吞咽困难的评定与康复要点ppt课件课件ppt

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1、吞咽障碍的评定与康复 南京市第一医院康复医学科林强 2019 1 吞咽障碍的定义 吞咽障碍是指由多种原因引起的 由于摄食 吞咽过程中一个或多个阶段受损而导致吞咽困难的一组临床综合征 吞咽障碍可影响摄食及营养吸收 还可导致食物误吸入气管导致吸入性肺炎 严重者危及生命 2019 2 口腔的解剖生理 前 口唇两侧 脸颊上 上齿列 硬腭 软腭下 下齿列 舌 口腔底脸部及口腔内的肌肉包括 面肌 咀嚼肌 腭肌 舌肌 舌骨肌 2019 3 口腔的感觉支配 硬腭 上腭齿 牙龈 上唇的知觉由上腭神经支配舌 下腭齿 牙龈 口腔下面及脸颊粘膜由下腭神经支配舌前2 3部的味觉由面神经支配舌后1 3部的味觉由舌咽神经支

2、配 2019 4 面肌 进行食物吞咽和保持在口腔内 2019 5 咀嚼肌 咀嚼 搅拌 食物形成 2019 6 面肌和咀嚼肌 2019 7 腭肌 食块的口腔内保持 向咽部移送 鼻咽腔闭锁 2019 8 腭肌 2019 9 舌肌 咀嚼 食块形成 食块送吞 舌内肌 起改变舌形的作用 舌下神经支配舌外肌 改变舌的位置 舌下神经支配 2019 10 舌骨肌 伴随舌骨运动上下移动喉部 参与吞咽反射 舌骨上肌 在舌骨上部运动 提高舌骨三叉神经 面神经 舌下神经支配舌骨下肌 降低舌骨舌下神经 颌神经支配 2019 11 咽的解剖生理 上方 鼻腔前上方 口腔下方 喉和食管是呼吸道和消化道的组成部分 2019 1

3、2 发挥咽部功能的肌肉分为两类 纵行肌 抬高咽部 舌咽神经支配环状肌 收缩咽部 迷走神经支配 2019 13 食管的解剖 上端 与环状软骨后部持平下端 位于食管裂口下部 与胃相连分为 颈部 胸部 腹部食管 2019 14 正常的吞咽过程 口阶段准备阶段自主阶段咽阶段食管阶段 2019 15 口准备阶段 是指咀嚼食物 将食物与唾液充分混合形成食团 使食物适合吞咽 这个过程中唇 舌 颊 软腭将食物围在口中 避免流出或提前跨过舌根部进入咽部 2019 16 口自主阶段 舌和颊肌推动食团开始向后运动到进入咽部之前的过程 2019 17 咽阶段 食团由口峡送入咽 刺激软腭和咽峡周围 引发吞咽反射1 腭咽

4、闭合 软腭上升 咽后壁向前突出 以封闭鼻腔 防止食物进入鼻腔 迷走神经 舌咽神经支配 2019 18 咽阶段 2 咽缩肌群收缩 蠕动运动 使食团通过咽部 迷走神经控制 3 吞咽中枢控制的气道保护机制 喉上提 舌下神经支配喉闭合 喉返神经支配4 环咽括约肌松弛 食物进入食道 2019 19 食道阶段 以蠕动运动把食块由食管向胃部移送的阶段 有三个生理性狭窄部位有二处有括约肌 防止食物逆流 2019 20 异常的吞咽 2019 21 口准备阶段的吞咽障碍 咀嚼肌无力食团形成障碍吞咽不能或延迟唇 口轮砸肌 从口角漏出流涎颊肌食团形成障碍口内食物残留舌与软腭食团形成障碍舌腭连接功能障碍误吸 2019

5、22 口自主阶段的吞咽障碍 舌 颊肌功能障碍食团推进障碍分次吞咽仰头吞咽吞咽启动困难吞咽延迟口内食物残留 2019 23 咽阶段的吞咽障碍 软腭与咽后壁封闭障碍 鼻返流喉上提不能 呛咳 误吸声门关闭不全 音质变化咽缩肌群收缩无力 食物滞留 重复吞咽环咽肌开放不全 食物梗阻感 用力吞咽咽部食物滞留 重复吞咽 2019 24 食物滞留 会厌谷会厌与舌根之间的缝隙 2019 25 食物滞留 梨状隐窝在喉的两侧 食管通道处的会厌与甲状软骨之间的沟 2019 26 吞咽障碍的评价 目的 明确吞咽障碍是否存在明确引起吞咽困难的部位和机制明确可能的病因在此基础上 制定相应的治疗计划 2019 27 吞咽障碍

6、的评价 吞咽障碍临床检查法 CED 口腔功能评估反复唾液吞咽评估饮水试验摄食 吞咽过程的评估有一定的主观性 未能直观地显示吞咽的解剖生理情况和过程 2019 28 吞咽障碍临床检查法 病史药物症状 频度 何时发生 加重伴随症状 梗阻 鼻腔返流 误吸 烧心 肺炎 言语 语音改变 体重下降等检查 唇 颊肌 下颌 咬肌和颞肌 翼内肌和翼外肌 舌 软腭 咽感觉喉的检查 屏气检查 发声检查 声带功能检查 间接喉镜检查 2019 29 口腔功能评估 口部开合 口唇闭锁 牙齿状态 舌部运动 有无流涎 软腭的上抬吞咽反射 呕吐反射构音 发声 开鼻声 软腭麻痹 湿性嘶哑 声带上部有唾液等残留 口腔内知觉 味觉

7、2019 30 反复唾液吞咽测试 repetitivesalivaswallowingtest RSST 引用才滕荣一 1996决定吞咽功能的要素分为吞咽反射的引发性和吞咽运动的协调性吞咽反射的引发低下 往往是假性球麻痹吞咽障碍的问题所在RSST是一种测定吞咽反射引发性的方法 2019 31 饮水试验 引用洼田俊夫 1982洼田氏饮水试验 患者坐位 饮温水30ml 让其 像平常一样喝下 1级 能1次 5s内 饮完 无呛咳2级 1次饮完 但超过5s 或分2次饮完 无呛咳3级 能1次饮完 但有呛咳 4级 分2次饮完 但有呛咳 5级 屡有呛咳 全部饮完有困难 判定标准 1级为正常 2级为可疑 3级以

8、上为异常 2019 32 吞咽障碍的功能性检查 放射性检查内窥镜检查测压检查咽部放射性核素扫描超声检查表面肌电图检查脉冲血氧定量法 2019 33 2020 5 20 34 可编辑 一 食管吞钡造影检查 BariumEsophagram 在X线透视下 动态观察钡剂由口 咽 喉到胃的过程 不适用于危重患者钡剂可能误吸入气管 2019 35 二 吞咽X线荧光透视检查 VideofluoroscopicSwallowingStudy VFSS 应用x线透视装置 让患者吞咽钡造影剂 观察造影剂从口腔 咽喉到食道移动情况 它是评估吞咽机制 确定吞咽障碍的 金标准 适应症 口腔 咽部 食管期吞咽障碍患者

9、2019 36 吞咽X线荧光透视检查 VFSS 2019 37 VFSS 2019 38 2019 39 三 吞咽电视内窥镜检查 VideoendoscopySwallowingStudy VESS 能直接观察口腔 咽喉部的结构 粘膜情况 吞咽后的食物滞留情况不接触放射线能在床边 甚至ICU进行缺点 着重于局部的观察 对吞咽的全过程 解剖结构和食团的关系 环咽肌和食管功能等方面提供的信息不多 2019 40 四 测压检查 Manometry 唯一能定量分析咽部和食道力量的检查手段可以与VFSS同步进行 即荧光透视测压检查 Manofluorography 可提供吞咽时量和质的信息 分析吞咽障碍

10、的病因和吞咽的有效性没有统一的诊断标准 多用于科研 2019 41 五 放射性核素扫描检查 BolusScintigraphy 食团中加入99m锝胶态硫 99mTc DTPA 用伽玛照相机获得放射性核素浓集图像对食团的平均转运时间及清除率 吞咽的有效性和吸入量 作定量分析 2019 42 六 超声检查 Ultrasonography 通过放置在颏下的超声波探头对口腔期 咽部期吞咽时口咽软组织的结构和动力 舌的运动功能及舌骨与喉的提升 食团的转运情况及咽腔的食物残留情况进行定性分析对发现舌的异常运动有明显的优越性 2019 43 七 表面肌电图检查 SurfaceElectromyography

11、 SEMG 一种直接评估口咽部神经肌肉功能的无创性检查方法可利用肌电反馈技术进行吞咽训练不能观察吞咽过程 仅仅反映肌肉活动 2019 44 八 脉冲血氧定量法 PulseOximetry 一种较可靠的评估吞咽时是否发生吸入的方法能准确的检测81 5 的患者是否误吸受多种因素影响 年龄 吸烟 慢性肺部疾病 2019 45 吞咽障碍的康复 2019 46 口腔期吞咽障碍的康复 口面肌群的运动舌运动颌运动唇运动腭咽闭合的训练 2019 47 咽期吞咽困难的康复 喉上抬的训练感觉刺激声带内收训练呼吸功能训练咽收缩训练 2019 48 一 喉上抬 目的是消除食管入口处的紧张 扩大咽部的空间 具体方法 对

12、喉部不能上抬的患者 让其头前伸 使颏下肌伸展2 3秒 然后在颏下施加阻力并嘱其低头 或嘱患者抬高舌背 即舌向上吸抵硬腭 对喉部可以上抬的患者 让其做空吞咽动作并保持上抬位置数秒钟 2019 49 二 冰刺激 每次餐前用冰冻的棉棒角压前腭弓 后腭弓 软腭 咽后壁及舌后部可以提高对食块的敏感度 促进吞咽反射 2019 50 三 声带内收训练 通过声带内收训练以达到屏气时声带闭锁 从而阻挡食块进入气道 当上肢用力 胸廓固定时 两侧声带会有力接触 故此种训练又称 用力法 具体方法是 用鼻深吸气 两手按住桌子或在胸前对掌 用力推压 闭唇 憋气5秒钟 2019 51 四 呼吸功能训练 呼吸功能受损会增加误

13、咽的危险方法 深吸一口气 憋住 缓慢地呼出 深吸一口气 尽可能长时间地重复 a a a 吹吸管或吹风车 读诗歌或唱歌 2019 52 五 咽收缩训练 该训练的目的在于改善咽闭合功能 提高咽的清理能力 方法 加强唇 颊肌抗阻力运动训练 吹 吸动作或假声训练 发 hawk 音节时把重点放在 k 或改良Valsava法 可明显激活上咽缩肌 舌控制法 即将舌尖放在门齿之间并作吞咽动作 2019 53 吞咽困难病人的运动指征 2019 54 治疗性进食 体位补偿技术进食方法咀嚼饮水呛咳的处理 2019 55 体位 坐直 稍向前倾约20度 颈部稍向前弯曲 使舌骨肌的张力增高 喉上抬单纯舌功能障碍 头后仰

14、可促进食物的传送 一侧舌 咽障碍 头歪向健侧 使食物位于健侧口腔 一侧咽麻痹或咽蠕动减退 头转向患侧 可关闭患侧梨状隐窝口腔 咽期同时存在功能障碍时 开始时一般取躯干30度仰卧位 头部前屈 偏瘫侧肩部用枕头垫起 辅助者位于病人健侧 2019 56 补偿技术 声门上吞咽 屏气吞咽运动超声门上吞咽门德尔松氏方法交互吞咽 交替饮水吞咽点头样吞咽转头吞咽 2019 57 声门上吞咽 又称为屏气吞咽运动类似于强化声带练习方法 咀嚼 深吸一口气 屏住呼吸 吞咽 立即咳嗽 吞咽 咳嗽的目的是清除气道的残留食物 2019 58 超声门上吞咽 将声门上吞咽与病人用力按压桌子或双手交叉用力结合起来 有助于产生附加

15、的喉闭合作用 2019 59 Mendelsohn方法 为延长环咽部开放时间而设计方法 让病人在吞咽中自己感觉喉的提升 尽量延长喉在最大提升位置的时间 2019 60 交互吞咽 每次吞咽后 应反复作几次空吞咽 使残留食物全部咽下 交替饮水吞咽 每次吞咽后饮一两毫升的水 清除咽部残留食物 亦有利于诱发吞咽反射点头样吞咽 会厌谷是容易残留食物的部位 当头后仰 会厌谷变得狭小 残留食物可被挤出 随后向前低头 同时作空吞咽动作 可清除残留食物 转头吞咽 咽部两侧的梨状隐窝是最容易残留食物的部位 让病人分别向左右转头作侧方吞咽 即可清除此处的残留食物 2019 61 吞咽障碍补偿技术的指征 2019 62 呛咳的处理 出现呛咳时 病人应腰 颈弯曲 身体前倾 下颌低向前胸如果食物残渣卡在喉部 危及呼吸 病人应再次弯腰低头 治疗师在肩胛骨之间快速连续拍击 使残渣移出采取Heimlich操作法 2019 63 后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考 实际情况实际分析 感谢您的观看和下载 Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield Thanks 2019 66 2020 5 20 67 可编辑