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1、新人教版七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析）一选择题（每小题2分）1观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是( )A科学观察要有明确的目的B观察要全面细致和实事求是C科学观察不可以直接用肉眼，可借助观察工具观察D科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心2具有系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项( )A试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石B克隆羊、月季、孔雀C转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D珊蝴、智能机器人、酵母菌3下列哪种生物不是由细胞构成的( )A病毒B细菌C动物D植物4下列探究活动，可采用调查法进行的是( )A第五次全国人口普查B海底珊瑚礁成分的测定C优良作物
2、品种的培育D光照对植物生活的影响5某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等他所采用的分类依据是( )A形态结构B生活环境C生物用途D大小多少6骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是( )A骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分B这是环境对骆驼改造的结果C这是骆驼对环境的适应D这种现象是一种特殊现象，与环境无关7下列哪项不属于生态系统( )A整个校园B整个泰山林区C大街两旁的行道树D生物圈8下列符合生物学意义的食物链是( )A玉米鼠蛇鹰B阳光青草鼠蛇细菌C刺猬蛇鼠小麦D昆虫鼠蛇狐狸9要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是( ) A大大增加
3、生产者的数量B减少消费者、分解者的数量C增加系统内的生物种类D改变系统内的非生物因素10下列哪一种生态系统在一定程度上受人工控制，一旦人的作用消失，它很快就会退化( )A海洋生态系统B农田生态系统C淡水生态系统D森林生态系统11一个完整的生态系统组成应包括( )A全部的食物链和食物网B生产眷、消费者和分解者C非生物部分和生物部分D非生物部分和生产者、消费者12生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是( )A大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼C螳螂捕蝉，黄雀在后D蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠13下列哪种生态系统的自动调节能力最强( )A嫩江B蔬菜大棚C西林郭勒
4、草原D西双版纳热带雨林14下列关于生物圈的说法，正确的是( )A生物圈是指整个地球B生物圈是地球上最大的生态系统C生物圈仅由植物和动物组成D生物圈是指生物活动所能达到的范围，包括月球15世界人口不能无限制增加，否则人类就不能正常的生存，因为生物的生存需要( )A空气B阳光C适宜的温度D一定的空间16如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是( )A竞争关系B合作关系C共生关系D寄生关系17能够净化水源、蓄洪抗旱，在多水和过湿条件下形成的生态系统是( )A森林生态系统B海洋生态系统C农田生态系统D湿地生态系统18人属于生态系统的( )A生产者B消费者C分解者D以上都是19
5、科学探究的过程一般开始于( )A作出假设B发现问题或提出问题C制定计划D实施计划20四位同学针对食物链“绿色植物食草昆虫食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是( )A绿色植物属于生产者B食草昆虫和食虫鸟都是消费者C保护鸟类对人类有利D食物链本身就是生态系统二、非选择题：（共60分）21下列是小明在校园调查是记录的生物名称：狗尾草蚊子松树蚂蚁丁香垂柳蚯蚓蜘蛛麻雀泡桐（1）请你帮他分成两类（只写序号）甲类包括_、乙类包括_（2）甲乙两类生物在细胞结构上的不同是_22生物圈是最大的生态系统，它的范围包括_底部、_大部和岩石圈的表面23某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究，请帮他
6、们分析回答：（1）如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响，”那么在设计对照试验时，应选择图哪一个实验装置？_该装置的单一变量是_若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行五组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：_（2）做完实验后，应将鼠妇_24（18分）如图表示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：（1）图中字母标号_能利用光能制造有机物，是生态系统中的_者B和C在生态系统成分中统称为_能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：_，它们的分解作用促进了自然界的_（2）图中A与B为_关系，与A与
7、B关系相同的还有_（3）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于_，生态系统中各生物的生存除了需要的阳光之外，还需要_等非生物条件25（18分）如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_（2）请写出图中的一条食物链：_（用字母表示生物）若池塘被农药污染，_体内的毒素最多，因为_（3）如果E被大量捕杀，D的数量变化是_，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的_能力，因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷一选择题（每小题2分）1观察是科学探究的基本方法，以下
8、说法错误的是( )A科学观察要有明确的目的B观察要全面细致和实事求是C科学观察不可以直接用肉眼，可借助观察工具观察D科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心考点：科学探究的基本方法 分析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等解答：解：观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论观察包括肉眼观察和运用器具观察视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具故
9、选：C点评：问题来源于观察，科学探究通常开始于观察2具有系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项( )A试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石B克隆羊、月季、孔雀C转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D珊蝴、智能机器人、酵母菌考点：生物的特征 分析：生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界的刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都具有遗传和变异的特性解答：解：A、恐龙蛋化石，不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它不是生物；禽流感病毒、试管婴儿属于生物，A错误；B、克隆牛、月季、孔雀具有营养、呼吸、排泄
10、等生物的特征，属于生物，B正确；C、转基因大豆和大肠杆菌属于生物；钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它不是生物；C错误；D、酵母菌属于真菌，珊蝴、智能机器人不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物；D错误故选：B点评：理解生物的特征是关键3下列哪种生物不是由细胞构成的( )A病毒B细菌C动物D植物考点：病毒的形态结构及生命活动特点 分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构解答：解：A、病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构，A正确B、细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质等构成，无成形的细胞核，具有细胞结构，B错误C、动物具有细胞膜、细胞
11、质和细胞核构成，具有细胞结构，C错误D、植物体是由细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等构成，具有细胞结构，D错误故选：A点评：解题的关键是知道没有细胞结构的生物病毒4下列探究活动，可采用调查法进行的是( )A第五次全国人口普查B海底珊瑚礁成分的测定C优良作物品种的培育D光照对植物生活的影响考点：调查的基本方法 分析：调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法解答：解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步
12、的研究或决策提供观点和论据实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法测量法通过仪器来获得某些参数的方法第五次全国人口普查属于调查法；海底珊瑚礁成分的测定属于测量法；优良作物品种的培育、光照对植物生活的影响属于实验法故选：A点评：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，
13、应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查5某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等他所采用的分类依据是( )A形态结构B生活环境C生物用途D大小多少考点：生物的分类及分类单位 分析：此题考查的知识点是动物的分类依据解答时可以从动物分类方面来切入解答：解：生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等都是被人类利用的生物，它们的用途不同，所采用的分类依据是生物用途故选：C点评：解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据6骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是( )A骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分B这是环境对骆驼改造的结果C这是骆驼对环境的适应D这种现象
