《简阳市初中化学(2010秋-2011秋)第一学期期末测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简阳市初中化学(2010秋-2011秋)第一学期期末测试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简阳市2010年秋化学上期期末测试题可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Na-23,Cl-35.5一、我会选择：（每小题只有一个符合的答案，本大题共20个小题，每小题2分，共计40分）1、下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A.铁片生锈，火药爆炸 B.蜡烛燃烧，酒精挥发 C.玻璃熔化，黄酒变酸 D.瓷器破碎，滴水成冰2、下列关于实验现象的描述。错误的是（ ）A.镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.磷在氧气中燃烧，产生浓厚白烟 C.硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮蓝紫色，有刺激性气味的气体生成 D.木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧则呈红色灼热状3
2、、以下是三种气体的密度和溶解性（00C、101KPa）。实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（ ）气 体氢 气二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.08991.9772.716溶解性难 溶微 溶易 溶A. 向下排空气法 B. 向上排空气法 C. 排水法 D. 既可用向上排空气法，有可用排水法4、下列物质按一定规律排列：HCl、 Cl2、 NaClO、 M、 Cl2O5、 HClO4 。根据这种排列规律，M是（ ）A. NaClO2 B. KClO3 C. Cl2O7 D. MgCl25、下列现象或事实，可用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）现象或事实解 释A热胀冷缩分子大小随温度改变而
3、改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分6、二氧化氯（ClO2）是世界卫生组织确认的一种比较安全、高效、广谱的强力杀菌剂，制取二氧化氯的反应是：2NaClO3 + 4HCl（浓）= Cl2 + 2 ClO2 + 2NaCl + 2X，则X的化学式是（ ）A. H2 B. H2O C. O2 D. HCl 7、下列实验操作不正确的是（ ）A.熄灭酒精灯 B.检查装置的气密性 C.取用粉末状药品 D.给液体物质加热8、A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下
4、图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ）A.氨水能使酚酞溶液变红 B.分子之间有一定的间隔 C.空气不能使酚酞溶液变红 D浓氨水不易挥发，氨气易溶于水9、丙氨酸的结构简式为 CH3CHCOOH ，丙氨酸说法不正确的是（ ） NH2A.含有C、H、O、N四种元素 B.每个分子中含有三个碳原子 C.是一种氧化物 D.化学式可表示为C3H7O2N10、在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是（ ）物 质氧 气二氧化碳水蒸气W反应前的质量50克1克1克23克反应后的质量2克45克28克XA.根据质量守恒定律，
5、X的值应为0 B.反应后生成物是二氧化碳和水 C.物质W只含碳和氢两种元素 D.物质W一定含碳和氢、氧三种元素11、长沙市168路公交车以压缩天然气（CNG）为动力燃料。CNG是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中的燃料。下列叙述不正确的是（ ）A.CNG的主要成分是CH4 B.CNG充分燃烧的主要产物是二氧化碳和水 C.CNG的主要成分是C2H5OH D.使用CNG燃料可减少空气污染12、下列变化反映了物质化学性质的是（ ）A.水沸腾时能变成水蒸气 B.氧气在101KPa、-1830C时变成蓝色液体 C.酒精容易挥发 D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊13、某同学用量筒准确量取20mL某液体
6、，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积（ ）A.小于9mL B.大于9mL C.等于9mL D.不能确定14、下列物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A.水 空气 B.自来水 氧气 C.高锰酸钾 双氧水 D.矿泉水 冰水混合物15、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（ ）A.质子数不同 B.中子数不同 C.电子数不同 D.相对原子质量不同16、已知R元素的相对分子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（ ）A. A-x+2 B. A+x-2 C. A+x-2 D. A-x-
7、217、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）A.变为红色后颜色不再改变 B.先变为红色后变为紫色 C.先变为蓝色后变为紫色 D.先变无色后变红18、根据下列三个化学方程式：X+Y = 2X 2X+O2 = 2Z 2Cu+Y = 2Cu+Z。试确定X、Y、Z的一组物质是（ ）A.C、CO、CO2 B. CO、CO2 、 C C. C、CO2 、CO D. CO、C 、CO219、下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是（ ）20、下面是一些学生的认识，其中正确的是（ ）A.在阴离子中，质子数一定少于核外
8、电子书 B.氧化反应就是物质与氧气发生的反应 C.在化学反应中加入催化剂一定能加快反应的速率 D.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子二、我会填空（24题每题1分，化学方程式每空2分，其余每空1分，计27分）21、法国化学家 ，用定量测定的方法，通过实验得出空气由 和 组成。22、（1）用符号表示下列各题：两个铁离子 ；水中氧元素的化合价 ；四个氯气分子 。 （2）写出下列加点数字的意义：Al3+ ；3H2O ；P2O5 。23、原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：（6分）（1）原子序数为15的原子的电子数为 ，最外层有 电子。（2）结合上图用符号表示下
9、列内容：原子序数为12的原子形成的离子符号 ，分子由两个原子构成的物质的化学式 ，原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式 。（3）从1117，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是 （任写一条）24、配平下列化学方程式。（4分）（1）Fe3O4 + CO = Fe + CO2 （2）C2H4 + O2 = CO2 + H2O（3）MnO2 + HCl = MnCl2 + Cl2 + H2O （4）CuSO4 + NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4 25、写出下列化学方程式，并指明基本反应类型（6分）（1）红磷燃烧： （2）氯酸钾与二氧化锰混合物加热制
10、氧气 26、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，细铁丝绕成螺旋状的目的是 ，集气瓶底部装少量的水或细沙的目的是 。（2分）三、我会分析（每空1分，共4分）27、甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水，石灰水无明显变化；将黑色固体丁灼热至发红放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭以后，测知甲气体全部耗尽；往乙丙的混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：这些物质分别是甲 乙 丙 丁 四、我会探究（化学方程式2分，其余每空1分，共19分）28、根据下列装置回答下列问题（11分）（1）写出标有字母仪器的名称：a b 。（2）写出一个实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ，
11、根据该反应原理，可选择图中 （填标号，下同）与 组装成一套制取氧气的装置。（3）验证氧气收集满的方法是 。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，你所组装的上述制取氧气的装置 (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是： 29、在学习过程中，小雨提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO，也可能生成CO2，那么碳与氧化铜反应，生成的气体也有多种可能吗？”【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中，只有CO2；只有CO；既有CO2，又有CO。【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量的CO会立即变成蓝色。【方案设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯
12、试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空：（8分）（1）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；（2）若试纸 ，石灰水 ，则只有CO；（3）若试纸 ，石灰水 ，则既有CO2，又有CO。【实验装置】经过思考，小雨设计了下图所示的实验装置。实验步骤：（1）打开弹簧夹，先通一会纯净、干燥的N2 （2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。【结论】小雨通过分析实验现象，确认猜想是正确的，请写出装置C中发生反应的化学方程式 ；【反思与评价】（1）该实验在开始时通一会N2的目的是 ；（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处 。五、我会算（10分）30、某工厂需要200Kg氢气制备高纯度硅。若用电解水的方法制取这些氢气，需要消耗水的质量是多少？（4分）31、小强去商店买一包纯碱，包装说明（如图所示）。回到学校，他对纯碱样品进行实验：准确称取11g样品放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），用去盐酸50g，得溶液56.6g（杂质溶于水且与盐酸不反应），求：（1）生成CO2的质量是 ；XX 纯碱 主要成分：Na2CO3Na2CO398%作用：发酵剂（2）通过计算判断纯碱样
