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1、1 高二我们该怎样度过 第11周主题班会 2 高一刚入学充满了新鲜感 因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度 而高三由于面临高考 内动力增强 家长和老师给予更高度的关注 高二阶段似乎热情已经淡去 既没有高一时的雄心壮志 也没有面临高考的紧迫感 是一个容易出现动荡和茫然的时期 3 高二学生的发展趋势 经过一年的学习 学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次 即所谓优生和后进生 对优生来说 积极 自信的心理不断得到强化 学习兴趣上升为乐趣 学习已成为自觉 并不断得到成功的心理体验 另一部分屡遭挫折 对学习的灰心 自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化 出现兴趣转移 偏科等倾向 如学习上 有的学生开始失去信
2、心 充满沮丧 灰心情绪 完全放弃了取得好成绩的愿望 破灌破摔 沉溺于不良情绪之中 4 高二学生面临的干扰 干扰学习的现象增多1 违纪现象增多 已经熟悉了学校的管理措施 容易出现自由散漫 2 早恋现象增多 有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱 被重视的感觉 其次 受电视 网络等影响 很多学生把爱情过于美化 理想化 向往浪漫的爱情 因而会模仿成人谈恋爱 5 承上启下的高二我们应如何度过 6 一 学习 心理上 如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话 那么高中二年级是这个长跑的中段 与起点处相比 它少了许多的鼓励 期待 与终点处相比 它少了许多的掌声 加油 还有那条红线 它是孤身奋斗的阶段 是一个与
3、寂寞为伍的阶段 是一个耐力 意志 自控力比拼的阶段 但它同时是一个厚实庄重的阶段 这个时期形成的优势最具有实力 没有高一的幼稚 没有高三的焦虑 正是增强实力 抛开对手 去拼高考的最佳时期 7 1 更明确我们的目标要认识到分科对自己人生理想初步定位的意义 把理想转化为动力 把远期理想转化为近期目标 要有切实可行的近期目标和行动计划 8 2 从要我学 变成我要学要积极转变思维方式和学习方式 大量获取知识 快速增长能力 特别要尽快形成具有自己个性的学习方法 9 3 惜时如金被誉为 发明大王 的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲一会儿 只要脑子里出现一个新的想法 无论吃饭吃到一半时 还是半夜一觉醒来时
4、他都会立即抓住不放 他每天工作十几个小时 直到实在疲倦 才在实验室内稍睡一会 由于他每天工作时间比一般人长得多 相当于延长了生命 所以在他 岁时 就宣称自己是135岁的老人了 时间就是生命 时间可以创造奇迹 10 4 完善自我要意识到自己接近成年人了 树立起责任感 克服懈怠 散慢 厌学 逆反 自卑 早恋等消极心理或消极行为倾向 时刻警惕易发问题侵袭 坚决不让问题缠身 坚决不做问题学生 保证不掉队 争取不后退 积极争前位 始终做正直 努力 进取 向上的学生 做为集体争光 与集体共荣 对同学有益 与同学共进 对老师爱戴 与老师一起发展的学生 11 二 交友 高二 你的同学朋友会越来越多 我们要学会
5、慎重交友 所谓近朱者赤 近墨者黑 乐观积极向上的朋友 会让你在学习生活中获得更多的正能量 共同进步 相反 散漫懒惰的人会彻底激发你的惰性 同时 我们也应该更完善我们自己 更理性思考问题 更自律 青春阳光 12 认识到志同道合的朋友的力量 那高二的你更能意识到一个团结奋进 班风好 学风良 有强大凝聚力的班集体能带给你无限动力 而先进的班集体需要我们每一位置同学的努力 所以高二 我们要增强我们的班集荣誉感 心系班集体 13 三 课余生活 高二 你是否感觉生活除了学习还是学习 几乎没有课余生活 又或者你的课余时间是这样度过 14 15 其实 高二的我们可以这样丰富课余生活 运动获得健康体魄 16 17 参加公益活动 18 参加科技活动 锻炼动手能力 19 高二如果我们不务实基础不经过千锤百炼那么我们怎么有勇气面对高三的挑战所以高二请认真地过 20 三比三不比 不比基础比进步 不比聪明比刻苦 不比阔气比志气 21
