武昌区2016-2017学年度第二学期期末学业水平测试八年级物理试卷(word版)

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1、武昌区2016-2017学年度第二学期期末学业水平测试八年级物理试卷(全卷g取10N/kg,水=1.0103kg/m3,水银=13.6103kg/m3,1标准大气压=1.01105Pa)一、选择题(请你只选择一项符合题意的答案的字母符号,每小题3分,共计54分):1如图,分别在A、B、C处用同样大小的力向里推门,感受手推 门的难易程度是不同的,这个现象说明了 A力能使物体发生形变 B力能改变物体的运动状态 C力的作用效果与力的作用点有关 D力的作用效果与力的方向有关系2如图所示,用力击打一摞静止着的棋子中间的一个,该棋子飞出 去了而上面的棋子又落回原位置,对此现象,下列有关说法错误 的是 A“

2、该棋子飞出去了”是因为惯性 B上面的棋子不会飞出是由于惯性,且受重力作用而落下 C击打这一摞棋子时,击打靠近底部的棋子,实验容易成功 D飞出去的棋子在落地之前,只受到重力、空气阻力的作用3小枫和小红同学面对面站在水平地面上,小红穿着旱冰鞋,她 所受的重力为G,小红对地面的压力为F,地面对小红的支持力 为N。小红推了小枫一下,如图所示,小红自己却向后运动, 而小枫依然在原地静止,则下列说法中正确的是 AG与F是一对平衡力 BF与N是一对相互作用力 C小红推小枫时,小红受到的力是平衡的 D小红推小枫时,小枫受地面的摩擦力大于小红给他的推力4在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,小枫同学的实验小组完

3、成了如下实验,下列 有关这个实验的说法正确的是 A实验中应把小车从同一斜面、同一高度的位置用力推下 B逐渐减小图中水平面的粗糙程度,小车在水平面上的速度就减小得越慢 C实验结果能证明,水平面绝对光滑时,运动的小车会在水平面上做匀速直线运动 D牛顿是第一个做过类似这样的实验的科学家5心脏每天在不知疲倦的工作,把血液供应给全身,给人提供“动力”,人的血压的分为 收缩压和舒张压,下列对有关血压的说法不正确的是(说明举例:70mmHg即相当于 70毫米高的水银柱产生的压强) A人的正常舒张压约为6090mmHg B人的正常收缩压约为90140mmHg C人的正常舒张压约为0.816104Pa1.224

4、104Pa D人的正常收缩压约为1.224103Pa1.904103Pa6测量液体密度的仪器叫做密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的 刻度值(如图甲所示)。在木棒的一端缠绕一些铜丝,就 做成了一支自制的简易密度计将这一支制好的简易密 度计,放入盛有不同液体的两个烧杯中,如图乙、丙所 示,它会竖直立在液体中,下列有关说法不正确的是 A密度计是根据物体的漂浮条件制成的 B密度计的底端必须有密度较大的物质,这样才能 竖直立在液体中 C乙图杯子中液体密度大 D若密度计接触到烧杯的底部,它所受到的力是平衡力7小枫同学的家住在小区3楼,周末的一天,他跟妈妈从超市回来,如图 所示,把装有30

5、个鸡蛋的很轻的布袋,从小区停车处沿水平路面一直 提到家里,已知每个鸡蛋的质量是50g,每层楼高3m,停车处到小 枫家的一楼的水平路面的距离是100m,则有关下列分析正确的是 A小枫提鸡蛋的力做的功是90J B小枫提鸡蛋的力做的功是135J C小枫提鸡蛋的力做的功是1590J D小枫提鸡蛋的力做的功是1635J8如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口正上方,球会悬在空中。若将乒乓球稍微 右移,放手后乒乓球将会 A停在右边 B往下掉落 C回到正上方 D往右移动9如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力 作用,而左端的情况各不相同:图中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的

6、伸长量为 Xl;并处于静止状态;图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长 量为X2并处于静止状态;图中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速 直线运动,此时弹簧的伸长量为X3。则Xl、X2、X3的大小关系是: AX1X3 BX1X2,X2X3 DX1=X2,X2=X3 10在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据,m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88下列有关说法不正确的是 A本实验中需要用到的器材是钩码和弹簧测力计B如图所示,本实验中当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码 所受的重力C分析如表

7、数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是7.00ND如图所示的图像能表示出物体所受重力与质量的关系11如图所示,下列有关“探究杠杆的平衡条件”实验的说法正确的是A杠杆不挂钩码时,发现杠杆的右端下沉,则应该把平衡螺母应向右端调节至水平B在杠杆的左边A处挂2个相同的钩码,再在右端B处挂4个相同的钩码,刚杠杆 在水平位置平衡C在B中杠杆已平衡的基础上,将A、B两外钩码同时减去 1个,则杠杆右端下沉D若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时, 为使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将变小12摩拜单车(Mobike)是全球第一个智能共享公共自行车项目,市民使用手机下载APP,用户注

8、册账号并缴纳押金后,即可搜索发现并用智用手机扫码解锁单车,畅行全城,其结构与使用上应用了很多物理知识,下列说法正确的是A自行车前进时,后轮受到的摩擦力方向是向后的B自行车脚踏板是费力杠杆C自行车下坡时动能转化为重力势能D自行车上坡时走“S”形路线可以省力13周末在东湖绿道上,小枫同学骑着共享单车,在某段平直的水平路面上由静止开始运动,共用时12s。小枫重450N,自行车重250N,轮子与地面的总接触面积是210-7m2。如下左图是速度v随时间t变化的关系图像,小枫在t=7s时刚好到达这段路程的中点。如下右图是动力F随时间t变化的关系图像,则下列说法不正确的是A单车在07s内的平均速度约为4.2

9、9m/sB在712s内,单车所受的摩擦阻力是30NC在712s内,单车克服摩擦阻力做的功是180JD小枫骑单车在水平地面行驶时,对地面的压强为3.5109Pa14在物理课堂上,物理老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内,再注水至饮料瓶注满,看到虽有少量水从瓶口流出,但乒乓球仍静止,如图所示。然后讯速在瓶口旋紧瓶盖,发现乒乓球上浮。以下分析正确的是A图中乒乓球静止时没有受到浮力作用B图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡C乒乓球上浮过程中,受到的浮力等于受到重力D乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变15中图科技馆中有一件叫做

10、“最速降线”的展品(下图左),如下右图是它的示意图。其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点高度相同,终点高度也相同。若将两个完全相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中正确的是A在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能B若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等C小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度D全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功 16如图所示,是在生产生活中,简单机械的使用,其中一定费力的是A独轮车 B斜面 C滑轮组 D筷子17水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙,杯内盛有密度不同的盐水,将同

11、一鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个烧杯中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示。若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙,鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙。则Ap甲=p乙 m甲=m乙 Bp甲p乙 m甲m乙Cp甲p乙 m甲=m乙 Dp甲p乙 m甲m乙18“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,设计最大下潜深度为7000米级,如下图甲所示,有一款“蛟龙号”相关标准参数为:体积1m3、质量750kg,最大潜水深度是7000m,最大航速7.4m/h,不考虑海水密度变化,密度取1.0103kg/m3,有关“蛟龙号”的下列说法正确的是A若“蛟龙号”能下潜到设计最大深度为

12、7000米处,所承受的压强相当于7个标准大气压B假设“蛟龙号”上有面积为20cm2的探测窗口,当它由海水中2000m处下潜至最大潜 水深度处,则该探测窗口承受海水的压力增加了5104NC“蛟龙号”搜寻任务完成后,变为自重时恰能静止漂浮在海面上,此时露出海面体积2.5m3D若上述漂浮在海面的“蛟龙号”,由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力 的功率随时间变化的图像如上图乙所示,图中P3=3P1。不考虑水的阻力,则t1时刻起 重装置对“蛟龙号”的拉力是2500N 试卷来自 二、非选择题(包括9道小题,共计46分):19(3分)在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡

13、皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体,这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明 ;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明 ;将瓶内灌满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这说明 。20(3分)如图是容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两边压强不同时其形状发生改变。它可以用来探究影响液体内部压强的因素。(1)若要验证“在同种液体中液体内部压强跟深度有关”,对两边液体要有什么要求: ;(2)若容器左右两部分分别注入深度相同的水和酒精,橡皮膜发生形变,由此说明液体压强与 有关;(3)利用该装置还可以测量液体密度。左右两边分别注入盐水和水,两边液面距薄橡皮膜中心的距离分别为10cm和12cm,此时薄橡皮膜恰好变平,则盐水密度为 kg/m3。21(4分)小红同学在“探究影响压力的作用效果的因素”的实验中,做了如下图所示的甲、乙、丙三组实验:甲图把小桌放在海绵上;乙图在桌面上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下,并在其上放一个同样砝码。(1

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