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1、学海无涯高频考点一千言万语总关“音” 识记现代汉语普通话的字音1(2012大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ()A颀长(q)悚然(s)彰善瘅恶(dn)韬光养晦(hu)B人寰(hun)攫取(ju)寻瑕伺隙(x)啮臂为盟(ni)C抵牾(y)横亘(n)造福桑梓(z)筋疲力尽(jn)D鞭挞(t)骨骼()辗转反侧(nin)蜚声中外(fi)答案B解析A项“悚”读sn。C项“牾”读w。D项“辗”读zhn。2(2011大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ()A逾越(y)鸟瞰(kn)一丘之貉(lu)栩栩如生(x)B溃败(ku)凹陷(w)来源:Z&xx&k.Com贻笑大方(y)兢
2、兢业业(jn)C咀嚼(z)桧柏(u)罄竹难书(qn)饕餮大餐(ti)D觊觎(j)攻讦(ji)光阴荏苒(rn)心怀叵测(p)答案D解析A项“貉”读h。B项“凹”读o。C项“咀”读j。3(2010全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ()A行伍(hn)名宿(s)来源:学科网 恶贯满盈(yn)厉兵秣马(m)B. 倾轧(zh)不啻(ch) 补苴罅漏(xi)荆钗布裙(chi)C. 巨擘(b)河蚌(bn) 得不偿失(chn)莘莘学子(shn)D. 解剖(po)羁绊(j) 火中取栗(l)感慨系之(x)答案 C解析A项“秣”读m。B项“轧”读y。D项“剖”读pu。4(2010全国)下列词语中加点的字
3、，读音全都正确的一组是 ()A泊车(b)称心(chn)来源:Zxxk.Com唱主角(jio)弹丸之地(dn)B苍穹(qin)掺和(cn)单行本(xn)不偏不倚(y)C梦魇(yn)本埠(b)黑魆魆(x)燕颔虎颈(hn)D祝祷(do)鞭笞(ch)便利店(bin)名噪一时(co)答案 C解析A项“角”读ju。B项“掺”读chn。D项“噪”读zo。5(2009全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ()A菁华(qn)宁可(nn) 冠心病(un)翘首回望(qio)B. 吐蕃(fn)庇护(b) 歼击机(jin)呱呱坠地()C. 请帖(ti)梵文(fn) 发横财(hn)按捺不住(n)D. 链接(li
4、n)创口(chun) 倒春寒(do)拈花惹草(nin)答案 D解析A项“菁”读jn。B项“蕃”读b。C项“梵”读fn。1考试大纲对字音考点的要求是什么？如何理解这一考点要求？答案识记现代汉语普通话的字音。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性。“重点考查声母和韵母”，主要是针对多音字和形声字而言。考查多音字，重点考查那些声韵母不同的多音字；考查形声字，重点考查声旁与形声字本字声韵母不同的字。“注意读音和意义的相关性”，主要是针对多音字和形近字而言。因为汉字是表意文字，读音与意义是有关联的。多音字，重点考查多音多义字，不太关注“多音同义字”，如“血”“熟”两个多音字
5、，读音只因口语与书面语的区别而不同，意义是相同的，这些均不属考查重点。形近字，主要考查依据形旁(表义的)去辨读字音。这一命题特点，对于我们复习多音字有很大的启示：重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。2高考字音题有何命题特点？答案从以往的高考看，对字音的考查呈现以下特点：(1)主要考查多音字、形声字、形近字、同音字以及习惯性误读字的读音。(2)分值固定，题型固定。历年对语音的考查分值均为3分，题型均为单选题。(3)考查形式为单考字音。(4)考查的重点是多音字和形声字。(5)选材的重点是双音节词和四字成语。一、多音字切记据义定音请认真辨析下面多音字的不同读音。第一组隽永(jun)负荷(h)压轴
6、(zhu)磅礴(pn)哨卡(qi)应届(yn)什锦(sh)叶韵(xi)坎坷(k)古刹(ch)开辟(p)勾当(u)来源:学科网ZXXK第二组(20112012年高考多音字组)壳 (2011安徽)折扎【知识储备汉语中的一字多音现象主要是由一字多用而产生的变调或变音引起的。多音字主要有两类。一类是同义多音字，因单用(单音词)合用(合成词)、口语书面语而产生，字义没有区别。如“剥”，读“b”和“bo”，纯粹是单用和合用之别。另一类是多音多义字，因语义不同、词性不同而引起。它是学习、考试的重点。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考对多音字的考查极为重视。学习过程中一定要遵循“据义定音”的原则，巧妙运用多
7、种记忆方法，积累好多音字。二、形声字谨防声旁误导1下列加点的形声字都是易读错的，请正确读出其音，注意误读的原因。箴言(zhn)桎梏()庇护(b)联袂(mi)咯血(k)皈依(u)龋齿(q)炽热(ch)信笺(jin)狙击(j)翩跹(xin)戏谑(xu)2请辨读下面形声字(2012年高考题中出现的)。抵牾(w)悚然(sn) 崔嵬(wi)熟稔(rn)因噎废食(y)搭讪(shn)震古烁今(shu)稗官野史(bi)蜷缩(qun) 流水淙淙(cn)【知识储备汉字中80%以上的字是形声字，但由于语音的变化，今天的形声字绝大多数已不能按其声旁去认读了。国家教育部考试中心张伟明主任曾说：“之所以要考查形声字，是考
8、虑到读音读半边现已成为汉字字音误读的一个比较普遍的现象，形声字辨识也是中学语文教学中语音学习的一个重点和难点问题，应该引起足够的重视。”识记形声字方法之一是“舍同取异”，即声旁与现代汉语读音相同的就不要记了，专记声旁与现代汉语读音不同的字。如“益”字旁，“益”与“溢”读音相同，可不记；对“谥”“隘”这些读音不同的字要好好记。三、形似字看清细微差别1请读准下列形似字的字音(2012年高考题中出现的)。 (2012山东) (2012山东)来源:学科网ZXXK (2012广东) (2012广东)2下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 ()A尺牍穷兵黩武渎职买椟还珠B炫耀改弦更张舷梯头晕目眩C纯粹
9、人才荟萃淬火猝不及防D余暇闻名遐迩蒹葭白璧微瑕答案A解析A项全读d。B项“炫”“眩”读xun，“弦”“舷”读xin。C项“猝”读c，其余读cu。D项“葭”读ji，其余读xi。【知识储备汉语中有许多字的字形很相近，如果对其字形识记得不扎实，就会出现误读。对此，先要辨清字形，再依形记词定音。平时不能只靠死记硬背，要学会用联想记忆法。如“滇池”里有“水”，“缜密”的思维要“丝丝入扣”，“嗔怪”得用“口”。也还可以把同形旁(声旁)的字放在一起，集中辨析，甄别读音。四、音同音近字联动音形义1请读准下列音同音近字的字音(2012年高考题中出现的)。 (2012广东) (2012广东) (2012湖北)来源
10、:学_科_网Z_X_X_K (2012山东)来源:Zxxk.Com2下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 ()A伎俩 荠菜觊觎嫉贤妒能心有余悸B陌路 蓦然招募厉兵秣马含情脉脉C孝悌 呼啸发酵上行下效惟妙惟肖D沏茶 栖息蹊跷休戚与共凄风苦雨答案D解析D项全读q。A项“嫉”读j，其余读j。B项“募”读m，其余读m。C项“酵”读jio，其余读xio。【知识储备音同音近字有两类：一类是形近音同音近字，这类字往往是形声字；一类是形异音同音近字，这是近几年高考考查的热点。对于音同音近字，一定要根据不同的偏旁部首去仔细辨读其音，还要把音、形、义联系起来加以理解记忆。五、方言和习惯性误读字勿让方言、习惯左
11、右你来源:学,科,网Z,X,X,K1请读准下列方言和习惯性误读字(2012年高考题中出现的)。捕获(b)顷刻(qn)菜畦(q)舷窗(xin)巷战(xin)绰约(chu)2下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ()A铁锹(qio)沼泽(zho)衣钵(b)玷污(zhn)B拮据(j)芙蓉(f)堤坝(d)硕大(shu)C吨位(dn)玫瑰(ui)和煦(x)暂时(zn)D白桦(hu)栓剂(shun)洗漱(sh)殉难(xn)答案D解析A项“玷”读din。B项“据”读j，“芙”读f。C项“吨”读dn。知识储备汉语中有不少字在不同的方言区，人们有着习惯的读音。这些习惯的读音与普通话的标准音相去甚远，必须予以
12、重视和纠正。这就要求复习时建立起方言性误读和习惯性误读字档案，及时纠正日常生活语言交际中出现的误读字。同时，对一些字的读音拿不准时不去查字典词典，仅凭自己的主观印象去读，久而久之也就形成了习惯性误读。对此，一定要养成勤查字典词典的好习惯。来源:学科网ZXXK多音字：以简驭繁，依“法”识记下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ()A朴树/生活俭朴数据/数见不鲜升降/宁死不降B宿将/三天两宿长寿/长话短说屏障/屏气凝神C塞音/茅塞顿开 剥皮/抽丝剥茧 蛋壳/金蝉脱壳D落色/潮起潮落 蔓延/顺蔓摸瓜 嚼舌/咬文嚼字现场答案C请修改为正确答案_A_矫正指导A项“朴”在表示树木名称时读“p”，在表示“朴素、朴实”时读“p”。“数”在表示“数目、数字”时读“sh”，在表示“屡次、多次”时读“shu”。“降”在表示“降低”时读“jin”，在表示“(使)投降”时读“xin”。B项“宿”在表示“夜”时读“xi”，在表示“过夜、旧有的、年老的”时读“s”。“长”在表示“时间长”时读“chn”，如该对词语，读音相同。“屏”在表示“抑制呼吸、排
