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1、Unit 3 Is this your pencil?(第6课时Section B 2a2c)总课时编号:_ 编写时间:_月_日 执行时间: 月 日小组组别:_ 小组组号:_ 姓名:_ 一、 学习目标:学会阅读失物启示和招领启事。二、 学习重、难点:学习重点:A computer game is in the school library. Ask the teacher for help.Some keys are in Classroom 7E.E-mail me at .I lost my school ID card. I must find it.Call me at 658-603
2、4.学习难点:完成阅读任务并背诵2b。三、 学习活动:1. 课前预习:1. 写出你能记得的有关things的名词,哪些是你常丢失的?写在2a的横线上。2. 如果你丢了东西或拾到东西,该去哪里?_3. 阅读2c,完成周报课时学案与之有关的任务。2. 我们的课堂1. 阅读2b, A.先圈出circle文中出现the lost things,B. 根据阅读材料回答下列问题。 Where(在哪里) is the computer game? _ What is Johns telephone number? _ What is Marys e-mail address(地址)? _ Who lost
3、school ID card? _ What is Toms telephone number? _C. 完成2c的任务。D. 听录音正音,大声读背这篇短文,要求:大声、流畅、快速。四、 课堂小结&达标检测:1. library 的复数形式为_,归纳此类单词还有_2. ask sb. for sth. 向某人请求某事;向某人索要某物 玛丽向她妈妈要一个新书包。Mary _ her mother _ a new schoolbag.3. some意为_, 修饰不可数名词或_的复数形式。常用于肯定的陈述句中。 我有一些铅笔。I have _ _.4. call sb. at 意为_, at后面接_。 e-mail sb. at 意为_, at 后面接_。 一封电子邮件_五、 课后拓展:背诵短文。