八级数学上册12.1全等三角形全等符号的起源素材.doc

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全等符号的起源数学除了记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系.数学符号的发明和使用比数字晚,现在常用的有200多个,初中数学书里就不下20多种.它们都有一段有趣的经历.十六世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别. 可是英国牛津大学、修辞学教授列考尔德觉得,用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了,于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来了.1591年,法国数学家韦达在书中大量使用这个符号,才逐渐为人们接受. 十七世纪德国莱布尼广泛使用了“=”号,他还在几何学中用“”表示相似,用“”表示全等. 这就是全等符号“”的起源.1

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