六年级语文下册 第五单元 测试(答案不全) 苏教版(通用)

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1、第五单元测试姓名 等第 一、看拼音写词语。tu s lng dun ku w zh y jin zhn b q( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn shng dng du cu hu wn x b sh sh j( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”给带点字选择正确的读音。扫帚(so so) 沏茶(q q qi) 瘦削(xio xu) 黝黑(yu yu)打量(ling liang)麦穗(shu su) 帐篷(png peng)沉甸甸(din din)三、填写同音字。1、m ( )底 ( )失 ( )鹿2、png 帐( ) ( )胀 ( )勃 ( )程万里 凉( )3、y (

2、)失 ( )问 适( ) ( )和园 ( )然自得 化险为( )四、把下列词语补充完整,并解释所填的字。望而( )步 半途而( ) ( )( )有神 ( )达开朗 气喘( )( ) 如梦( )醒 五、在括号填写练习5中的成语。1、( ),凡事只要( ),持之以恒,便终将取得成功。2、( ),回忆六年的时光,如( ),那点点滴滴的美好往事,令同学们( )。3、过去,他经常做些令人( )的错事。如今,在全体师生的共同帮助下,他终于( ),家长更是对大家( )。4、三十年沧海桑田,面对家乡的巨变,老华侨( )。5、玩具能不能进校园?老师经过( ),召开了一次讨论会,同学们各抒己见,对此看法( )。6

3、、( )以史为鉴,可以知兴替,只有正确面对历史,才能不蹈前车之覆。六、修改病句。1、通过这次活动,使我们受益匪浅。2、为了防止不生病,我们要坚持锻炼身体。3、中国的人口是世界上人口最多的国家。4、我们要改变山区的落后面貌和人民的生活水平。5、我们应该努力改正某些缺点。6、同学们在小组讨论会上提出自己的决心。7、今年的麦子丰收在望,长势喜人。8、今天下午,邓亚萍和乔红将争夺世乒赛冠亚军。9、武汉的夏天是全国最热的城市之一。10、观众的眼睛目不转睛地观看着台上的精彩表演。七、按要求完成练习。1、孩子们挥舞着鲜花。(扩句) 2、同学们爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。(缩句) 3、为了把

4、祖国建设得更加强盛,我们应该努力学习。(换个说法,意思不变) 4、我们吃的穿的,哪一样离得开群众的支持?(换个说法,意思不变) 5、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句) 6、小明对小强说:“放学时你等我一下。”(改为转述句) 7、我们必须严格遵守学校的规章制度。(换个说法,意思不变) 8、突然下雨了,我们不得不返回。(换个说法,意思不变) 9、因为友谊是珍贵的,所以我们要加倍珍惜它。(改成果在前,因在后的句子) 10、我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。(改变词序,意思不变) 11、欲加之罪何患无辞(将这八个字按音序排列) 12、不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动

5、 主动和你拥抱亲吻 也不要幻想胜利之果会装在盘子里 端到你的餐桌前尽你开怀享用 (加标点)13、红红练时常练琴直至深夜。一天,她外出时刚巧碰见对门的张阿姨。张阿姨主动地招呼她:“红红,你真勤奋啊!每天练琴到晚上十点多,让我们和你一起享受音乐。”张阿姨的话有什么言外之意?如果你是红红,应怎样应答?阿姨的意思: 红红说:“ 。”八、课文回顾。1、学习了天游峰的扫路人一课,我认识了 、 的扫路人,懂得了 。 2、学习了最大的麦穗一课,我认识了 的 (课文主人公),懂得了 ,正所谓“ 。”(相关俗语)3、学习了山谷中的谜底一课,我懂得了 ,正所谓“ 。”(相关俗语)九、阅读理解。(一)郑人买履郑人有欲

6、买履者,先自度(du)其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(d)。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足!”曰:“宁信度,无自信也。”【注释】郑:春秋时代一个小国的名称。 度(du):用尺子量。坐:通假字,同“座”,座位。 至:等到,直到。 度(d):量好的尺码。 反:通假字,同“返”,返回。 市罢:指集市已经散了。 自信:相信自己,这里指相信自己的脚。 1、解释词语。欲: 履: 者: 置: 之: 之: 操: 乃: 及: 遂: 何: 以: 宁: 无: 2、翻译全文。 3、这则寓言比喻了什么行为? (二) 一名12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,

7、到最后,他甚至用绝食来(抗议 抵抗)命运对他的不公母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭地咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她(惊异 惊喜)地发现儿子的泪水戛然而止。 第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣(zhng zhng)钱交学费。他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年,他应(ying yng)邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人

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