新人教版七年下胜利学校《7.3多边形及其内角和(多边形)》ppt课件

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1、 7 3 1多边形 胜利学校李兴杰 A B C ABC 五边形 多边形的有关概念 自己阅读教材79页 完成学习导航目标二的内容 六边形 五边形ABCDE或五边形BAEDC A B D E 五边形 1 指出这个多边形的各边 3 相邻的外角和内角之间的关系如何 2 指出图中的外角和内角 观察 对比2 分别画出下面两个四边形任意一条边所在的直线 并且观察你所画的直线与多边形的位置关系 1 2 凸多边形 画出多边形的任何一条边所在的直线 如果整个多边形都在这条直线的同一侧 那么这个多边形就是凸多边形 正多边形 各个角都相等 各条边都相等的多边形叫做正多边形 观察 对比1 1 下列叙述正确的是 A 每条

2、边都相等的多边形是正多边形B 每个角都相等的多边形叫正多边形C 每条边 每个角都相等的多边形叫正多边形D 如果画出多边形某一条边所在的直线 这个多边形都在这条直线的同一侧 那么它一定是凸多边形 2 小学学过的下列图形中不可能是正多边形的是 A 三角形B 正方形C 四边形D 梯形 C D 3 一个正五边形的一条边长是4cm 这个正五边形的周长是 20cm 4 一个正六边形的一个内角度数是1200 这个正六边形所有内角的度数之和是 7200 试一试 要使四边形的钢架不变形 至少再焊接几根钢管 多边形的对角线 连接多边形不相邻的两个顶点的线段 叫做多边形的对角线 A B C D 探索 0 0 1 2

3、 2 2 3 5 3 4 9 n 3 n 2 练习应用 A B C D E 在五边形ABCDE中 五条边的长度相等 均为4cm 下面的几条线段中那条的长度可能与这个五边形的对角线长度相等 A 1cmB 4cmC 7 5cmD 8cm 这个五边形的对角线长度范围是什么 应用拓展 春节期间 大家都互相打电话拜年 如果每两人之间至少通一次电话 那么 1 三个好朋友之间至少要通次电话 2 四个好朋友之间至少要通次电话 3 五个好朋友之间呢 4 我们班共有学生名 如果每两人之间至少通一次电话 那么至少要通次电话 这节数学课你收获了什么 感悟与反思 作业 1 根据自己课堂掌握知识程度 自选题目进行巩固学习 2 课堂上我们通过多边形上的一个顶点把多边形分成了几个三角形 在课下尝试通过不同的点把多边形分割成三角形 善于观察 善于思考 善于归纳 密切合作 积极交流 勇于发言

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