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1、教育教学工作成绩方面的材料多年的教育实践：读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习，我打破了传统的教育学模式，开拓创新，采用了新的科学的教育方法。刻苦攻读专业知识，拓展知识境界，使自己能够准确地把握教学环节，达到教学目的预期目标，取得了满意的教学效果。为了提高教学质量，我经常对学生进行思想教育、爱国主义教育、遵纪守法教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度，锻炼学生的意志，提高学生的兴趣，完成学习任务。经常耐心细致地做好差生的转化工作，利用一切可以利用的时间找差生谈心，帮助他们树立学习信心，还让品学兼优的学生和差生在一起，帮助差生。由于方法得当，措施得力，这些差生的思想觉悟有了很大的提高，学
2、习成绩有了很大的进步。多年来，我一直担任班主任工作，经常开展有意义的活动，紧紧抓住学生的思想动向，有成绩就表扬，有错误就及时批评，达到了提高学生思想道德素质的目的。我利用工作闲暇的时候做一些家访工作，与其家长密切配合，掌握学生在家中的动向，真正做到了全面了解学生。我吃住在学校，争取了更多的时间备课和批改作业，及时给学生辅导课，处理班务，时时处处起模范带头作用，从不计较个人名利得失，主动地帮助青年教师学习新理论和教学实践，关心青年教师的进步。几年来，我除了做好教学工作外，还积极参加了学校语文的教研工作 。一份耕耘，一份收获。我一直坚信：只要肯付出，定会结硕果。多年来，我教授的语文在乡镇检测中屡获桂冠，参加的中考成绩也名列前茅，本人受到主管部门和社会的广泛赞誉。以上是我的做法和点滴成绩，今后，我更加努力工作，全身心投入，在教育教学上再创新和佳绩，再创新辉煌。附表如下：2005年被学区评为优秀教师2006年被学区评为模范班主任2007年被亳州市人民政府评为全市优秀教师2009年被亳州市评为市级骨干班主任2010年8月30日
