《陈情表》ppt课件精编版

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1、导入设计 中华民族有很多传统的美德 譬如勤劳 善良等 还有一个更重要的便是 孝 了 千百年来 人们常以忠则 出师 孝则 陈情 相提并论 下面我们就来看以孝而著称的 陈情表 读诸葛孔明 出师表 而不堕泪者 其人必不忠 读李令伯 陈情表 而不堕泪者 其人必不孝 读韩退之 祭十二郎文 而不堕泪者 其人必不友 以上苏轼语 读 报任安书 不下泪者 其人必不为人 后人续 忠则 出师 孝则 陈情 教学目的 1 了解 表 等有关文体知识 2 学习本文陈事抒情叙理的方法 概括段落与全文意思 3 理解常见文言词语的用法和常见的文言现象 教学重难点 陈事抒情叙理的方法教学课时 4课时 教学方法 分析理解归纳法 解题

2、 1 关于 表 文言文中的文体 意义同 疏 是古代大臣给皇帝的奏章 或者是说古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称 战国时期称 书 到了汉代 则分为 章 奏 表 议四类 表的内容多为有叙有议 但是叙事和议论都带有感情色彩 李密 224 287 一名虔 字令伯 武阳 今四川省彭山县东 人 父早亡 母改嫁 由祖母刘氏亲自抚养 为人正直 颇有才干 曾仕蜀汉为郎 蜀亡以后 晋武帝司马炎为了巩固新政权 笼络蜀汉旧臣人心 征召李密为太子洗马 他上表陈情 以祖母年老无人供养 辞不从命 祖母死后 出任太子洗马 官至汉中太守 后被谗免官 死于家中 作者简介 四 李密和他的

3、陈情表 李密 蜀汉后主刘禅的郎官 公元263年 司马昭灭蜀汉 李密成了亡国之臣 仕途已失 便在家供养祖母刘氏 公元265年 晋武帝请李密出来做官 先拜郎中 后又拜为洗马 太子侍从官 晋武帝邀请李密出山的主要原因是 第一 当时东吴尚据江左 为了减少灭吴阻力 收笼东吴民心 故对亡国之臣实行怀柔政策 以显示其宽宏之胸怀 第二 李密当时以孝闻名天下 晋武帝承继汉代以来以孝治理天下的策略 实行孝道 以显示自己清正廉明 同时也用孝来维持君臣关系 维持社会的安定秩序 而李密身系蜀汉 无心出官 写奏章推脱 本文就是此时所写 此表是西晋初晋武帝泰始三年 公元267 写的 魏国后期 魏的实权落在司马氏手里 到魏元

4、帝曹奂咸熙二年 公元265 司马炎代魏即帝位 改国号为晋 年号泰始 在此之前两年 蜀汉 刘备建立的政权 已经灭亡 孙吴到公元280年才灭亡 李密的家乡由晋统治 李密有学问 所以晋武帝想征他做官 李密原是 蜀汉的旧臣 故国灭亡才三四年 难免有伤感之情 又因为司马氏阴险多疑 前朝的臣子改事新朝难免有戒心 所以他要坚辞 陈情表 所面对的是晋武帝这个特殊人物 所写的又是他最为敏感的问题 背景简介 李密 幼年丧父 母改嫁 由祖母刘氏亲自抚养 长大后博学善辩 公元263年 司马昭子司马炎 晋武帝 废魏帝曹奂 建立了西晋王朝 当时东吴尚踞江左 晋武帝为了安抚蜀汉旧臣 同时也为使东吴士臣倾心相就 以减少灭吴的

5、阻力 对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职 以示恩宠 李密以文学见称 曾多次出使东吴 历职郎署的李密当然被列为笼络的对象 然而 李密对蜀汉则是念念于怀 更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下 内部矛盾重重 李密以一亡国之臣 对出仕新朝就不能不有所顾虑 而暂存观望之心了 不幸的是他的这种想法 被晋武帝多少察觉到了 因此 诏书切峻 责臣逋慢 陈情表 陈述 禀报 隐情 苦衷 奏章 禀告自己苦衷的奏章 表 古代文体 属奏议类 臣民对君主有所陈述请求时所用 陈情 表 谁在 陈情 陈 什么 为什么要 陈 向谁 陈情 如何 陈 听朗读思考 朗读提示 感情基调第一段 凄苦 悲凉 第二段 感激 恳切 第三段 真挚 诚恳

6、第四段 忠诚 恳切 期待 课文内容理解 臣密言 臣以险衅 夙遭闵 悯 凶 生孩六月 慈父见背 行年四岁 舅夺母志 祖母刘悯 m n 臣孤弱 躬亲抚养 臣少多疾病 九岁不行 零丁 伶仃 孤苦 至于成立 臣李密上言 我因为艰难祸患 小时候就遭到不幸 生下来只有六个月 父亲就弃我而死去了 年纪到了四岁的 舅父强迫我的母亲改嫁 祖母刘氏怜悯我孤单弱小 亲自加以抚养 我小时候经常生病 九岁还不能走路 孤独无靠 直到成人自立 既无叔伯 终鲜 xi n 兄弟 门衰祚 zu 薄 晚有儿息 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕 qi ng 孑立 形影相吊 而刘夙婴疾病 常在床蓐 r 臣侍汤药 未曾废离 既没

7、有叔叔伯伯 也没有哥哥弟弟 门庭衰微没有福泽 很晚才得到儿子 外面没有比较亲近的亲戚 家里没有照管门户的僮仆 孤单无靠地独立生活 只有和自己的影子相互安慰 而祖母刘氏很早就为疾病所纠缠 经常卧病在床 我侍奉饮食医药 从来没有停止侍奉 第一段 臣密言 臣以险衅 夙遭闵凶 生孩六月 慈父见背 行年四岁 舅夺母志 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养 臣少多疾病 九岁不行 零丁孤苦 至于成立 既无伯叔 终鲜兄弟 门衰祚薄 晚有儿息 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕独立 形影相吊 而刘夙婴疾病 常在床蓐 臣侍汤药 未曾废离 因为 不能走路 直到长大成人 少 名词作状语 在外面 名词作状语 在家里 缠绕 这

8、里指疾病缠身 草褥子 医药 自由诵读第1段 哪句话是作者陈述的总提 它包含了哪些内容 夙遭闵凶 父丧母嫁 多病零丁 门衰祚薄 夙婴疾病 故不能 废远 为下文伏笔 B 围绕 闵凶 作者的叙述角度 层次是怎样的 语言特点及作用是什么 纵的方面 生孩六月 至于成立 六月 慈父见背 四岁 舅夺母志 少 多疾病 九岁 不行 品析 父死母嫁 写 躬亲抚养 的原因 多病不行 写 躬亲抚养 的不易 表现了 躬亲抚养 的艰难 辛酸与劳苦 为下文 臣无祖母 无以至今日 张本 横的方面 外 内 既无 伯叔 终鲜 兄弟 晚有 儿息 外无 期功强近之亲 内无 应门五尺之僮 品析 强调 无 鲜 字 儿息 虽有却 晚 可见

9、 门衰祚薄 祖孙相依为命 无 鲜 等写出了人丁不旺 两代孤传的特殊关系 以白描手法见情感的朴素 真挚 C 哪些语句可见祖孙的相依为命 哪些词语直接写其凄苦 零丁孤苦 靠祖母之悯惜 抚养 照应 臣无祖母无以至今日 夙婴疾病 靠孙子侍汤药 照应 祖母无臣 无以终余年 零丁孤苦 茕茕孓立 形影相吊等词语生动地表现其孤苦之情状 令人读而生悲 相依为命 凄苦 二 分析归纳 1 本段所述之不 幸 共有几个 试一一列举之 答 四个不幸 即六月丧父 四岁母嫁 九岁不行 祖母疾病缠身 2 文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感 答 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养 而刘夙婴疾病 常在床蓐 臣侍汤药 未曾废离 3 作

10、者陈说一家不幸 其目的何在 答 让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯 三 试用简练的语句概括本段内容 答 本段主要通过陈述家庭不幸和祖母相依为命的情形 力图博得晋武帝的同情 熟读背诵第一段 逮奉圣朝 沐浴清化 前太守臣逵 察臣孝廉 后刺史臣荣 举臣秀才 臣以供养无主 辞不赴命 诏书特下 拜臣郎中 寻蒙国恩 除臣洗马 猥以微贱 当侍东宫 非臣陨首所能上报 到了晋朝建立 我沐浴在清明的教化之中 从前名叫逵的太守推举我为孝廉 后来刺史荣又推举我为秀才 我因为没有人能照料祖母 就辞谢掉了 没有遵命 朝廷又特地颁下诏书 任命我为郎中 不久又受国家恩命 任命我为洗马 以我这样卑微低贱的人去侍奉太子 这实在不

11、是我杀身捐躯所能够报答朝廷的 臣具以表闻 辞不就职 诏书切峻 责臣逋慢 郡县逼迫 催臣上道 州司临门 急于星火 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 臣之进退 实为狼狈 我将以上苦衷上表报告 加以辞谢不去就职 但是诏书急切严峻 责备我回避怠慢 郡县长官催促我立刻上路 州官登门督促 比星火还要急 我很想奉命为国奔走效力 但是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重 想姑且迁就自己的私情 但是报告申诉又得不到准许 我现在是进退两难 处境狼狈不堪 第二段 逮奉圣朝 沐浴清化 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 臣以供养无主 辞不赴命 诏书特下 拜臣郎中 寻蒙国恩 除臣洗马 猥以微贱 当侍东宫

12、非臣陨首所能上报 臣具以表闻 辞不就职 诏书切峻 责臣逋慢 郡县逼迫 催臣上道 州司临门 急于星火 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 臣之进退 实为狼狈 逮 到了 奉 敬辞 比喻蒙受了清明的政治教化 荐举 推荐 荐举 推荐 优秀人才 因为 任命 不久 任命 授职 谦词 鄙贱的意思 卑微鄙贱 指杀头 报答 全部 使 闻 使动用法 急切而严厉 逃避命令 态度傲慢 奔走效劳 一天比一天严重 报告申诉 取消句子独立性 本段分几个层次 各自的重点是什么 二层 叙朝廷征召之殷 写自己进退两难的境地 自由诵读第2段 B 前一层按什么顺序来写的 和时间词相对应的表征召的词有哪些 由这些词可见什

13、么 为何官职递增却 辞不就职 赴命 表时间 逮 前 后 寻 解释 逮 和 寻 积累相关词语 表征召 察 举 拜 除 当 孝廉 秀才 郎中 洗马 解释 积累有关文化常识 孝廉 秀才 是荐举人才的科目 所以用 辞不赴命 郎中 洗马 是官职 所以用 辞不就职 按时间顺序 作用 先郡 次州 后朝廷 可见征召级别越来越高 表达作者的感恩戴德之情 推辞理由 供养无主 刘病日笃 承上文 夙婴疾病 张下文 日薄西山 C 第二层如何见事态的严重 紧迫和作者处境的狼狈 目的何在 奉圣朝 沐浴清化 等句想表明什么 事态严重 诏 责 逼 催等 含蓄地表明了强己所难之窘迫 品析 诉说自己辞不就职的矛盾心理 狼狈处境 臣

14、之进退 实为狼狈 情辞悲切 动人心肺 奉 沐浴 称颂朝廷 并表感恩之情 可见语言的得体和机智 处境狼狈 非臣陨首所能上报 可是 供养无主 欲奉诏奔驰 刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 二 分析归纳 1 本段哪些写到朝廷对自己优礼有加 答 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 诏书特下 拜臣郎中 寻蒙国恩 除臣洗马 2 作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情 答 感激不尽 而又身系祖母疾病 进退狼狈 3 作者怎样巧妙推脱任职 答 一方面感激朝廷知遇之恩 一方面又提出自己的苦处 即有卧床不起的祖母 博得武帝的同情 三 归纳段意 答 本段明确提出忠孝难以两全的难题 婉言拒绝朝廷的恩遇 本节小结 这两段以

15、祖母卧病为由 婉言谢绝朝廷邀请 情真意切 感人肺腑 伏惟圣朝以孝治天下 凡在故老 犹蒙矜育 况臣孤苦 特为尤甚 且臣少仕伪朝 历职郎署 本图宦达 不矜名节 我想圣朝是以孝道来治理天下的 凡是故旧老人 尚且受到怜惜抚育 何况我的孤苦尤其严重呢 再说我年轻的时候曾经做过蜀汉的郎官 本来希望能够得到更为显达的官职 并不以清高自夸 今臣亡国贱俘 至微至陋 过蒙拔擢 宠命优渥 w 岂敢盘桓 有所希冀 但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 我现在是卑贱的亡国之俘 实在微不足道 承蒙得到提拔 而且恩命十分优厚 怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢 只因为祖母刘氏已是象太阳迫近西山的人 气息微弱 生命不可

16、能维持太长的时间 已经处于朝不保夕的境地 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 祖孙二人 更相为命 是以区区不能废远 我如果没有祖母抚养 就不可能活到今天 如果祖母没有我的照顾 也不能够安度她的晚年 我们祖孙二人 相依为命 正是由于这种出自内心的感情使我不能弃养而远离 第三段 伏惟圣朝以孝治天下 凡在故老 犹蒙矜育 况臣孤苦 特为尤甚 且臣少仕伪朝 历职郎署 本图宦达 不矜名节 今臣亡国贱俘 至微至陋 过蒙拔擢 宠命优渥 岂敢盘桓 有所希冀 但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 祖孙二人 更相为命 是以区区不能废远 旧时奏疏 书信中下级对上级常用的敬语 故旧老人 怜悯抚育 名词作动词 做官 名词作动词 任职 自尊 自夸 提拔 恩命十分优厚 徘徊不进的样子 因为 太阳接近西山 比喻人临近死亡 气息微弱 奄奄一息 生命危弱 朝不夕保 使动用法 使 终了 互相依靠 谦词 私爱 远离 1 本段结尾落在辞官养亲上 是以区区不能废远 是从哪几个角度来展开的 提示 三层 分别以 伏惟 且 但 来转换文意 A 抓住晋 以孝治天下 的大理 解释自

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