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1、精品文档 东周列国志读书心得 篇一：东周列国志读书心得 东周列国志读书心得 淮阳中学语文组：闫汝凯 东周列国志是明末小说家冯梦龙创作的一部历史演义小说，它主要描写了西周宣王时期到秦始皇统一六国五百多年的历史。它取材于战国策、左传、国语、史记四部史书。本书内容庞杂，头绪纷繁，但作者叙述脉络清晰，精彩纷呈，令人叹而观止。 读本书，引我思考的，不是宫廷政变、权力更迭；不是战争烽火、血腥厮杀，而是秦国因何以周朝偏僻的西陲小国，而一跃成为群雄霸主，又一举灭六国而一统天下。我以为，秦国得以君临天下，有以下几种原因： 一、善抓机遇，迅速崛起。众所周知，周朝分封诸侯时并没有秦，秦只是大国的附属国。周幽王为博美
2、人褒姒一笑，烽火戏诸侯，让各诸侯甚感委屈，故犬戎真正攻打西周时，各诸侯很少进京勤王，而秦嬴开率兵护卫京师，并护送周平王迁都至洛阳。秦嬴开勤王有功，周平王封其为公，此为秦襄公，并许其以后讨伐犬戎所得之地，皆纳入秦之版图。从此，秦得以忝居诸侯之列，并不断拓展疆土，国势日盛，迅速崛起。 二、励精图治，变法图强。秦历代君王处逸思变，目光远大。秦孝公重用商鞅，实行变法，经济政治军事不断增强。虽后来商鞅被杀，但变法并没止步。秦变法为其以后争霸中原，剪灭六国，一统天下打下了坚实的根基。 三、求贤若渴，人才济济。秦为实现霸业，积极吸纳人才，重用奖励人才。政治上有张仪、李斯，经济上有百里奚、商鞅，军事上有白起、
3、王翦、蒙恬，外交上有范雎等。秦国的重用人才措施，为秦国荡平中原提供了充足的人才保障。 以上种种，可见出秦一统天下所凭借的是实力，实力包括软实力和硬实力，秦两者均具备。由此我想到我们国家的现状。我国是联合国五个常任理事国中唯一一个没有完成领土统一的国家，我国周边和日本、韩国、越南、菲律宾、印度等国家都存在领土争端，尤其是菲律宾越南，气馅嚣张，不可一世，何哉？我国实力不足之故。 所以，我们现在必须抓住机遇，深化改革，发展教育，培养重用人才，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，夯实国力，为早日完成祖国统一大业和解决周边领土纠纷奠定雄厚的资本。 作为教育工作者，一是要在平时的教学中渗透爱国主义精神，让每一
4、个学生树立远大理想，爱国报国；二是要让学生脚踏实地，学习科学文化知识，掌握未来尽忠报国的本领。 篇二：东周列国志读后感 读东周列国志有感 春秋战国时期，是中国历史上列国纷争的时代。东周列国志这本书就完整的记录了这段历史。暑假里我读完了这本书，受益匪浅。我不仅了解了这段历史，还认识了许多伟大的历史人物。 东周列国志是用41个精彩的小故事来讲述这段历史的。有：周幽王烽火戏诸侯、越王勾践卧薪尝胆、楚庄公一鸣惊人、献地图荆轲刺秦王这些故事都脍炙人口，里面的人物也个个栩栩如生。其中，我最喜欢的故事是将相和廉蔺兴赵。 这个故事主要是说：蔺相如因为保全了赵国价值连城的和氏璧宝玉立了功，被赵王破格提拔为相国。
5、赵国将军廉颇很不服气，因为他认为蔺相如只是说几句话，而自己在战场上出生入死地位还不如他，所以他决定要羞辱蔺相如一番。蔺相如知道后，就不和他见面，也没有因此而憎恨廉颇，反而处处让着他。廉颇很感动，上门请罪。结果他们和好，共同为赵国效力。 这个故事让我想起了我的班级。有些同学因为一些小事就闹别扭，有的还拳脚相加，甚至被学校点名批评，破坏了班级名誉。我觉得同学们一起应该互相谦让、宽容，这样就可以避免一些不必要的矛盾，同时也可以增加同学之间的友谊。 篇三：东周列国志读后感 大开大阖，演义人性之美 读东周列国志有感 东周列国志一书我花了半年时间才在餐桌上读完，内心很是震撼。该书讲述了西周末年周宣王至嬴政
6、“兼六国混一舆图，号始皇建立郡县”五百多年的的历史，内容相当丰富复杂，春秋战国，征战无休，朝立夕灭，弱肉强食，纷乱难记，英雄辈出，群星灿烂，思想光芒四射、智慧包融天地，强主强臣纷涌而现，弱国亦有争食之分；列国之中，强臣多而英主少，将相并出；列国后期，主暗臣强，文臣多为游说之士，经天纬地之相鲜有其出，而用兵设谋之将辈出，诸子百家产生。 东周列国志虽为演义小说，但史实以战国策、左传、国语、史记等为史料，以小说手法，将分散的历史故事和人物传记按照时间顺序穿插编排，冶为一炉，把“仁、义、忠、智、信”作为主旨反复弘扬，为古人立碑，为后人树范,可谓“九分史实，一分虚构”，诚可作正史品读。而名家点评、后人凭
7、吊等均增加了阅读趣味。前人作史时隐晦的点评，以“春秋笔法”深藏于文字中，作者恰将那些“暗礁”托出水面，引领读者，种种是非善恶，忠好智愚，皆以“义”而演述，培植读者浩然正气。 “东周”时期是周王朝统治日渐衰落、各诸侯国势力日益强大、我国奴隶社会进入末期的动荡时代，诸侯争霸的“春秋”时期自此而始。这是我国由奴隶制向封建制转变的时期，也是社会经济和文化大发展的时期。诸侯国的政治、经济发展的不平衡，形成了诸侯国大国争霸的局面，出现了齐桓公、晋文公、楚庄公、吴王阖闾和越王勾践的“春秋五霸”。在这个时期，还出现了像祭足、管仲、百里奚、曹刿、孙武这样著名的历史人物，发生了“城濮之战”这样以弱胜强著名的古代战
8、例，也出现了越王勾践“卧薪尝胆”发奋图强的诸侯国王。 书中描写战国部分虽然不比春秋部分那么庞大，但也十分精彩。春秋末期，由于社会经济、政治和文化进一步发展，各诸侯国的阶级关系发生了根本变化。长期兼并战争的结果，改变了大国争霸的形势，出现了中国历史上的战国时期，以后又形成了秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩七个大国称雄的局面，史称“战国七雄”。剧烈的统一战争自此开始。频繁的兼并战争，给人民带来了无穷的灾难和痛苦。 韩魏赵三家分晋，周天子封为诸侯而天下大乱，卫鞅入秦变法，秦孝公崛起，西秦再度强大，为最后秦灭六国开始铺垫。诸国征战频繁惨烈，人命如纸，但涌现出了更多的智谋、军事人物。孙、庞、苏、张，白起、吴起
9、、“战国四公子”等人物，鲜活可赞，可歌可泣。最后在智囊运作与军事打压下，六国纷纷破灭，中华重新成为了一个统一政权国度。而这个国度远超夏商周三代的国土、实力、文明程度，与现代祖国的版图更为接近。这正是东周时期在混乱中扩张、在战争中前进对祖国发展的有利影响之一。 2014.02.16 篇四：东周列国志读后感 东周列国志读后感 在漫长的岁月里，周朝是一个最久的朝代，可却是历史中一小部分。 周朝分为东周和西周，在西周的时候，国力强大；而在东周，政府的力量十分衰弱，结果天子只是一个名义而已罢了。下面我给你们讲讲“春秋五霸”的故事吧！ 第一个霸主是齐桓公，他是一个善于用人的霸主。管仲是齐桓公弟弟的老师，为
10、了让齐桓公的弟弟当上皇帝，于是管仲曾经用箭射他。但因为他的胸襟十分宽广，而且管仲也很有才能，于是他任用管仲当一人之下，万人之上的宰相。管仲协助他整顿齐国，国内兵强马壮、粮草充足，齐国日益强大起来、有所振兴。这时，齐桓公称霸之心活泛起来，占据了他心中所有位置。有了管仲，齐桓公信心百倍地踏上了称霸诸侯的旅程。 说明了只有以诚相待，才能让别人帮助你，感激你。其实齐桓公对人以诚相待，也是为了自己的霸业做的奠基。所以，我要向齐桓公学习，做一个对别人以诚相待的人。 第二个霸主就是厉害的晋文公，他的身边都有难得的文臣武将，他也跟齐桓公一样善于用人。他为人贤明，出言不浮夸虚实，气度不凡，所以他打败了专横跋扈，
11、让人们抱怨连天、不得安宁的晋怀公。经过几年的努力，他登上了盟主的位置。 只有一个善于用人的人，才能当好一个公司的董事长，因为只有懂得用人，他才能巩固自己的地位，才能为他自己的公司增添了得力人才。而晋国就好比一个公司，晋文公则是这个公司的董事长，假如他不懂用人，他还能当上霸主吗？ 第三个霸主是宋襄公，他是一个十分愚蠢的人。他愚蠢到不可救药的地步，可以说是一个完完全全的傻蛋。 我们应该引以为戒，不能向他学习。比如说他要用仁义战胜刀枪，这可能吗？假如一个善良的小羊羔在一只贪得无厌的大灰狼手中，善良的小羊羔有可能用自己的仁义战胜大灰狼那可怕的牙齿吗？ 第四个霸主就是胸襟宽广的秦穆公。秦穆公懂得用人，用
12、了许多难得的文臣武将。他也是一个十分明智的君主，该提拔的就提拔，不该提拔的就不提拔。在这些文臣武将的帮助下，他成为称霸各国的盟主。 做一个懂得宽容的别人的人是有些难，但是秦穆公做到了，他宽容别人时，别人则会用感恩的心去回报宽容他的人，在这时宽容则变成了秦穆公成就霸业的奠基石。宽容是一种美好的品质，我要向秦穆公学习，做一个懂得宽容的人。 第五个霸主就是大名鼎鼎的楚庄王。在楚庄王年轻的时候贪图享乐，专横跋扈，一点都不关心政治。经过好几个大臣的规劝，他醒悟过来了。他一鸣惊人，有了大幅度的改变，整顿内政，关心人民。经过许多年的努力，他坐上了盟主这个位置。 国学读本上说“过而不改，是谓过以”。楚庄王在以
13、前也曾经是一个贪图享乐的人，但是他知错就改，他提拔了许多厉害的文臣武将，国里渐渐恢复，从而当上了盟主。 我们其实应该向楚庄王学习，因为在学校中，有许多同学知道自己错了，但是他绝对不改，这不是自欺欺人吗？所以，我们应该向楚庄王学习，做一个有错必改的好孩子。 这本书是一个精彩万分的一本，令人拍案叫绝。他不仅让我了解了历史，也让我懂得了一些道理，我喜欢这本书！ 篇五：东周列国志读后感 东周列国志读后感 曹杨小学 三（3）班 鲁文琦 我非常喜欢中国古典文学。很小的时候爸爸和妈妈常常给我讲我国的历史故事和小典故，我从父母的那里了解我们国家有好多了不起英雄。上幼儿园的时候就开始阅读古代名人的小故事，这些故
14、事深深地吸引了我，古代的人怎么这么的厉害，那么的棒，他们是如何成为这样的人哪？今年的寒假，我仔细的阅读了东周列国志这本书，给我留下了很深的印象，也渐渐打开了古代名人智慧奥秘的大门。 春秋时期是我们中国古代历史上很混乱的一段时期，我们中国被分割成了许许多多的小国，每个小国里故事都是很多很多。古话说乱世出英豪，真的是这样的。这本书给我展开了一幅英雄们的历史画卷-千古知音的管鲍之交，使我感到什么是真挚的友谊，什么是朋友间的谦让和信赖，这种友情成为千古佳话！另外一篇蔺相如和廉颇的将相和更使我感动，国家的利益高于个人之间的私利，蔺相如的智慧和大气的胸怀使我很崇拜他，深深的教育了我如果我是在当时的情况下我
15、如何正确处理国家间及大臣间的矛盾。可恶愚蠢的周幽王烽火戏诸侯，就是为了一个美女笑一下而丢失了国家，我看了觉得这个皇帝很昏庸和无用。一个国家要有明君统治才能强大，齐桓公谦恭有礼、重用贤能的管仲等人，成就了霸主的功业，那个周幽王真是失败的皇帝呀！英勇而军纪严谨的孙武杀了吴王阖闾最喜欢的美姬，把一群本来嘻嘻哈哈的宫女训练成为赴汤蹈火的勇士，展示了自己的军事能力 ，在实战中一下就打败了楚昭王，使我感到一个有才华的人也要勇敢地展示自己的能力，而且要勇敢地承担国家的历史使命。 最让我喜欢的是一些有智慧的人，我喜欢管仲的智慧、也喜欢那个齐国的小矮人晏子的巧言善辩、学鸡叫的孟尝君的门客的机敏、魏国的信陵君偷窃一半军符的智商、更喜欢毛遂自荐的勇气。鬼谷子先生的两个聪明学生张仪的连横与苏秦的合纵的智慧、有赏有罚的智慧的商鞅、勇于献图而刺杀秦王的荆轲这些历史人物深深的嵌入了我的脑海。当然纸上谈兵夸夸其谈的赵括也给我留下了深刻的印象，要活学活用才是真正的智慧。 读完这本书，我久久不能平静，长长的历史河流里有多少英雄人物让我感到他们的不平凡，我希望长大了也成为一个英雄，或者至少要成为一个有智慧的人。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 10
