《古代诗歌鉴赏：人物形象、景物形象、物象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古代诗歌鉴赏：人物形象、景物形象、物象（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古代诗歌鉴赏 1 人物形象 2 景物形象3 物象 你在读书上花的任何时间 都会在某一个时刻给你回报 董卿 中国诗词大会 你在学习上花的任何努力 都会在高考时刻给你回报 寄同学们 鉴赏人物形象 古代诗歌鉴赏 诗歌形象 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的 寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象 1 人物形象类型 1 诗中的诗人形象 我 一般指的就是抒情主人公 即诗人自己 有别于小说中的 我 非作者本人 2 诗中塑造的人物形象 高考命题形式 1 请简要概括诗中诗人的形象特点 2 结合全诗 试分析这首诗中人物形象的特点 3 结合XX句 赏析诗中XX人物的形象 4 通过诗中人物形象的塑造
2、表现了诗人怎样的情感 1 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 心忧天下 忧国忧民的爱国者形象 2 采菊东篱下 悠然见南山 寄情山水 恬淡闲适的隐者形象 3 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 怀才不遇 壮志难酬的迟暮英雄形象 4 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 矢志报国 建功立业的将士形象 5 旅馆寒灯独不眠 客心何事转凄然 故乡今夜思千里 霜鬓明朝又一年 思乡怀人 孤独惆怅的羁旅者形象 6 留恋处 兰舟催发 执手相看泪眼 竟无语凝噎 亲友送别 依恋伤感的送别者形象 7 昨夜入城市 归来泪满襟 遍身罗绮者 不是养蚕人 劳苦艰
3、辛 备受剥削之苦的劳动者形象 1 想得家中深夜坐 还应说着远行人 邯郸冬至夜思家 白居易2 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 约客 赵师秀3 山翁酒熟不出门 残花满地无人迹 访隐者 宋郭祥正4 肠已断 泪难收 相思重上小红楼 情知已被山遮断 频倚阑干不自由 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 检测训练 1 孤独 思亲的游子形象 2 约客不至 而百无聊赖的诗人形象 3 避世脱俗 随性自然的隐者形象 4 充满离愁与相思的思妇形象 5 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 诉衷情 陆游6 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 执手相看泪眼 竟无语凝噎 雨霖铃 柳永7 平生塞北江南 归来华发苍颜 布被秋宵梦
4、觉 眼前万里江山 独宿博山王氏庵 辛弃疾8 厌舟车 喜琴书 早星鬓影瓜田 注 暮 注 瓜田 秦末汉初时被封作东陵侯的邵平 种瓜于长安东门 山坡羊 薛昂夫 检测训练 5 空怀报国之志的抗金英雄形象 6 依依不舍的离人形象 7 容颜苍老却不忘统一祖国的爱国英雄 8 倦于仕途 心系田园的老吏形象 明确人物类重点1诗歌中的人物是谁 2筛选和人物相关的信息 3概括人物身份 类别 和性格特征4规范答题 阅读下面的唐诗 然后回答问题 2013 辽宁 竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开 狭径初成竹旋栽 梢影细从茶碗入 叶声轻逐篆 注 烟来 暑天倦卧星穿过 冬昼闲吟雪压摧 预想此时应更好 莫移墙下一株梅 注 篆 盘香
5、因盘香曲绕如篆文 故称 1 请结合全诗 简要分析诗人的形象 归纳总结一 依据人物描写语 事物描写语分析形象所具有的性格特征和精神品性特征 自学导例1 1 请结合全诗 简要分析诗人的形象 第一步 概括人物形象诗中塑造了一个闲适 洒脱 高雅的诗人形象 第二步 具体分析形象基本特征通过对 竹轩 柴门 狭径 等简朴清幽的生活环境的描写 表现了诗人日常生活的闲适自得 倦卧 闲吟 等反映了诗人洒脱的生活态度 竹 雪 梅 等意象表现出诗人高雅的人生志趣 第三步 形象的意义抒发了诗人悠闲 高雅的人生追求 人物鉴赏如何规范答题 人物形象定位 性格特征 具体分析这个形象的性格特点 结合诗句内容 作者塑造这一形象的
6、意义或诗歌的主旨情感 作者的情感 理想 追求 品性等 身份或类别 点形象 析形象 明效果 本诗第二联描写精妙 请简要分析 全联视听结合 生动地描写了诗人的所见所闻 表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适 梢影细从茶碗入 准确地描绘了茶具间光影的变化 叶声轻逐篆烟来 运用比拟 拟人 手法 形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美 过融上人兰若綦毋潜山头禅室挂僧衣 窗外无人溪鸟飞 黄昏半在下山路 却听钟声连翠微 1 请结合全诗 简要分析僧人的形象 6分 参考答案 诗中塑造了一位远离尘世 率性洒脱 高雅脱俗的高僧形象 禅室建于山头 窗外溪流鸟飞 环境静谧幽雅 烘托出僧人远离尘世 高雅脱俗的品性 挂僧衣 的
7、人物细节体现了僧人洒脱率性的性格特征 也表达了作者对这种自由生活的向往 归纳总结二 依据景物描写语和人物描写语分析形象所具有的性格特征和精神品性特征 自学导例2 人物描写语事物描写语环境描写语 性格特征思想情感特征精神品性特征 生活经历 生活态度特征 外貌特征等 鉴赏方法归纳 人物形象 答题步骤归纳 1 概括语 总体特征以及形象定位 2 分析语 结合诗句分析形象特征 3 意义语 塑造该形象表现的意义 答题步骤2 答题步骤1 特征一 结合诗句分析特征二 结合诗句分析特征三 结合诗句分析 拓展训练 常见的人物形象都有哪些 拓展迁移 常见人物形象 贬官谪客 游子隐者 思妇离人 征人英雄 将军士兵 文
8、人雅士 志士闲人等 阅读下面的宋词 完成后面的题目 2017高考 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身 那因远适更沾巾 不辞驿骑凌风雪 要使天骄识凤麟 沙漠回看清禁月 湖山应梦武林春 单于若问君家世 莫道中朝第一人 15 请结合全诗 简要分析诗人的形象 6分 参考答案 塑造了豁达 乐观 胸怀博大 顾全大局 时时牵挂兄弟的诗人形象 豁达 乐观 不因远别而悲伤落泪 体现诗人的乐观 豁达 胸怀博大 顾全大局 诗人被排挤出朝廷 但依然以国家利益为重 体现他顾全大局 时时牵挂兄弟 兄弟远赴契丹 诗人时时嘱托 可以看出对兄弟的牵挂 阅读下面的宋词 完成后面的题目 2015高考 寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉
9、 园花经雨百般红 无人画出陈居士 亭角寻诗满袖风 爱把山瓢莫笑侬 愁时引睡有奇功 醒来推户寻诗去 乔木峥嵘明月中 注 居士 指文人雅士 2 山瓢 天然粗陋的酒器 15 请结合全诗 简要分析诗人的形象特点 4分 参考答案 行为洒脱 楚酒困人三日醉 爱把山瓢莫笑依 从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点 情趣高雅 亭角寻诗满袖风 醒来推户寻诗去 白天寻诗 夜晚寻诗 表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣 四 回顾反思 1 你有收获吗 2 你有困惑吗 小结 一 理解诗意 扣题分析 二 提炼要点 规范答题 三 文字精炼 表述流畅 1 阅读下面的宋诗 然后回答问题 2011 四川卷 怀天经 智老 因访之
10、陈与义今年二月冻初融 睡起苕溪绿向东 客子光阴诗卷里 杏花消息雨声中 西庵禅伯还多病 北栅儒先只固穷 忽忆轻舟寻二子 纶巾鹤氅试春风 请简要概括诗中诗人的形象 挑战高考 请简要概括诗中诗人的形象 第一步 概括人物形象全诗塑造了一个客居他乡 高雅 重情重义又潇洒的游子形象 第二步 具体分析形象基本特征在吟诗作赋中淡泊度日 情趣高雅 在杏花春雨时荡舟寻访 病 穷 老友 珍视友情 在二月春风时头戴纶巾 身披鹤氅 风流俊逸 第三步 形象的意义表达了诗人客居在外却时刻惦念友人之情 挑战高考 临江仙送光州曾使君周紫芝记得武陵相见日 六年往事堪惊 回头双鬓已星星 谁知江上酒 还与故人倾 铁马红旗寒日暮 使君
11、犹寄边城 只愁飞诏下青冥 不应霜塞晚 横槊看诗成 简要分析下阕塑造了一个怎样的 使君 形象 寄托了诗人怎样的情感 即学即练1 参考答案 下阕塑造了一个文武双全 不辞劳苦 心系边城的使君的形象 他不顾边塞的寒冷横槊赋诗 心系边塞 担心皇帝征调的诏书 一个逸兴遄飞 渴望建功立业的使君的形象跃然纸上 作为一首送别词 它的真正用意是勉励友人在边塞施展文武才干 为国立功 5 阅读下面这首宋词 然后回答问题 临江仙 侯蒙 未遇行藏谁肯信 如今方表名踪 无端良匠画形容 当风轻借力 一举入高空 才得吹嘘身渐稳 只疑远赴蟾宫 雨余时候夕阳红 几人平地上 看我碧霄中 这首词体现了侯蒙什么样的人生态度 请结合词作予
12、以简析 答 幽默诙谐 如戏称画他形貌的人为 良匠 机智地应对别人的嘲讽 乐观自信 别人把他的形貌画在风筝上送入天空 他不自卑 而是想像成去 蟾宫 折桂 志向高远 结句说等到我事业有成时 看我 怎样在 碧霄中 自由驰骋吧 6分 2 阅读下面这首词 完成后面问题 点绛唇李清照蹴罢秋千 起来慵整纤纤手 露浓花瘦 薄汗轻衣透 见有人来 袜刬金钗溜 和羞走 倚门回首 却把青梅嗅 注 刬 念 ch n 袜刬 是说来不及穿鞋子 仅仅穿着袜子走路 简析这首诗中的人物形象 第一步 概括人物形象 第二步 具体分析形象的基本特征 第三步 形象在表达主题方面的意义 塑造了一个活泼娇媚 天真纯洁 感情丰富又略带几分矜持
13、的少女形象 第一句是动作描写 写出了少女的活泼快乐 第二句写少女的神态 展现了人物娇媚的风姿 第三句写少女含羞躲避的情状 第四句在 走 与 回首 的矛盾和 却把青梅嗅 的掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理 含羞 好奇 爱恋等 表现了诗人少女时期天真的性格和美好恬静的生活 鉴赏景物形象 古代诗歌鉴赏 二 鉴赏景物形象的方法 景物类型 自然景物 季节 时令 地域等 生活场景 战争 农事 狩猎 离别等 鉴赏景物形象的基本思路 以所写景物的自然特征为依据 挖掘其社会属性 作者借以抒发的感情 表达的寓意等 答案的步骤 1 概括意境整体特点 2 结合诗句具体分析 3 挖掘作者思想情感 阅读下面这首诗歌
14、 回答问题 6分 中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠 开户临西园 寒月上东岭 泠泠疏竹根 石泉远逾响 山鸟时一喧 倚楹遂至旦 寂寞将何言 注 这首诗作于诗人贬谪永州所作 问 诗歌第二联描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的感情 请简要分析 典例导引 鉴赏景物第一步 筛选文中信息 答案来源 筛选内容 题目内容 注释内容描写内容 主要意象时间地点 议论抒情句 鉴赏人物第二步 整合归纳信息 概括整体意境特点 鉴赏人物第三步 规范作答 1 描绘出一幅月上西园凄清寂静的景象 步骤一 简要概括画面特点 时间 地点 意境氛围特征 2 一轮寒月从东岭升起 清凉月色照射疏竹 仿佛听到一泓流水穿过竹根 营造了凄清
15、寂静的意境 步骤二 借助诗句展开分析 3 表达了诗人在谪居中郁悒的情怀 谪居僻远之地 孤独愁苦 情怀无人理解的寂寞之情 步骤三 概括什么原因生发了什么情感 诗歌第二联描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的感情 请简要分析 写景特点 角度 远 近 高 低 俯 仰感官 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 方法 绘形 绘声 绘色 叠词 技巧 动静 明暗 虚实 点面 修辞 白描 列锦 意象叠加 移步换景等 自学导例1 2017高考 1 阅读下面的宋诗 按要求作答 8分 太湖恬亭 宋 王安石槛临溪上绿阴围 溪岸高低入翠微 日落断桥人独立 水涵幽树鸟相依 清游始觉心无累 静处谁知世有机 更待夜深同徙倚 注 秋风
16、斜月钓船归 注 徙倚 徘徊 流连不去 1 第二联描绘了怎样的画面 5分 诗歌描绘了一幅太湖黄昏人景相融的宁静和谐画面 断桥边夕阳西下 树影倒映水中 鸟雀在枝头相互依偎 诗人独自欣赏美景 表达诗人身处其中的的闲适之情 2 2014 哈尔滨二模 阅读下面这首诗 然后回答后面的题 观魏博何相公猎张祜晓出禁城东 分围浅草中 红旗开向日 白马骤迎风 背手抽金镞 翻身控角弓 万人齐指处 一雁落寒空 1 诗歌前两联描写了怎样的场景 有什么作用 答案 这两联为我们描绘了一幅色彩艳丽 壮阔宏大的晨猎场景 晨猎图 浅草 红旗 白马 写出环境色彩的艳丽 分围 向日 迎风 写出场面的宏大 烘托了宏大壮阔的晨猎氛围 为人物的出场作了铺垫 1 诗歌前两联描写了怎样的场景 有什么作用 1 交待发生的时间 地点 为人物活动提供具体的背景 2 渲染 营造 烘托 气氛3 衬托人物 心情 强化人物 性格4 奠定 感情基调 为下文 作铺垫5 揭示 主题 衬托人物 情感 景物描写的作用 阅读下面一首诗 回答问题 清平乐 弹琴峡 题壁 清 纳兰性德泠泠 彻夜 谁是知音者 如梦前朝何处也 一曲边愁难写 极天关塞云中 人随雁落西风
