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1、1 篇一 1 A2 B3 C 4 B5 D6 B 7 1 法律施行应当从地位高的人开始 大家交相求情 那么公 道就废弃了 2 我在藩王府邸的时候 听说许多官吏把国家政事当做私人交 情 你所坚守的本来就是好的 何必惧怕谗言 8 表达了作者离别后的凄凉悲伤之情 这两句通过联想 离别的 痛苦好像雨滴落在芭蕉叶上一样滴落在心里 想象的哀景更增添离别 的苦涩之情 9 善于借凄清景物抒发离别的思念之情 借哀景写哀情 善于抓 住传神的细节进行描写 表现离别人的愁苦心情 运用虚实结合手法 通过想象离别后的心理感受 突出离别的悲伤程度 10 略 11 1 B3 分 D2分 E1分 2 交代了人物生活的环境 初步
2、揭示了人物形象 性格 呼应了题目 活着 揭示了小说的主旨 早起是为和另一早起的夫妇争地方 更让人 感到活着的艰辛 3 有吃苦耐劳的精神 有姐姐对弟弟的关爱 文中处处关心 我 富有同情心 对抢地方夫妇的态度 4 观点一 不同意这种看法 我 是小说中的线索人物 故事的陈述者 我 更能衬托文中的人物形象 我 增加了小说的真实性和感染力 观点二 同意这种看法 主人公是以 姐姐 为代表的群像 而 我 形象不鲜明 去掉 我 故事情节更简洁 我 对表现小说主题作用不大 12 1 B3 分 E2分 A1分 2 描写了庄子 逍遥游 鲲鹏展翅图南海 的美丽神话里的景 物 烘托了姜成楠创作的我国美术第一幅表现 神鹰
3、鲲鹏 形象的中 国画 鹏化 的艺术境界 开篇夺人 增强了文章气势和感染力 为下 文内容作了铺垫 3 姜成楠认为鹰有翱翔万里的雄心壮志 有勇于搏击苍穹的战斗 2 精神 有积极乐观的生活姿态 有一往直前 顽强拼搏的进取精神和 浩然荡涤的英雄气概 作为一个人 一个国家 一个民族 如果具有 鹰这种自强不息的精神 就一定会成功 会富强 所以 姜成楠喜欢 鹰 更爱画鹰 4 观点一 有重要影响 但不是决定性影响 李白的诗不断激励 姜成楠学习鲲鹏那种拼搏上进的精神 对他的成长 成才影响深远 他说 随着年龄的长大以及对 鹰文化 鲲鹏文化 深入的研究 逐渐产生了把鹰和人类文明的发展结合起来 用鹰 神鹰 鲲鹏的精
4、神映喻一个时代的想法 这是我的理想 也是我的 鲲鹏之梦 姜 成楠能够梦想成真的决定性因素是自身条件和不懈努力 观点二 有决定性影响 精神的激励作用是无穷的 如果没有李 白的诗不断激励姜成楠学习鲲鹏那种拼搏上进的精神 那么他可能随 时产生懈怠思想 放慢学习绘画艺术的脚步 淡化对理想的追求 这 样 姜成楠就很难实现 鲲鹏之梦 13 B14 D15 A 16 星光大道 是中央电视台综艺频道推出的一档大型综艺 栏目 该栏目由毕福剑担任节目制片及主持 该栏目以 百姓自娱自乐 为宗旨 该栏目表演形式以唱歌为主 该栏目的目的为大众提供展现才艺舞台 17 示例 自己被自己感动了 是一种心灵的升华 自己被自己征
5、 服了 是一种人生的成熟 18 略 篇二 1 橘子 j 百舸 g 寥廓 li oku 峥嵘 zh ngr ng 遏止 遒劲 qi 灰烬 j n 笔杆 g n 瞳孔 t ng 惆怅 ch u 轻蔑 mi 嘲讽 f ng 脊骨 j 闪烁 shu 不屈不挠 n o 震颤 ch n 战栗 l 憎恨 z ng 栖息 q 倔 强 ju 2 B A 非非 佛家语 指一般人认识所达不到的境界 现比喻 脱离实际 幻想不能实现的事情 含贬义 在此句中 使用的是本义 更有利于表现古埃及人想象力的丰富 B 行云流水 比喻自由不拘 执 多指文章 歌声等 C 秀色可餐 形容女子容貌非常美丽 也可 指景色非常优美 D 光风
6、霁月 指清新明净的气候和景象 也比喻 人胸怀坦荡 品德高尚 也比喻太平清明的政治局面 光风 就是雨 过初晴的风 霁月 就是雨雪止后的明月 3 绝 横渡 停止 消失 隔绝 阻绝 极 最 非常 完全 绝对 断绝 久远的年代 当代独一无二 独一无二 超越同等 绝 3 交 绝命 达到极点 陡峭的 全然 假 借 凭借 借助 宽容 假 不真 与 真 相对 如果 假如 给与 4 而 连词表示并列关系 连词 表示递进关系 可译为 并且 或 而且 连词 表示承接关系 可译为 就 接着 或不 译 连词 表示转折关系 可译为 但是 却 连词 表示假设 关系 可译为 如果 假如 连词 表示修饰关系 即连接状语 可不译
7、 用作代词 只用作第二人称 一般作定语 译为 你的 复 音虚词 而已 放在句末 表示限止的语气助词 相当于 罢了 5 1 不以己悲居庙堂之高则忧其民 2 既见复关载笑载言 3 枯 松倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷 4 千里之行始于足下 6 5 分 文中画线部分描写了峡谷险峻气势 请分析其表现特色 以壁顶为观察点 1 分 变换视角 2 分 从视觉 听觉 内心感 受多方面描写 使人如临其境 2 分 细则 答出 以壁顶为观察点 得1 分 写出 夸张 并作简要 分析 也得 1 分 变换视角 答成 俯看 或 近看 和 远眺 得 2 分 答出其中一点得1 分 答出 视觉 听觉 内心感受 中 的一点得 1 分 给
8、满 2 分为止 示例 万丈 运用了夸张的修辞手法 夸张 1 分 写绝壁突出 了它的高 又用细节描写 写怒江发源之远 用 腾 字是写森气之 厉 又写作者自己的表现 烘托出怒江 绝壁令人生畏 内心感受 1 分 合计得 2 分 感悟 1 理解十八种手法 2 在答题时学会筛选 宁多不漏 7 6分 本文用不少笔墨写牛 这对环境描写和人物刻画各有什 么作用 牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖 1 侧面表现怒江峡谷的高峻险恶 2 分 2 与 我 战战兢兢 互相映衬 2 分 又与领队及汉子的勇敢 无畏形成反衬 2 分 建议 冒号前的叙述不作要求 细则 从 峡谷高峻 我战战兢兢 领队勇敢 三个角度判分 答出一点给 2 分 示例 描写牛时运用了拟人的修辞手法 将牛赋予人的情感 形 象生动地写出牛的紧张害怕 通过牛渲染出紧张的气氛 也从侧面衬 托出作者自己的害怕和紧张 我战战兢兢 2 分 合计得 2 分 感悟 1 选全角度 环境 人 几类人 主题 情节 宁多不漏 2 适当概括 分条列举 3 字写清楚得分点会高不少
