 得葛洪神仙
8、传 虽欲与常马等不可得（马说）B. 便有养生之志 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）C. 除奉朝请 朝于齐 （邹忌讽齐王纳谏）D. 引为诸王侍读 余立侍左右（送东阳马生序）11、请用现代汉语翻译下面句子。（5分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。 12、请用/给下面句子断句。（断两处）（2分）读 书 万 余 卷 善 琴 棋 工 草 隶13、【甲】文中“案牍之劳形”体现在【乙】文中是哪句话？（请用原文回答）（3分） （二）阅读下面选文，回答问题。（23分） 母亲的生日丁立梅1母亲生日的时候，棉花地里的棉花正大朵大朵地怒放着。母亲闲不住，一定会到棉花地里去拾
9、棉花。一朵一朵的雪白入了母亲的怀，母亲搂抱着棉花，在微风里笑。母亲笑得很年轻，很好看那是记忆中的母亲。 2那天，拾完棉花回家的母亲，把一朵一朵的棉花，摊在院门前晒。暖阳下，莹莹的棉花，像极了微笑的脸。我们小鸡似地围着母亲转，母亲会给我们下面条吃，还会额外做两道菜炒鸡蛋和鸡蛋卷。鸡蛋是家里现成的，另再到地里挑些菜，做成鸡蛋卷吃。母亲极少吃，只笑眯眯看我们吃。我们吃得很香。 3母亲问我们：“长大了，会不会记得妈妈的生日？”我们都说：“会记得！”且许诺说：“还会买许多许多好吃的给你吃。”母亲听了便很开心，满脸璀璨。4一晃多年过去，曾经年轻的母亲，已是白发多于黑发，却没有一个孩子能记得住她的生日。我们
10、像羽翼丰满的鸟儿，次第飞了，飞到别的枝头筑了窝。只在每年年底的时候，才恍然大叫一声：“呀，又错过妈的生日了。”5母亲却不介意，笑着说：“哪天不是过日子呀。”但我知道，母亲在生日那天一定是极失落的。棉花地里的棉花还在开啊，却不似往日那么大朵大朵的了，母亲的背也驼了，怀抱棉花的母亲已不怎么利索了。她还会把棉花摊到院门前晒，然后下面条。但桌跟前，却少了几只抢食的“鸡”，母亲很孤单。6这样想着，不忍，跟姐姐商量，要帮母亲好好过一回生日。姐姐就去问母亲：“妈，您具体生日在哪天？”母亲吃惊于我们突然问起这个来，一时竟很慌张，手足无措地笑：“过什么生日呀，早就过了。”7再三追问，母亲这才说起一件事来，说她今
11、年六十三。民间流传，老人生日逢三是道坎，要做女儿的带回家吃顿饭才能顺利跨过这道坎的。8母亲没文化，是极迷信的，自然相信这种说法。所以在过六十三岁生日那天，她几经犹豫，还是鼓足勇气给姐姐和我分别打电话了。姐姐那天刚好有事出远门，于是母亲把希望寄托在我身上。母亲问我忙不忙。我以为是寻常电话，就说忙啊。事实上，我每天都在瞎忙乎，白天工作，夜晚写作，昏天黑地的。母亲直着眼睛呆呆地愣了半天，把想说的话硬生生憋进肚里去，只一再叮嘱我：“一定要早睡，一定要注意身体。”9我搁了电话，生活如常。不知道那一日，棉花已大朵大朵而开。不知道我的母亲，原是极想到我家来过生日的。10要给母亲补过生日。母亲推托一番后，答应
12、了，说：“也好，就不去你们家麻烦你们了，你们买点东西一起回家就成了。”11大喜过望，忙问母亲想要什么。母亲不好意思低声笑，说：“想要盒蛋糕呢。”这才想起，母亲活了大半辈子，竟从未收到过生日蛋糕的。母亲也曾对蛋糕表现过向往，只是被我忽略了。那是我孩子过生日的时候，有不少人送蛋糕了。母亲围着蛋糕看，爱极那上面红红绿绿的花朵，和白的奶油。母亲说：“多好看啊。”12心，刹那间像从草尖上滑过，微疼。我告诉母亲，这一次，一定会给她买盒最大最好的蛋糕，并且在上面写上她的名字。13母亲开心得很，孩子气地问：“真的吗？我的名字也能写上去？”14我说是。立即要母亲定个日子补过生日，我好请了假赶回去。15母亲想都没想，就说: “放到正月初四吧，以后都放这天过生日，热闹呢，一家人都在的。”16再无言。正月初四，本来就是我每年回家拜年的日子。14、文中段和段分别出现了“棉花地里的棉花开”，作用
