《高考生物大一轮复习学案+作业第三单元 学案13细胞的能量供应和利用知识归纳与拓展（整理）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物大一轮复习学案+作业第三单元 学案13细胞的能量供应和利用知识归纳与拓展（整理）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 学案学案 13 细胞的能量供应和利用知识归纳与拓展细胞的能量供应和利用知识归纳与拓展 命题规律 从近三年高考生物试题看 酶和 ATP 的知识点主要侧重于考查酶的特性及 影响酶活性的因素的实验设计和曲线分析 ATP 的形成与利用等方面 且所占分值比重 较大 细胞呼吸的知识点主要侧重于考查细胞呼吸的种类 过程 场所 条件及能量应 用 另外 酵母菌的呼吸特点及呼吸方式的实验探究也逐渐成为命题的热点 光合作 用的知识点主要侧重于考查光合作用探究历程中的经典实验及分析 光反应与暗反应的 场所 条件 物质与能量转换 影响光合速率的因素 叶绿素的种类 作用及提取与分 离过程中的注意事项 命题
2、的角度往往是联系生活实际综合考查影响细胞呼吸 光合作 用 影响酶活性的因素及其在农业生产实践中的应用 且多以图表 曲线及实验信息题 的形式呈现 着重考查学生的识图及分析 判断能力 命题的形式既有选择题 也有 简答题 但往往以简答题为主 简答题常将三者联系在一起综合考查 命题趋势 预计 2012 年本专题的知识将继续联系生产生活实际 以实验分析或图表 曲线的形式综合考查 试题灵活性强 分值稳定 难度系数维持在 0 62 左右 一 完成与酶有关的实验设计的思路总结一 完成与酶有关的实验设计的思路总结 实验名称 实验组 对照组 实验组衡量标准 验证酶的 本质 酶是 蛋白 质 待测酶溶液 双 缩脲试剂
3、 溶液 学 科 网 标准 溶液 双 缩脲 试剂溶液 是否出现 Com 酶是 RNA 待测酶溶液 吡 罗红试剂 标准 溶液 吡罗 红试剂 是否出现 验证酶的 专一性 底物 相应酶液 另一底物 或同一底物 底物是否被分解 验证酶 的高效性 底物 相应酶液 底物 底物分解速率 探究酶的 最适温度 梯度下 其他条件相同的处理后的 底物和酶混合 底物的 或底物 的 探究酶的 最适 pH 不同 pH 梯度下 其他条件 的处理后的 底物和酶混合 底物的分解速率或底物 的剩余量 探究示例 1 2009 全国 理综 32 请用所给的实验材料和用具 设计实验来验证哺乳 动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性 要
4、求完成实验设计 补充实验步骤 预 测实验结果 得出结论 并回答问题 实验材料与用具 适宜浓度的蔗糖酶 唾液淀粉酶 蔗糖 淀粉 4 种溶液 斐林试剂 37 恒温水浴锅 沸水浴锅 1 若 代表加入适量的溶液 代表不加溶液 甲 乙代表试管标号 请用 这些符号完成下表中的实验设计 溶液 试管 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀粉溶液 甲 学 海 无 涯 2 实验步骤 按照上表中的设计 取试管 加溶液 3 结 果 预 测 4 结 论 5 在上述实验中 如果仅将 37 恒温水浴锅的温度调到 20 而其他条件不变 重做 上述实验 出现砖红色的试管中 颜色会比 37 时浅 其原因是 二 二 ATP 与与
5、ADP的相互转化的相互转化 探究示例 2 2011 常州调研 下列关于生物体内 ATP 的叙述 不正确的是 A ATP 是细胞内的直接供能物质 B ATP 的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成 C ATP 与 ADP 的相互转化 在活细胞中其循环是永无休止的 D ATP 与 ADP 的相互转化过程中 物质和能量都可循环利用 听课记录 三 光合作用与呼吸作用的比较三 光合作用与呼吸作用的比较 1 有氧呼吸与光合作用的关系表填充 学 海 无 涯 探究示例 3 2010 南京测试 下图表示光合作用和呼吸作用过程中物质变化的关系 下 列说法错误的是 A 过程需多种酶参与 且需 ATP 供能 B 适宜条件下 过
6、程在活细胞中都能进行 C 过程产生的能量最多 D 过程产生的 H 都能与氧结合产生水 听课记录 学 海 无 涯 2 叶绿体处于不同条件下 C3 C5 H ATP 以及 CH2O 合成量的动态变化 探究示例4 2011 苏州质检 如图表示同一植物在不同条件下进行光合作用时有关中间 产物的量的变化情况 下列判断中正确的是 A 曲线 a 可表示 C5量的变化 B 曲线 a 可表示还原氢量的变化 C 曲线 b 可表示三磷酸腺苷量的变化 D 曲线 b 可表示 C3量的变化 听课记录 四 关于总光合量与净光合量的比较 分析与计算四 关于总光合量与净光合量的比较 分析与计算 1 曲线及其解读 绿色植物每时每
7、刻都在进行 当在光下测定植物光合强度时 由于植物的细胞 呼吸同时进行 因而实际测得的数值应为 与 的代数和 如图所示 学 海 无 涯 2 相关计算 植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时 应存在如下关系 光合作用实际产氧量 叶 绿体产氧量 光合作 用实际 CO2消 耗量 叶 绿体消耗 CO2量 光 合 作 用 葡 萄 糖 净 生 产 量 葡 萄 糖 积 累 量 探究示例 5 下图表示 20 时玉米光合作用强度与光照强度的关系 S1 S2 S3表示所 在部位的面积 下列说法中不正确的是 A S1 S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 B S2 S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 C 若土壤中缺 Mg
8、 则 B 点右移 D 点左移 D S2 S3表示玉米光合作用有机物的净积累量 听课记录 1 下图表示水稻淀粉酶在不同温度下催化效率的部分曲线 下表表示人体胃 小肠中 消化液的成分 pH 及部分酶的最适 pH 则下列相关叙述正确的是 学 海 无 涯 器官 消化液名称 pH 消化液成分 胃 胃液 1 2 胃酸 HCl 胃蛋白酶 最适 pH 为 1 8 左右 小肠 胰液 胆汁 7 8 碳酸氢钠 胆盐 多种消化酶 最适 pH 为 8 0 左右 A 水稻淀粉酶在 30 时催化效率高 因此该酶的最适温度为 30 B 水稻淀粉酶在 a 点与 b 点的空间结构不同 C 胃酸会随着胃液进入小肠 故胃蛋白酶进入小
9、肠后仍能催化蛋白质的分解 D 胃酸的进入改变了小肠中的 pH 因此小肠中的消化酶将失去活性 2 下列有关 ATP 的叙述正确的是 多选 A 蓝藻细胞没有线粒体 不能产生 ATP B ATP 中的能量可以来源于光能 化学能 也可以转化为光能和化学能 C 在有氧与缺氧的条件下 细胞质基质都能形成 ATP D ATP 中的 A 与构成 DNA RNA 中的碱基 A 表示的不是同一物质 3 关于叶肉细胞在光照条件下产生 ATP 的描述 正确的是 A 无氧条件下 光合作用是细胞 ATP 的唯一来源 B 有氧条件下 线粒体 叶绿体和细胞质基质都能产生 ATP C 线粒体和叶绿体合成 ATP 都依赖氧 D
10、细胞质中消耗的 ATP 均来源于线粒体和叶绿体 4 下图表示在不同条件下 酶催化反应速率 或生成物 的变化情况 有关叙述正确的 是 多选 A 图 能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系 B 图 虚线表示增加酶浓度后 其他条件不变时 生成物量与反应时间关系的变化 情况 C 若图 中的实线表示过氧化氢酶对 H2O2分解的催化效率 则虚线表示 Fe3 的催化 效率 D 图 也可以用来表示处理温度不同的情况下 反应速率与时间的关系 5 2011 南京模拟 下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述 正确的是 A 叶绿体中可发生 CO2 C3 C6H12O6的过程 线粒体中可发生 C6H12O6 C3 CO2
11、的过程 B ATP 和 H 在叶绿体中随水的分解而产生 在线粒体中随水的生成而产生 C 光能转变成化学能发生的场所是叶绿体中 化学能转变成光能发生在线粒体中 D 都具有较大膜面积和复杂的酶系统 有利于新陈代谢高效而有序地进行 6 2011 南通调研 把离体叶绿体加入到含 ADP 磷酸 NADP 等物质的溶液中 用如 图所示的条件进行光合作用 实验后绘成曲线 该曲线表示 A 有机物合成量 B O2释放量 C ATP NADPH 的数量 D CO2吸收量 7 2010 连云港模拟 将某种绿色植物的叶片 放在特定的实验装置中 研究在 10 20 的温度条件下 分别置于黑暗和 5 klx 10 klx
12、 条件下的光合作用和呼吸作用 结 果如图所示 横坐标为时间 单位 小时 对以上结果分析正确的是 该叶片 学 海 无 涯 A 20 时的呼吸速率是 10 时的 4 倍 B 在 10 5 klx 的光照下 每小时光合作用产生的氧气量是 3 mg C 在 5 klx 光照下 10 时积累的有机物比 20 时少 D 在 20 10 klx 光照下 每小时光合作用产生的氧气量是 6 mg 8 2009 浙江理综 4 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述 正确的是 A 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B CO2的固定过程发生在叶绿体中 C6H12O6分解成 CO2的过程发生在线粒体中 C 光合作用过程
13、中光能转变为化学能 细胞呼吸过程中化学能转变为热能和 ATP D 夏季连续阴天 大棚中白天适当增加光照 夜晚适当降低温度 可提高作物产量 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 9 2011 江苏四市调研 下图为某绿色植物叶肉细胞内部分生理过程示意图 a f 均为气 体物质 据图分析回答有关问题 1 图中可表示氧气的是 填字母 2 b 参与光合作用的 阶段 该阶段发生的场所是 氧气参与有 氧呼吸的第 阶段 该阶段发生的场所是 3 在黑暗条件下 叶肉细胞产生 ATP 的场所有 4 若用 14C 标记 CO2 则光合作用过程中14C 的转移途径是 10 2010 广州一模 研究人员利用番茄
14、植株进行了两组实验 实验一 二的结果分别用 图中的 1 2 表示 请据图回答问题 学 海 无 涯 1 实验一除满足植物对水和无机盐的需要外 还必须在适宜的 等 外界条件下进行 2 实验一的自变量是 图 1 中 a 点条件下番茄植株相对生长速率低于 b 点的主 要原因是 日温 26 夜温 20 一定是番茄植株生长的最适温度组合吗 理由是 3 图 2 表示一个种植有番茄植株的密闭容器内 O2含量的变化 据图分析 番茄植株光合作用释放的 O2量和细胞呼吸消耗的 O2量相等的点是 该 番 茄 植 株 经 过 一 昼 夜 后 是 否 积 累 了 有 机 物 理 由 是 根据图 2 在图 3 中以 A 为
15、起点画出该密闭容器内 CO2含量变化的曲线 专题学案专题学案13 细胞的能量供应和利用知识归纳与拓展细胞的能量供应和利用知识归纳与拓展 课堂活动区 一 蛋白质 紫色 RNA 红色 相同酶液 另一种酶液 无机催化剂 不同温度 分解速率 剩余量 相同 探究示例 1 1 乙 丙 丁 2 混匀 37 恒温水浴一段时间 取出试管 分别加入适量的斐林试剂 混匀 沸水水浴一段时间 观察实验现象并记录实验结果 3 含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管 以及含淀粉和唾液淀粉酶溶液的试管中出现砖红色 沉淀 其他试管中不出现砖红色沉淀 4 酶的催化作用具有专一性 5 20 低于酶的最适温度 酶活性低 水解产生的还原糖少 解析
16、 本实验考查学生的实验设计能力 要验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一 性 其自变量应为两种酶 因变量应为是否有砖红色沉淀生成 甲 丁对照说明蔗糖酶 只催化蔗糖分解而不催化淀粉分解 体现了蔗糖酶的专一性 乙 丙对照说明淀粉酶只 催化淀粉分解而不催化蔗糖分解 体现了淀粉酶的专一性 动物体内酶的最适温度是 37 温度下降 酶活性降低 二 光合作用 光能 有氧或无氧 化学能 光反应 暗反应 暗反应 探究示例 2 D 在 ATP 与 ADP 的相互转化过程中 物质是循环的 能量的来源和去 向不同 能量不能循环 学 海 无 涯 三 1 叶绿体 线粒体 光 色素 酶 酶 有光无光 CO2 H2O CO2 H2O 化学 能 ATP 有机物 能量 物质和能量 供能 细胞呼吸 光合作用 光合作用 有 氧呼吸 探究示例 3 D 过程分别表示光反应 暗反应 有氧呼吸第一 二 三阶段 过程需多种酶参与 且需要光反应过程产生的 ATP 供能 过程是有氧呼吸和无氧 呼吸共有的过程 任何活细胞内都可以发生 过程中 H 氧结合 产生大量的能量 过程产生的 H 当作暗反应过程中的还原剂 不与氧结合 2 减少 增加 减少
