《部编版八年级语文——16庆祝奥林匹克运动复兴25周年》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文——16庆祝奥林匹克运动复兴25周年（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有志者事竟成16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年教学目标1. 识记生字词2. 了解作者及作品3. 理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义。（重点，难点）4. 有感情地朗读课文，整体感知主要内容（重点）教学过程一 导入新课国际奥委会主席罗格在其就任中指出：“匹克的格言是更快，更高，更强。”奥林匹克的精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。二 作者简介与时代背景三理清文章思路，概 括文章内容明确：第一部分 第1自然段 回顾过去5年，指出奥林匹克运动会的美好前景。 第二部分 第2-7自然段 指出恢复奥林匹克运动的原因，阐述了
2、奥林匹克精神的内涵-大众参与、平、公平性、教育性。 第三部分 第8-10自然段 生在今天的聚会，憧憬美好的未来。三 思考探究1 第1自然段中提到了“回复奥林匹克运动会”的原因是什么？2 顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？3 奥林匹克主义的完美实现具体指什么而言？4 请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。明确 ：奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，他可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平、推动社会的进步。四 品读课文，体会语言特色1， 演讲稿的语言有哪些特点？明确：准确性 简洁性 通俗性 语言要生动感人 语言要幽默，富有感召力。
3、 2.请学生朗读课文，说说本文的语言特色。是举例说明。 明确：用词准确 如第1自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义” ，“崭新角色”把“奥林匹克”当作人来写，准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。 语言要生动感人 ，富有感召力。如：第4自然段描述奥林匹克主义带来参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，会是怎样的情景”，最后一段，畅想奥林匹克运动的美好未来：“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。” 3.尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？ （1） “奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇”应用怎样的语气朗读呢? 明确：用赞颂的语气，喜悦的语气。 （2）“奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动”，找出应重读的关键词。 明确：“包括”“超越” （3）.“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用什么样的语调朗读？ 明确：平和教学后记
