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112实数学习目标：了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类;了解有理数的运算法则在实数范围内仍实用.学习过程一、 复习与回顾1有理数的分类 有理数 二、 新课学习1无理数2实数实数例1把下列各数分别填在相应的括号里.3.1415, , 0, ,，5.3131131113 , 11,0.101.有理数 无理数 分数 整数 负数 正数 3同学请看课本P9试一试，然后在数轴上画出概括 ： 数轴上任一点必定表示一个，反过来，每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，换句话说，实数与数轴上的点是三、例题：例1比较下列各组数的大小: （1）2与3 （2）与2例2化简计算（1） （2）四、课堂练习1的绝对值是；的倒数是；的相反数是。2当a=时，a的倒数为；绝对值为。3当与都有意义时，a的取值范围是。4当a=时，|13a|的倒数的相反数为。5已知一个数的算术平方根与立方根值相等，则这个数是。6的绝对值是，3的相反数是。72-的相反数是；绝对值是8把下列各数分别填在相应的括号内：，0，0.16,3，0.15,8,3.1415926,0.010010001整数 分数 正数 负数 有理数 无理数 9写出绝对值小于的所有整数2
