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1、海南大学法学院诊所法律教育课程教学大纲一、课堂教学教学单元计划课次单元主题教学主要内容教师第一单元1走进诊所相互认识沟通目标初步感受诊所课堂1、自我介绍，相互认识2、交流与沟通加入民事法诊所的目标3、感受诊所的课堂教学4、介绍民事法诊所日常值班、案件辅导与办理的规则制度叶英萍 董万程张 卫伍 奕（兼教学秘书）李 方 王子晏廖 晖（兼职教师）王龙奎（兼职教师） 第二单元2当事人关系接待1、接待当事人技巧及应注意的问题2、咨询技巧及应注意的问题3、接待和咨询中的笔录4、当事人关系中的职业道德问题叶英萍 伍 奕咨询执业道德第三单元2起诉与应诉证据1、证据的获取与分析2、法律分析与研究3、办案策略的选
2、定4、起诉状与答辩状的制作董万程李 方法律分析策略选定书状第四单元2谈判与调解谈判1、谈判中的技巧和应注意的问题3、调解的技巧和应注意的问题董万程 王子晏调解第五单元2律师职业律师办案技巧选取1.培养学生的法律职业道德2培养学生法律的正义感、使命感、责任感3办理案件应注意的重要事项 4非诉案件办理技巧学习办案技巧5学习法律谈判6重视和加强实践教学廖 晖王龙奎第六单元2模拟开庭案件庭审训练1布置模拟法庭训练2设置辩论场景李 方 王子晏张 卫 伍 奕第七单元1中期小结前期小结学生反馈1、案情陈述2、对前期教学实践进行反馈3、发现并解决案件案件办理过程中存在的问题叶英萍 董万程张 卫 伍 奕李 方
3、王子晏第八单元2庭审活动观摩庭审1、观摩一起民事案件的庭审2、立案、庭前准备应当注意的问题4、庭审程序及应当注意的问题李 方董万程王子晏第九单元2模拟开庭了解庭审辩论的技能技巧及应注意的问题1. 设置辩论场景2. 模拟庭审辩论张 卫 伍 奕王子晏 李 方第九单元1总结与反馈课外个人书面总结1、通过总结反思自己本学期参加民事法诊所的学习目标是否已达到，收获有哪些？2、反馈对本期民事法诊所在教学实践中存在的问题及改进意见叶英萍 董万程张 卫 伍 奕王子晏 李 方课堂反馈二、课外实践实践项目活动内容注意事项值班1、接听电话并做相应处理2、接待当事人3、诊所办公室交办的其他事务1、按照值班排名单准时值
4、班2、遵守诊所办案规范3、做好值班记录4、遇问题及时和老师沟通案件代理1、代理当事人参加民事诉讼活动2、代理当事人参加仲裁活动3、代理当事人参加谈判活动4、代理当事人参加调解活动5、主持调解活动6、为当事人代书7、其他适合诊所学生办理的法律事务1、案件代理以小组为单位活动2、填写案件代理中的系列表格3、遵守案件指导规范4、外出活动须经批准，注意安全5、案件代理活动中应当注意执业操守6、案件代理活动中应当注意职业形象7、主动接受督导组的检查与监督8、案件代理结束后及时总结反馈（个人总结及小组总结）9、案件代理结束后及时报销办案费用10、案件代理结束后及时按规范整理卷宗并归档旁听庭审1、集体观摩庭
5、审活动2、两人以上同学组成小组旁听庭审活动1、遵守法庭纪律2、两人以上同学组成小组旁听庭审活动，须经老师同意3、观摩庭审后要写观后感4、外出活动注意安全法律宣传1、配合参与学校的法律宣传活动2、法律诊所自行组织法律宣传、法律咨询活动1、法律宣传活动应在老师的指导下，由诊所学生策划、组织和实施2、法律宣传活动应至少有两个小组同时参加3、外出活动注意安全其他法律实践活动1、参加诊所安排的其他法律事务活动2、参加学校安排的其他实践活动三、考核与评价考核项目考察内容分值评价主体教学环节到课率：每节课前由班长点名，缺课一次扣一分，但缺课5次以上该门课程不记成绩。10分班长课堂表现综合评价：课堂参与的积极
6、程度、课堂发言的质量、课堂纪律等方面综合考察，期末由任课老师给出评价分数。20分教师实践环节值班：值班的次数、值班的质量的综合评价。20分监督组案件代理：小组成员自我与相互评价。10分小组案件代理：以办案小组为单位考核，根据日常监督办案情况给出评价。20分监督组书面总结中期总结与期末总结相结合：书面总结是否认真，是否独立思考所得，是否有建设性意见等方面综合考察20分教师备注每学期评价考核项目、具体内容和标准以及分值都可能会有所调整，成绩以最终修订的评价表为准。海南大学法学院诊所法律教育课程课堂教学计划（第十九期）(2013-2014学年度第二学期)周次 时间主 题主 讲教 师教学主要内容教学目
7、的第1周2月25日走进诊所相互认识（全体诊所教师）叶英萍董万程张卫伍奕王子晏李方廖晖王龙奎1自我介绍，相互认识2上一届诊所同学谈感受3介绍法律诊所日常上班，案件指导与办理的规则制度4 4诊所法律教育概述及海南大学法律诊所课程介绍1认识学生与教师在诊所 中的身份、地位和作用2如何介绍自己、如何介绍他人，如何在短时间内了解更多信息3了解诊所法律教育课程 设置的目的，诊所教学与中国传统法律教学的联系与区别4介绍诊所教学方法，评估办法感受诊所了解诊所了解诊所第2周3月4日当事人关系接待叶英萍主讲、伍奕协助1接待当事人技巧及应注意的问题2咨询技巧及应注意的问题3接待和咨询中应如何做笔录1如何介绍自己的身
8、份2如何争取对方的信任3如何引起话题4如何插入正题5如何安抚当事人6如何鼓励当事人说出事实真相7如何记录谈话要点8如何收集证据线索咨询案情汇报第3周3月11日民事案件办案流程与技巧董万程李方1. 通过案例介绍民事案件的办案流程，证据规则。2. 讨论诉讼策略的制定3. 帮助学生选取模拟开庭案件1帮助学生回忆已学过的与办案相关的法律知识，熟悉民事办案流程，熟悉查办案件相关资料的方法2帮助学生了解影响诉讼策略的诸因素第4周3月18日证据的运用李方董万程1. 事实的确认和把握2.证据的获取与分析3.证据规则的理解与适用1. 如何依据案情获取相应证据2.总结影响作出正确判断的各种因素，并进行分析3学习审
9、查证人证言的方法4学习证据规则的运用第5周3月25日业务拓展能力训练（本次课程在嘉天律师事务所进行，具体时间可调整，待定）王龙奎主持，伍奕协助1.了解律师拓展业务的基本技能技巧2.检查讨论各小组业务拓展方案帮助学生制定业务拓展方案，提升业务拓展能力。第6周4月1日婚姻家庭纠纷劳动争议案件办理叶英萍伍奕1办理婚姻家庭纠纷以及劳动争议案件的规则2应注意的重要事项3案件策划与一般策略4正确适用法律1熟悉办理婚姻家庭纠纷和劳动争议案件的规范2掌握办理婚姻家庭纠纷和劳动争议案件的策略和常用技巧第7周4月8日律师实务专题（职业道德）廖晖律师主讲、伍奕协助律师办案技巧1介绍司法程序律师职业道德问题2相关案例
10、中的职业道德问题及处理方法3司法环境、执法状况介绍1培养学生的法律职业道德2培养学生法律的正义感、使命感、责任感第8周4月15日庭审辩论技巧张卫伍奕1.在庭审中如何运用已经认定的事实进行法庭辩论2.在庭审辩论中应当注意的问题及庭审辩论技巧3.选定模拟庭审辩论的案件材料1.熟悉庭审中如何运用已经认定的案件事实确定案件主张2.熟悉庭审辩论中的技巧3.庭审辩论阶段应当注意的问题第9周4月22日中期小结叶英萍董万程张卫伍奕王子晏李方1学生汇报办理案件进展情况2对前期教学实践进行反馈3发现并解决案件办理过程中存在的问题1. 了解办案进度2. 对前期办案进行小结3. 培养学生互相协作，解决问题的能力听取学
11、生反馈帮助学生选取庭审辩论案件（张卫老师具体负责）第10周（具体时间待定）司法实务专题讲座（法院审判）由司法实务部门人员举办讲座，叶英萍联系1. 办理案件应注意的问题2. 庭审应注意的问题3. 诉讼风险及其防范1. 培养学生的职业道德2. 让学生了解办理案件的策略3. 让学生了解办理案件的常用技巧4. 让学生掌握办理案件应注意的问题第11周5月6日谈判与调解董万程王子晏1谈判中的技巧和应注意的问题2调解的技巧和应注意的问 题培养学生谈判的技巧1语言技巧2形体语言技巧3进攻、防御技巧4抓住时机、转折的技巧5退让、固守底线的技巧第12周（具体时间待定）司法实务部门专题讲座（劳动争议案件）由司法实务
12、部门专题讲座,伍奕联系1.诊所学生在代理案件时应当注意的问题2.诊所学生的代理劳动争议案件时应当注意的问题1.培养学生的职业道德2.从司法实务部门的角度，让学生掌握代理劳动争议仲裁等案件时的策略和应当注意的问题第13周5月20日刑事案件的办理王子晏李方刑事案件办案技巧 1办理刑事案件规则 2案件事实的确认和把握 3应注意的重要事项1熟悉办理刑事案件的规则、策略和常用技巧2培养学生倾听、提问、辩论的技巧第14周5月27日（如模拟开庭需调整上课地点，由李方老师确定）真实案件模拟开庭王子晏李方1 布置模拟法庭训练4.设置辩论场景1 培养学生处理棘手问题的能力2 培养学生的辩论技巧6.让学生实际操作开
13、庭审理案件的相关程序第15周6月3日模拟庭审辩论张卫伍奕1模拟庭审中的辩论场景2让学生扮演不同角色1培养学生处理棘手问题的能力2培养学生的辩论技巧3让学生实际操作庭审过程第16周6月10日走出诊所（总结与评价）（全体诊所教师）叶英萍张卫董万程李方伍奕王子晏1学生自我评价2学生互相评价3教师评价4客户评价5教学信息反馈1总结教学成果2总结个人收获3教学情况反馈4评定学生成绩5颁发结业证书注：1.本学期上课时间为每周二晚上7：309:10。2.上课地点：社科楼C619教室（在法学院办公室的六楼）。由班长负责管理上课教室的钥匙并负责安排同学于下课后及时清洁课室卫生。3.本学期加强实践教学环节，要进行案件拓展能力
