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1、模块负责培训计划,包括写入新的培训计划和现有的培训计划,修改和删除操作。模块负责培训计划,包括写入新的培训计划和现有的培训计划,修改和删除操作。(一)：营销人员培训计划书营销人员培训计划书公司名称 培训计划书目录（一） 方案阅读提示（二） 方案的背景及目的（三）（四）（五）（六）（七）（八） 方案实施的流程 方案课程类别 方案实施的长度 方案实施的方式 方案实施的内容 附件： 现有培训内容介绍声明：此培训计划书人力资源部是在对营销部门进行详细需求调查的基础上拟定的，故需作进一步的调整，正式的培训计划将在双方不断沟通后陆续提出并完善。小轩窗控股集团培训学院 拥有对该次项目的方案、教材、过程的所有
2、版权，不经同意任何部门都不许摄像、或复印流传。一、方案阅读提示1.本方案只用于。公司针对营销部门的初步方案，在阅读方案后，如果发现还有纰漏或与实际需求不符合的地方，公司将及时做出修改；同时方案的风格为简单实际，本着只要把事情说清楚的原则，人力资源部抛弃了通用的一些固定模版。2. 本方案基本上是以公司销售部的培训需求和内部各运作系统的结合方式进行描述。同时必须指出的是，尽管此模块虽然独立的，但鉴于各部门之间有密不可分的逻辑关系，人力资源部要求部门间进行协同性操作；并给予每月绩效考评。3. 在方案中时间、内容、结构的设计按照以下比例划分：31 时间的安排：311内训时间：百分之三十，包括：企业文化
3、；心态训练、销售技巧、版本解读等。312外派实习时间: 百分之七十，包括：实战终端客户、直营专卖店学习。32 内容的设计结构：33 内容的组成：由销售人员 1. 公司发展历史、企业文化、公司规章制度。2. 心态调整、团队凝聚力/执行力、目标与绩效管理3. 市场解析、销售技巧、版本解读、卖点提炼。4. 市场实战（2个月）等模块组成。4在培训方案达成后，人力资源部将与销售部门一起制定详细培训计划表。5 本建议书的版权归。公司所有，请勿对外传播。（一） 方案背景：本方案是。公司具备一定的规模和较好管理基础的前提下，为了进一步有效的控制成本、提升全员的工作积极性、主动性和责任心、加强服务质量意识管理、
4、塑造企业文化、提高团队的执行力和凝聚力、提升营销系统的综合素质、以及团队合作（如跨部门团队合作，部门内部团队合作）的意识，强化团队整体销售作战能力，同时将这种高层次的团队销售合作意识融入公司的文化中，付诸于实际的工作中，从而为个人及公司目标的达成及未来的长远发展打下坚实基础的目的及培训需求量身定做的培训方案。（二）方案目的：1) 增强公司在快速发展过程中对目前及未知市场环境的适应能力，精兵作战防止未来的人员需 求不足；2) 调整员工心态、增强积极性、主动性和责任心，引进先进理念，调整观念，塑造企业文化、凝聚全员归宿感、强化团队执行力；3) 强化服务质量意识并掌握系统的方法，有效控制成本，提升客
5、户的满意度和美誉度；4) 提升销售岗位走向中高层管理岗位人员的专业知识和管理水平、决策与战略思维能力；5) 满足员工的培训需求：作为一支年轻的队伍，公司员工有很高的学习热情，有寻求个人职业发展、不断提升个人素质的愿望。国内外无数企业的实践证明：培训是提升员工的管理能力、专业技术、工作效率，改变工作态度、增强合作意识、培养团队精神的最有效途径；6) 协助hr部门作好人力资源管理工作：培训是人力资源管理系统中育才、用才与留才的重要 组成部分，是发现人才，减少员工流动，增强员工归属感和挖掘员工潜力的必要手段；7) 协助参训学员清晰得意识到为了适应公司的不断发展，自身应具备的素质和技能，发挥内在的潜力
6、，更好地激励和提升自己与团队的整体作战能力；8) 进一步加强团队之间的协作，把团队理念转化为后续的行动；9) 掌握并灵活使用公司制度，提炼产品卖点与客户沟通技巧，提高作为销售部门的先锋营销能力。三、方案实施的流程为了保证此方案的实施和顺利有序的进行，人力资源部提供培训项目的操作流程,每一个步骤都需要公司各部门的配合和支持。培训项目实施的流程：注：三方约谈为：新员工、用人部门主管、人力资源部 四、方案课程类别模块负责培训计划,包括写入新的培训计划和现有的培训计划,修改和删除操作。(二)：正方教务系统培训计划正方教务培训方案为保证项目的顺利执行和用户的长期利益，需要有一个详细的服务计划和完善的服务
7、保障体系。正方公司在长期的项目执行和后期服务中积累了丰富的经验，并形成了一整套完善的服务体系结构；针对不同网络用户，拥有一套独具特色的服务标准，服务流程及相关的服务保障机构，在众多的教务软件及学工软件项目执行和服务中取得了良好的效果。针对本项目，以教务系统具体实施计划如下：一、软件的安装调试，基础数据的转入或录入及初步培训： 1、软件的安装调试，需要校网中心和教务处教务管理信息系统的系统管理员配合。2、基础数据的转入或录入，教务处部分科室及部分院系客户端程序的安装。基础数据主要包括校区代码、院系代码、专业代码、班级代码、课程代码等代码数据；学生基本信息数据；教学计划信息数据（包括专业安排信息、
8、专业方向信息、专业计划课程信息）；教师基本信息；教学场地基本信息。具体编码规则和信息需求见正方公司教学管理软件的数据准备。需要系统管理员及提供数据的相关人员配合3、教务处及院系教学秘书等相关人员的初步培训及部分客户端安装，需要系统管理员和被培训的相关人员参加，在多媒体机房。培训的重点软件系统的系统维护、安装、升级和教学计划的制定。4、培训结束后安排合适的时间进行软件系统的考核，考核包括理论和操作。二、初步试运行：1、教务处各科室及院系教学秘书进行系统的试运行，包括基础数据的补充，专业计划的试制定，教学任务的试落实等，在使用过程中需完成部分个性化修改的意见经教务处过滤并整理成文档（双方讨论确定）
9、。完成代码数据、教师基本信息数据、教室数据、学生数据的基本到位；代码数据、教室数据、学生数据由正方公司技术人员协助导入，教务处完成数据的核对，教师基本信息数据由正方公司技术人员导入，院系教学秘书负责核对。完成教学计划的试制定、教学任务试落实。要求每个院系至少要进入两个专业教学计划，主要目的在于熟悉软件的使用。2、正方公司根据办事处技术人员提供的个性化修改的文档及时修改并提供最新软件。3、正方公司提供其他院校为配合新系统出台的教学管理制度、文件，学校根据实际情况进行调整。 三、软件培训：1、参加人员有教务处相关人员，院系主管教学的的院长（系主任），院系教学秘书。2、培训场地：多媒体机房3、由教务
10、处讲解、下发配合新软件系统的教学管理制度及文件，正方公司人员对软件的使用进行全面的讲解，各院系教学秘书学习软件的安装或升级，软件的使用，正方公司技术人员进行现场指导。培训的重点是教学任务落实、排课，同时培训考试管理、成绩管理、选课管理、教学质量评价管理等。4、培训结束后安排合适的时间进行软件系统的考核，考核包括理论和操作。四、全面试运行：1、教务处各科室、院系教学秘书进行全面试运行，主要是专业教学计划的制定，教学任务的落实，排课的试排，成绩的试录入等；教务处各科室、院系教学秘书在使用过程中进一步提出个性化修改意见提交教务处，经教务处过滤后统一整理成修改文档（双方讨论确定）。2、正方公司根据办事
11、处技术人员提供的个性化修改的文档及时修改并提供最新软件。五、软件的第二次培训：1、参加人员：教务处相关人员，院系教学秘书。 2、培训场地：多媒体机房3、培训人员为系统管理人员（根据实际情况若需要正方公司培训的，由正方公司技术人员培训），正方公司技术人员现场指导4、在培训后可能还有个性化修改意见，经教务处过滤后统一整理成修改文档（双方讨论确定）。5、培训结束后安排合适的时间进行软件系统的考核，考核包括理论和操作。六、软件全面投入运行：1、正方公司根据办事处技术人员提供的个性化修改的文档及时修改并提供最新软件。2、正方公司根据学校具体安排，派人现场进行排课和选课指导。附：正方教务系统实施方案表一、
12、 人员培训：1、时间段：2010-11-16下午具体任务：教务处岗位人员培训；工作目标：岗位人员会操作自己所负责的模块； 人员安排：淮安高等职业技术学校：教务处各部门人员正方公司：培训师备注：所有模块系统管理员一起培训 2、时间段：2010-11-17具体任务：教学主任、教务秘书培训（计划变更申请、任务落实、排本学院开设课程、排监考教师、成绩录入、成绩单回收确认）；工作目标：多媒体培训，晚上上机实践操作，每个教务秘书会操作学校分配给的功能；人员安排：淮安高等职业技术学校：各院系教学主任和教务秘书。 正方公司：培训师备注：需系统管理员配合，所有教务秘书配合，教务秘书是重点培训对象，教学主任酌情参
13、加，没能参加培训的，后期由系统管理员再辅导。 3、时间段：具体任务：教务处岗位人员，教学秘书的二次培训；工作目标：岗位人员熟练操作自己所负责的模块；每个教务秘书熟练操作学校分配给的功能；人员安排：淮安高等职业技术学校：教务处岗位人员、教学秘书 正方公司：培训师备注：根据系统实施几个月来的工作经验和所遇问题，进行有针对性的培训内容。模块负责培训计划,包括写入新的培训计划和现有的培训计划,修改和删除操作。(三)：产品培训计划模板篇一：2012培训计划模板唐山泰达2012年培训计划二0一一年，我们按照“提高素质抓队伍，提高水平抓服务”的要求，紧紧围绕上海大众商务政策和考核办法、集团公司发展主题及公司
14、实际情况，全面抓好二0一二年员工培训工作。一、指导思想2012年公司将以一个崭新的面貌去迎接更高的挑战，为了突显公司战略目标，必须坚持外培内训的措施，从而造就一支高素质、高标准的员工队伍。2012年将根据公司的发展战略，全力以赴加强员工技能训练，提高企业执行力，建设高效团队，加强培训管理，增强培训效果，提升公司员工队伍素质。二、人员结构分析人力资源整体素质的变化：学历结构、技术职称结构、人员年龄结构； 1、2012年人员结构及招工、退工人员变动情况如下2、学历结构的变化：初中以下中专（高中）大专本科3、技术职称结构变化：4、人员年龄结构变化：25岁以下26-3031-3536-4040岁以上公司越来越关注到员工素质能力对工作效率的影响，在人员学历结构中，我们可以看出中专以上员工所占比重较多，初中以下员工较少，人员年龄方面，逐渐趋于年青化。通过以上图表的分析，可以看出公司团队素质较好
