《父子骑驴》教案教学讲义

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1、父子骑驴教案 教学目标1、学会6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文的重点段落。3、能联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学难点1、正确、流利、有感情地朗读课文的重点段落。2.理解课文内容,理解我们做事应该有自己的主见。教学过程一、导入同学们我们中国民间流传有许多寓言故事,这些寓言故事都是通过一个简单的故事,告诉我们一个深刻的道理,比如前几天我们学习的水滴石穿和守株待兔,同学们从中知道一些道理。 那我们今天来学一个新的故事,这个故事又会告诉我们一个什么道理呢?那就让我们一起走进课文去看看。请同学们打开书27课。二、初步感知1、请同学们默读课文,划出生字词,2、请学生起来读文。在文中找一

2、找:父子俩在回家的路上遇到了哪些人?这些人说了什么话?并用不同符号勾画出这些人说什么话。3、他们对父子二人骑不骑驴有什么看法?父子二人又是怎样做的?三、精读课文1、在文中找出起因,经过,结果,2、齐读课文的第一自然段,你读懂了什么?3、快速读29自然段(1)他们先后遇到哪些人?先遇到老先生,老先生看到他们牵住着驴走是怎么说的? 请同学们先把老先生说的话读一遍,(父子俩牵着驴,一位老先生看见了哈哈大笑说:)(2)老先生看见了父子俩牵着毛驴,为什么会哈哈大笑呢?(他笑父子二人太笨,有驴不骑,竟然牵着走)(3)你认为他这种笑是一种什么笑?(嘲笑) ,你怎样理解“竟然”?(4)老先生觉得父子二人怎么做

3、才是在他意料之中呢?(人骑着驴走)小结:老先生觉得,驴就是为人服务的,人不能牵着驴走,应该骑着驴走。而现在呢?却是父子牵着驴走,出乎老先生的意料,所以老先生嘲笑他们父子俩太笨。(5)指导感情朗读(指名读,齐读)(6)听了老先生的话,父亲怎样想,又怎样做了呢?指名读(儿子骑驴,板书)(7)“便”说明什么?(父亲不假思索就听从了老先生的话) 过渡:儿子骑驴,父亲走路,他们开开心心地走在回家的路上,可没走多远遇见了一位老奶奶,老奶奶怎么说呢?4、交流老奶奶说的话(1)、指名读老奶奶说的话(儿子骑驴,父亲走路,一位老奶奶看见了忍不住说:)(2)奶看见儿子骑驴,父亲走路,她就觉得这是什么?(儿子不孝)所

4、以老奶奶就忍不住说(3)你觉得老奶奶的话应该读出什么语气?(指导感情朗读,指名读,分组读)(4)听了老奶奶的话,父亲又怎样想怎样做了呢?( 板书:父亲骑驴)过渡:这对父子呀,牵着驴走,老先生笑他们笨;让儿子骑驴,父亲走路,又受到了老奶奶的指责,现在听从老奶奶的话,父亲骑驴,儿子走路,他们总该走到家了吧!他们到家了吗?又遇到了谁?她又是怎样评价这对父子的呢?5、交流年轻妈妈的话(1)齐读年轻妈妈的话(父亲骑驴, 儿子走路,一位年轻妈妈看见了大声说:)(2)年轻妈妈为什么这样说?(她怀里抱着孩子,她爱自己的孩子,她是站在一个母亲的角度上说的)(3)、年轻妈妈的话,父亲觉得有道理吗?所以这次决定(板

5、书:父子骑驴)过渡:这次父子骑驴,再不会有人说了!总该到家了吧!可没想到,又遇见了一群孩子,这群孩子怎么说?6、交流孩子们说的话(1)请男同学把孩子们说的话齐读一遍。(父子骑驴,一群孩子看见了指指点点说:)(2)表演读。(理解“指指点点”的意思。)(3)听了这群孩子的话,父亲怎么想?(真是左右为难啊!板书)(4)是啊!这么多人,这么多意见,而且觉得都有道理,父亲左右为难,不知如何是好。如果是你和家人一起牵着毛驴回家,你会怎么做?为什么?(现在请同桌的两个同学一起讨论讨论) 交流汇报(5)父亲最后的决定是什么呢?现在请同学们读一读父亲的话。 就照原来的做,还是牵着驴子走,谁累了就骑上去休息一下。

6、) “主见”是什么意思?(主见就是对事情确定的意见)(6)现在父亲终于下决心有了自己的主见,他们快快乐乐地回家了。你能带着自己的理解读一读父亲下决心说的这句话吗?7、从这个寓言中你明白了一个什么道理。(要有主见)四、联系实际现实生活中你是否遇到过让你左右为难的事吗,拿不定主意的事呢?最后怎样解决了?五、总结升华这篇寓言故事通过讲一对父子牵着一头驴走在回家的路上,他们先后听从了老先生、老太太、抱小孩的妈妈和一群孩子的四种意见,结果都遭到了路人的非议,最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。故事的情节虽然简单,却反映了生活中一个深刻的哲理:不要盲目听从别人的意见,在生活中应当学会自主,做事要有

7、自己的主见。否则不但不能让大家满意,还会使自己无所适从。六、布置作业回家后把这个故事讲给家里人听一听。版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1

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