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1、柳州市鹿寨县初级实验中学2016届九年级上学期第二次月考语文试卷（考试时间共150分钟，全卷满分120分）题号一二三四五六七八总分得分同学们请注意：请将第112题的答案填在下列表格内123456789101112一、积累与运用（共12分，每小题2分）1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是 ( )A.糟蹋（t） 忸怩（n） 谆谆教诲（hu）B.铿锵（qing） 雄踞（j） 磕磕绊绊（pn）C.瞥见（pi） 纤细 (xin) 言简意赅 (gi)D.清澄（chng） 绮丽（q） 一碧万顷（qng）2. 下列句子中加点词语有错别字的一项是（ ）A.一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园
2、林管理局的人来问他。B.花丛中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿阴如盖，根部护以石栏，显得与众不同。C.它是结构谨严、没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。D.这家洗染店在报纸上大造声势，征集电话号码，声明被选中的应征者将能获得大奖。应征者纷至踏来。3下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.他理直气壮地说：“我没犯法，你们不能抓我！”B.场上球员个个成了防守专家,令一向善长防守的张涛一筹莫展。C.在这时候，众人也都豁然开朗地笑起来，教室里充满了快活的空气。D.商品要不断地推陈出新，才能保持竞争的优势。4下列句子没有语病的一项是（）A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，
3、怎能不让人扼腕叹息？B.他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备。C.开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。D.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人民营养不良。5将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）和谐是什么？ 人无贵贱，人格平等。善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。和谐是求善，显善更明善。A B C D6下列对文学名著的表述不正确的一项是（）A西游记“孙悟空三调芭蕉扇”的一段，悟空盗走的是牛魔王的坐骑。B.鲁智深是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他曾大闹五台山、除恶
4、蜈蚣岭、单打二龙山、大闹野猪林。C.格列佛游记通过描写主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的遭遇和见闻，讽刺了英国统治阶级的腐败政治。D.钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公保尔认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。二、现代文阅读（一）（共6分，每小题2分）一棵死树能孕育多少生命某个清晨，密林深处的一棵古老的橡树倒下了，一些受惊的动物仓皇而逃，然后又是一片寂静。虽然一棵老树的“去世”会使人很伤感，但这是森林生态系统物质循环中很自然的一件事。或许人们还不知道一棵死树能为很多植物和动物提
5、供食物及避难所，同时这些植物与动物又渐渐地将树分解，使其变为泥土重新被植物所利用。白蚁、甲虫及另外一些靠树木为生的昆虫是死树的第一批“入侵者”，因为它们能以粗糙的树皮为食。如果仔细观察过一棵死树的树皮，会发现树皮里面有很多“隧道”，而入侵昆虫就把卵产在这些“隧道”中。当然，当一些树木仍然具有很强的生命力时，早已有昆虫和其他一些分解者在其体内生活了。这一迹象表明，如果树皮遭受了损伤，会促使昆虫的入侵。当侵入大树的昆虫从上到下把整棵树都消耗殆尽时，树就会死去，这也许就是那棵老橡树死去的原因。现在这棵树已经倒下。树生昆虫使它变得很松软，甚至把它搞成糊状，这吸引了更多的昆虫前来觅食，如蚂蚁、苍蝇等。当
6、这些昆虫成倍增长时，也招来了它们的“克星”，如蜈蚣、蜘蛛、癞蛤蟆、啄木鸟等。有时候当一棵树倒下时，它已经被蛀空，那么它又会成为浣熊、花粟鼠和蛇的“乐园”。但是在所有寄居树木的生物中，最活跃、最重要的分解者却是真菌与细菌。真菌是一种不含叶绿素的植物，必须从其他植物中获取营养。当芽孢(真菌的种子)着生在一棵潮湿而腐烂的树上时，它就生长出像根一样的菌丝，菌丝释放某种化学物质，溶解了木质素，这样真菌就能吸取其中的营养。人们很有可能注意到，蘑菇(真菌的果实)在一场温暖的大雨之后如雨后春笋般突然从地下冒出来。蘑菇能产生成千上万个孢子，但只有极少数的孢子能“找到”一个良好的生长环境。从某种意义上讲，细菌也是
7、一种植物。虽然它们小得肉眼看不见，但它们在分解树木的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝条，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中。细菌通过将碳素不断地转移到土壤和空气中，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。森林中的许多生物能依赖这棵死去的橡树生活很多年。最终这棵橡树开始支离破碎，碎末混入泥土，形成腐殖质。这种类型的土壤，含有丰富的营养，适宜新种子萌发与生长。当人们漫步森林看到倒在地下的大树时，也许没有想到，就在它们的下面，是树木释放其营养的地方，也是
8、萌发新生命的地方。7对“森林中的许多生物”分类概括正确的一项是 ( ) A.树生昆虫、真菌和细菌、某些动物和植物 B.昆虫、真菌和细菌、植物、动物 C.树生昆虫、真菌、细菌、某些动物 D.昆虫、真菌和细菌等植物、某些动物8根据原文内容，下列说法不准确的是（ ）。 A.细菌能接通森林生态系统物质循环中的链条。 B.细菌能将植物中的养分分解成二氧化碳释放到大气中。 C.细菌能将植物体分解成二氧化碳释放到大气中。 D.细菌能将植物体内的碳素转移到土壤和空气中。9下列对本文内容、写法分析有误的一项是( )A.本文按逻辑顺序，先写昆虫和某些动物对树木的分解，再写真菌和细菌对树木的分解。B.第3段末句中的
9、“也许”表猜测，表现了说明文语言的准确性。C.本文加引号的词语都运用了比喻或拟人的手法，使语言不仅准确，而且形象生动，通俗易懂，增强了文章的可读性。D.第4段运用了举例子的说明方法，具体说明了昆虫对树木的分解。三、文言文阅读（共12分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 ( 节选自
10、桃花源记)【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” ( 节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A 渔人甚异之（异：惊异） B 阡陌交通（交通：交错相通）C 颖脱不羁（羁：束缚，约束） D
11、 时或无酒，亦雅咏不辍（辍：停止）11下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）A忘路之远近 四时之景不同 B欲穷其林 其人视端容寂C或载酒肴而往或以为死 D而畜素琴一张拔山倒树而来12下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）A.【甲】文虚构桃花源这个与黑暗现实社会相对立的美好境界目的是表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求。B.【甲】文误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，老幼幸福愉快，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。C.【乙】文用简练生动的语言描写陶渊明，人物形象鲜明突出，跃然纸上。D.【乙】文中的“环堵萧然，不蔽风日”，写出了
12、陶渊明居所的萧条冷落。13把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文： （2）但识琴中趣，何劳弦上声!译文： 四、古诗词鉴赏（共4分）江城子.密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中,何日遣冯唐？会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。14.本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。15.“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？_ 五、古诗文默写（共10分）16.默写（第小题2分，其余每空1分）将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分） 。先天下之忧而忧， （范仲淹岳阳楼记）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） 醉翁之意不在酒， 。（欧阳修醉翁亭记） ，君子好逑。（诗经关雎） 五月天山雪， 。（李白塞下曲） 忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京） 剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜相见欢）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼惠崇春江晚景二首） ，夕死可矣。（论语）。六、综合实践（共10分） 请阅读下列材料，完成有关任务。 【材料一】柳州地处亚热带，地形以岩溶地
