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1、_._2019-2020学年度第二学期期末检测试题高 二 语 文注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。2. 答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。3. 所有答案在答题卡上完成。选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后请将答题卡交回。一、语言文字运用（15分）1下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一组是（3分）A. 精湛/勘误 老趼/妍媸 缂丝/勒石 陨落/殒身不恤
2、 B. 盘踞/拮据 联袂/玉玦 逋慢/哺育 门槛/直栏横槛C. 拔擢/濯足 栏楯/逃遁 舸舰/沉疴 症结/对症下药D. 墙垣/盘桓 谂知/熟稔 泄露/露馅 啁啾/未雨绸缪2下列各句中，没有语病的一句是（3分）A如果学生看不到自身发展所具有的创造潜力，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。B从现在至2018年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免因石油供应紧缺引发的油价飙升情况的出现。C美国联合参谋部主任威廉格特尼表示，这次袭击是为了削弱和阻止利比亚军队进一步袭击反政府武装以及挑战禁飞区的能力。 D微信有超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展趋势，在拥有这
3、么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。3下列诗句没有使用“借代”修辞手法的一项是（3分）A. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。B此地一为别，孤蓬万里征。C. 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。D关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。4下列各句中，对相关诗句理解有误的一项是（3分）A王勃滕王阁诗中，颔联“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了昔盛今衰的情景，表达了作者对盛世繁华的向往。B杜甫旅夜书怀“星垂平野阔，月涌大江流”对仗工整，动静结合，借雄浑阔大的景色，反衬诗人孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。C韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”运用对比手法，突出
4、了命运变化的急剧，表达了无罪遭贬的怨愤之情。D杜牧九日齐山登高诗中，尾联“古往今来只如此，牛山何必独霑衣”故作超然物外旷达洒脱，曲折含蓄地表达了人生多忧、生死无常的悲哀。5下列关于文学常识的表述不正确的一项是（3分）A.茶馆共三幕，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民国初年、抗战胜利后这三个时期的旧中国生活。B.雷雨作者曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，主要作品还有日出北京人屈原等。C.歌德谈话录是由歌德的学生记录歌德晚年关于文艺、美学、哲学等方面的言论和活动的名著。D.庄子是庄子和他的门人及后学所著，包括内篇、外篇、杂篇三个部分，是道家的一部主要著作。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，
5、完成69题。晋荡公护，字萨保，太祖之兄邵惠公颢之少子也。幼方正有志度，特为德皇帝所爱。年十一，惠公薨，随诸父在葛荣军中。太祖之入关也，护以年小不从。普泰初，自晋阳至平凉，时年十七。太祖诸子并幼，遂委护以家务，内外不严而肃。太祖尝叹曰：“此儿志度类我。”大统初，加通直散骑常侍、征虏将军。邙山之役，护率众先锋，为敌人所围，都督侯伏侯龙恩挺身捍御，方得免。护坐免官，寻复本位。十五年，出镇河东，迁大将军。与于谨征江陵，护率轻骑为先锋，昼夜兼行，乃遣裨将攻梁临边城镇，并拔之。并擒其候骑，进兵径至江陵城下。城中不意兵至，惶窘失图。护又遣骑二千断江津，收舟舰以待。大军之至，围而克之。太祖西巡至牵屯山，遇疾，
6、驰驿召护。护至泾州见太祖，而太祖疾已绵笃。谓护曰 ：“吾形容若此，必是不济。诸子幼小，寇贼未宁，天下之事，属之于汝，宜勉力以成吾志。”护涕泣奉命。行至云阳而太祖崩。护秘之，至长安乃发丧。时嗣子冲弱，强寇在近，人情不安。护纲纪内外，抚循文武，于是众心乃定。先是，太祖常云“我得胡力”。当时莫晓其旨，至是，人以护字当之。寻拜柱国。太祖山陵毕，护以天命有归，遣人讽魏帝，遂行禅代之事。自太祖为丞相，立左右十二军，总属相府。太祖崩后，皆受护处分，凡所征发，非护书不行。护第屯兵禁卫，盛于宫阙。事无巨细，皆先断后闻。护问稍伯大夫庚季才曰：“比日天道何如？”季才对曰：“荷恩深厚，敢不尽言。顷上台有变，公宜归政天
7、子，请老私门。此则享期颐之寿，受旦、召之美，子孙常为藩屏。不然，非复所知。”护沈吟久之，曰：“吾本志如此，但辞未获免耳。公既为王官，可依朝例，无烦别参寡人也。”自是疏之。 （1-5节选自周书宇文护传,6节选自资治通鉴）6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A此儿志度类我 类：类似、像B城中不意兵至，惶窘失图 图：地图 C护以天命有归，遣人讽魏帝 讽：劝告D护第屯兵侍卫，盛于宫阙 第：宅院7下列加点词的意义与用法相同的一组是（3分）A护以年小不从 至是，人以护字当之B护秘之，至长安乃发丧 护沈吟久之C凡所征发，非护书不行 不然，非复所知D乃遣裨将攻梁临边城镇 至长安乃发丧 8请把文言
8、文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分） （1）护坐免官，寻复本位。（3分） （2）天下之事，属之于汝，宜勉力以成吾志。（3分 （3）护纲纪内外，抚循文武，于是众心乃定。（3分）9文章从哪几个方面表现了宇文护的杰出才干？请简要概括。(3分)三、古诗词鉴赏（11分）10阅读下面这首唐诗，然后回答问题出 还韦应物昔出喜还家，今还独伤意。 入室掩无光，衔哀写虚位。凄凄动幽幔，寂寂惊寒吹。 幼女复何知，时来庭下戏。咨嗟日复老，错莫身如寄。 家人劝我餐，对案空垂泪。 注 这首诗是诗人出使富平归家时哀悼亡妻所作。（1） 试分析“今还独伤意”在全诗中的作用。（3分）（2） 试赏析“凄凄动幽幔，寂寂惊寒
9、吹”一句的写景特色。（4分）（3） 结合全诗，简要分析诗人是如何抒发亡妻之痛的。（4分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，而后乃今将图南。（庄子逍遥游）（2）且举世而誉之而不加劝， 。（庄子逍遥游）（3）夕阳古道无人语， 。（王实甫长亭送别）（4）诗三百篇， 。（司马迁报任安书）（5）固知一死生为虚诞， 。（王羲之兰亭集序）（6） ，烟光凝而暮山紫。（王勃滕王阁序）（7） ，月照花林皆似霰。（张若虚春江花月夜）（8）山川萧条极边土， 。（高適燕歌行）五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成1215题。冷先生陈忠实白鹿镇在村子西边，一条小街，
10、一家药铺，冷先生坐堂就诊，兼营中药。冷先生听嘉轩说了病状，心里就明白了八九成，从抽屉里取出一只皮包挂到腰带上，急忙赶到白家来。冷先生是镇上的名医，穿着做工精细的米黄色蚕丝绸衫，黑色绸裤，一抬足一摆手那绸衫绸裤就忽悠悠地抖；四十多岁年纪，头发黑如墨染油亮如同打蜡，脸色红润，双目清明，他坐堂就诊，门庭红火。冷先生看病，不管门楼高矮更不因人废诊，财东人用轿子抬他或用垫了毛毯的牛车拉他他去，穷人拉一头毛驴接他他也去，连毛驴也没有的人家请他他就步行着去了。财东人给他封金赏银他照收不拒，穷汉家给几个铜元麻钱他也坦然装入衣兜，穷得一时拿不出钱的人他不逼不索甚至连问也不问，任就诊者自己到手头活便的时候给他送来
11、。他落下了好名望。他的父亲老冷先生过世的时光，十里八乡凡经过他救活性命的幸存者和许多纯粹仰慕医德的乡里人送来的金字匾额和挽绸挂满了半条街。冷先生坐上那张用生漆漆得黑乌锃亮的椅子，人们发现他比老冷先生更冷。他不多说话倒不怠慢焦急如焚的患者。他永远镇定自若成竹在胸，看好病是这副模样看不好也是这副模样看死了人仍是这副模样，他给任何患者以及比患者更焦虑急迫的家属的印象永远都是这个样子。看好了病那是因为他的医术超群此病不在话下因而不值得夸张称颂，看不好病或看死了人那本是你不幸得下了绝症而不是冷先生医术平庸，那副模样使患者和家属坚信即使再换一百个医生即使药王转世也是莫可奈何。冷先生一进门就看见炕上麻花一样
12、扭曲着的秉德老汉，仍然像狗似的嗷嗷嗷呜呜呜地呻吟。他不动声色，冷着脸摸了左手的脉又捏了捏肚腹，然后用双手掀开秉德老汉的嘴巴，轻轻“嗯”了一声就转过头问嘉轩：“有烧酒没有？”嘉轩的母亲白赵氏连声应着“有有有”，转身就把一整瓶烧酒取来了。冷先生又要来一只青瓷碗，把烧酒咕嘟嘟倒入碗里，用眼睛示意嘉轩将酒点燃。嘉轩满面虚汗，颤抖的双手捏着火石火镰却打不出火花来。鹿三接过手只一下就打燃了火纸，噗地一口气就吹出了火焰，点燃了烧酒。冷先生从裤腰带上解下皮夹再揭开暗扣，露出一排刀子锥子挑钩粗针和一只闪闪发光的三角刮刀。冷先生取出一根麦秆粗的钢针和一块钢板，一齐放到烧酒燃起的蓝色火焰上烧烤，然后吩咐嘉轩压死老汉
13、的双手，吩咐白赵氏压紧双腿，特别叮嘱鹿三挟紧主人的头和脖颈，无论发生什么情况都不能松动。一切都严格按照冷先生的嘱咐进行。冷先生把那块钢板塞进秉德老汉的口腔，用左手食指一分就变成一个形的撑板，把秉德老汉的嘴撬撑到极限，右手里那根正在烧酒火焰上烧得发红变黄的钢针一下戳进喉咙，旁人尚未搞清怎么一回事，钢针已经拔出，只见秉德老汉嘴里冒出一股青烟，散发着皮肉焦灼的奇臭气味。冷先生一边擦拭刀具一边说：“放开手。完了。”随之吹熄了烧酒碗里的火苗儿。秉德老汉像麻花一样扭曲的腿脚手臂松弛下来，散散伙伙地随意摆置在炕上一动不动，口里开始淌出一股乌黑的粘液，看了令人恶心，嘉轩用毛巾小心翼翼地擦拭着。这时候，秉德老汉
14、渐渐睁开眼睛。四个人同时发现了这一伟大的转机，同时发现了微启的眼睑里有一缕表示生命回归的活光，像是阴霾的云缝泄下一缕柔和的又是生机勃勃的阳光。三个人同时惊喜地“哦呀”一声，不约而同地转过溢着泪花的眼来看着冷先生。冷先生还是惯常那副模样，说：“给灌一点凉开水。”三个人手忙脚乱又是小心翼翼地给那个阔大的嘴巴灌了几勺开水，秉德老汉竟然神奇地坐了起来，抓住冷先生的手说开了笑话：“哎呀！冷侄儿！我给阎王爷的生死簿子上正打钩哩！猛乍谁一把从我手里抽夺了毛笔，照直捅进我的喉咙。我还给阎王爷说你看你看这可怪不了我呀！原来是你。”三个人流着眼泪笑出了声。秉德老汉嗔怪老伴说：“还不快给先生拾掇茶饭”白赵氏带着怠慢了恩人的歉意慌忙离去了，灶间传来很响的添水的瓢声和风箱声。 （节选自白鹿原）12. 第段划线句写冷先生的父亲有何作用？（4分）13. 请解释文章结尾段加点词的含义。（4分）14. 请统观全文，分析冷先生的形象。（6分）15. 作者是如何表现冷先生之“冷”的？请探究这样表现的用意所在。（6分）
