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古诗两首探究活动设计活动目的：1在朗读诗歌、诵读诗歌过程中培养学生热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。2通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 3充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性。 活动准备：学生可以利用网络、图书馆等搜集一些描写祖国风光的古诗。2各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好图，写好有关古诗的书法作品。活动过程：教师说出此次活动的目的。如果班级人数不多可以让每个学生都有机会展示自己的作品。如果学生数量较多可以小组为单位整理自己作品，在小组内对自己的作品做简单说明。先是在小组内展示，在小组内筛选小组成员的作品，经过小组讨论，选出较好的作品。每组选出代表上讲台前展示本组选出的作品，在展示的过程中其它学生可以提出和作品相关的问题，小组的成员或者作品的作者解答问题。可一边展示作品一边背诵古诗。教师可以随时给予评价或者采取学生互评的方式，对于小组的讲解给予肯定。展示结束后，教师根据实际情况对学生的这次活动做出评价。
