《湖北省宜昌市高中化学 第三章 有机化合物 3.1.3 简单烷烃的命名及同分异构体学案(无答案)新人教版必修2(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省宜昌市高中化学 第三章 有机化合物 3.1.3 简单烷烃的命名及同分异构体学案(无答案)新人教版必修2(通用)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 最简单的有机化合物甲烷第三课时 简单烷烃的命名及同分异构体学习目标1、会用习惯命名法读、写丁烷、戊烷的同分异构体。2、会用系统命名法读、写常见烷烃的名称。3、简单烷烃的同分异构体分析方法新知预习知识点一:习惯命名法一般只适用于简单、含碳较少的烷烃,基本原则是:第一步:根据分子中碳原子的数目称“某烷”。碳原子数在十以内时,以 依次代表碳原子数;碳原子数在十以上时,以 代表。例如:第二步:为了区别异构体,直链烷烃称“正”某烷;在链端第二个碳原子上连有一个甲基且无其它支链的烷烃,称“异”某烷;在链端第二个碳原子上连有两个甲基且无其它支链的烷烃,称“新”某烷。例如:戊烷的三种异构体,分别称为正
2、戊烷、异戊烷、新戊烷。知识点二:系统命名法第一步:选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目称作“某烷”。第二步:选主链中离支链最近的一端为起点,用1,2,3等阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。第三步:将支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置,并在数字与名称之间用一短线隔开。第四步:如果主链上有相同的支链,可以将支链合并起来,用“二”、“三”等数字表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间用“,”隔开。 如果主链上有几个不同的支链,把简单的写在前面,把复杂的写在后面。 思考与交流用系统命名法给3种戊烷分子命名
3、。知识点三 : 烷烃的同分异构体写法1、烃基(1)定义:烃基: 烷基: 烷基的通式: 通常用“R”表示。【练习1】写出甲基、乙基的结构简式 、 。写出丙烷(CH3CH2CH3)分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式 、 。l (2)根和基的区别:“根” 电荷,“基” 电荷。(填“带”或“不带”)例如:OH 根能独立存在,而OH基不能单独存在,原因是存在不成对电子性质活泼。2、烷烃同分异构体的书写方法书写技巧: 以戊烷(C5H12)为例:先写出最长的碳链: 然后直连减少一个碳原子: 然后写减少二个碳原子的 : 最后,根据碳原子四个价键,添氢原子即可。戊烷的同分异构体如下: 通过书写C5H10的同分
4、异构体归纳总结书写规律:(C6H14) 写出所有碳原子连成一线的碳链作为第一种情况: 去掉一个碳原子形成一个甲基接在剩余五个碳的碳链中间: 去掉两个碳原子形成两个甲基连在剩余四个碳的碳链中间:其中又分成两种情况两个甲基接在中间同一个碳原子上;两个甲基接在中间不同碳原子上。最后按照C四价的原则补充H原子。所以C6H14的同分异构体共有五种。3、烃的一元取代产物同分异构体的判断等效氢法判断等效氢的方法: 分子中同一碳原子上链接的氢原子等效。 同一碳原子上连接的甲基上的氢等效。如新戊烷中四个甲基等效,各甲基的氢原子等效。 分子中处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。课内达标1、用系统命名法给下列烷烃命名。(1) (2) (3) (4) 2、根据名称写出下列有机物的结构简式(1)2甲基戊烷 (2)3乙基戊烷 (3)2,3二甲基丁烷 (4)3,3,4三甲基己烷 课后收获我学会了: 我有疑问的地方: