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2、迹 浮萍一道开 细读 日期 时间 页脚 1 小组交流读懂了什么 2 还有什么不理解的 3 小组讨论说说这首诗的意思 一个小娃娃撑着小船 偷偷采了白莲蓬往回赶 他不懂得藏匿踪迹 冲开浮萍回来 只见身后浮萍分开 一时合不拢 日期 时间 页脚 请同学们读一读 你读懂了什么呢 小娃撑小艇 偷采白莲回 日期 时间 页脚 1小娃为什么要偷采白莲 2此刻你是小娃 心情怎么样 日期 时间 页脚 不解藏踪迹 浮萍一道开 日期 时间 页脚 日期 时间 页脚 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 日期 时间 页脚 日期 时间 页脚 这首古诗写出了一个的小娃娃 突出了小娃的童 童 童 天真顽皮 心 真 趣 日期 时间 页脚 返回 背诵古诗 日期 时间 页脚 我会背今天学的古诗并能默写下来 池上 这首古诗真有趣 我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌 日期 时间 页脚 宿新市徐公店 宋 杨万里篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 儿童生活的描写 日期 时间 页脚 所见 清 袁枚牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 儿童生活的描写 日期 时间 页脚 作业超市 1 古诗新编2 古诗新唱3 继续收集童趣诗
