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1、复习课教学设计授课时间： 年 月 日课题复习课型复习课第几课时1教学目标1、通过音乐活动，复习已学歌曲、歌表演，巩固已学知识。2、请学生发挥想像力，用声音模仿火车前进的声音及一个暴风雨的场景，培养学生的创造能力。3、通过器乐合奏等活动，培养学生的团结协作精神。重点难点复习已学歌曲、歌表演，巩固已学知识。作品（谱例）分析备用器材（音响与乐器） 多媒体课件、钢琴、打击乐器教师行为学生行为一、组织教学：老师弹琴，师生同唱：“doremi”互问好今天的音乐课，老师要带小朋友一起做个模拟秋游。好，现在用小朋友们排好队，随着音乐跟老师走，可别掉队呀。（放郊游音乐）二、音乐活动1、现在我们来到第一站了，请小
2、朋友们原地坐下，今天我们出来玩，大家要互相帮助、互相照顾，这样我们的旅行才会更顺利。让我们来唱唱拉勾勾这首歌，增进我们的友谊好吗？请找到你的好朋友。2、模仿暴风雨的声音。（l）现在老师想考一考小朋友们平时的观察能力。请同学们想想；在郊外，除了小草，还有什么植物？（2）提示：微风吹过，花、草、树有什么反应？（4）师：哎，天边慢慢地飘来一片乌云，随着刮起了大风，你们说说，将要发生什么事情？（5）暴风雨里会有什么声音？（6）谁能用手里的东西或乐器模仿一下？雷声大时，你们会怎么样？现在我们一起来模仿一下风雨的声音、情景：乌云黑压压地滚过来，顿时狂风大作，一阵滚雷轰响，一个耀眼的闪电，雨点劈哩叭啦地落了
3、下来，树木、花朵、小草也在暴风雨中狂舞渐渐地，雨小了，太阳又从云里探出头来，天晴了。 歌声问好随着老师走步，要求踏准节奏。复习歌曲花、树几位学生模仿花、草、树的形象。请学生做做下雨、下大雨模仿风雨声用打击乐器表现随老师的讲解表演教师行为学生行为好，同学们整理好队伍，我们继续出发。（放郊游音乐）3、听歌曲说歌名。1、听远处是什么歌声？（放同唱一首歌）原来是少数民族的小朋友在欢迎我们呢。我们也来和他们一起唱好吗？4、复习歌曲（1）我们的家乡、我们的祖国是那么的秀美，让我们来唱唱国旗国旗多美丽这首歌曲来赞美我们祖国好吗？（2）小朋友的歌声引来了小动物，它们也要唱歌。5、现在，火车开到了新疆，听，维吾尔族的小朋友们正和着乐曲，跳着欢快的舞蹈欢迎我们呢。放颂祖国。6、节奏练习及器乐演奏。师：跳舞开不开心？想不想随老师去探宝？这儿有一个山洞，洞门上有一条节奏，老师拍拍看门是否能打开？（师拍）噢，不行。可能是老师一个人的掌声太小了，我们大家一起来拍拍好吗？门打开了，里边有一个宝盒，上边有一张字条。噢，原来要我们用磁铃和响板为歌曲其多列伴奏。三、结束小朋友们今天过得高兴吗？让我们随着乐曲快乐的回家吧！（放快乐的一天片段）随着老师走步，要求踏准节奏边唱边跳。表演唱演唱歌曲动物说话、咏鹅随音乐舞蹈拍击节奏打击乐伴奏练习。 随乐曲离开教室
