《江苏涟水红日中学七级数学2.3绝对值与相反数学案2 苏教.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏涟水红日中学七级数学2.3绝对值与相反数学案2 苏教.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省涟水县红日中学七年级数学2.3绝对值与相反数学案（2） 苏教版学习目标课题：目标：（1）理解相反数的意义，会求一个数的相反数；（2）掌握双重符号化简的规律。自学提纲 1. 在数轴上分 1.阅读课本22页2. 归纳: 叫互为相反数。 的相反数， 0的相反数是 2. 思考: (1)互为相反数的两数绝对值一定相等吗？ (2)符号不同的两个数一定是相反数吗? （3）一个数的相反数等于本身，这个数是什么数? (4) 相反数比本身大的数是什么数?3.阅读课本22页例3 表示一个数的相反数，可以在这个数的前面添一个 号。4.阅读课本例4，双重符号的化简的规律是 5.思考：数轴上，如果点A和点B表示的数
2、互为相反数，并且它们相距5个单位长度，那么这两个数是 知识结构相反数的意义理解-（-2），-（+2）的意义质 疑评 价例题讲解1.在数轴上画出表示下列各数以及它们的相反数的点3、-4.5、2.化简 （1） -（+2.3）= （2）-（-3.9）= （3）+（+5）= （4） -（-2）= 巩固练习一选择题1.下列说法正确的是-（ ） A. 和0.25不互为相反数， B -a的相反数是a C. a是负数 D. 正数与负数互为相反数2下列说法中，错误的是-（ ） A任何数的绝对值都是正数 B.一个正数的绝对值还是正数 C. 一个负数的绝对值是负数 D.任何数的绝对值都不是负数3.一个数的相反数是非负数，则这个数一定是-（ ） A负数 B 正数 C 非负数 D.非正数二 解答题5.计算（1）-3+5-4 （2）-（-6）+（-2） 6.两个有理数的绝对值分别是3和1，那么在数轴上表示这两个有 理数的点相距多少个单位长度？ 2用心 爱心 专心
