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1、历史唯物主义 唯物史观 历史观 价值观 人生观 即第六 七 八课的内容 历史观的内容 新课改的提法 一 社会存在与社会意识的辩证关系原理二 实践的观点 基本形式 1 生产实践活动 最基本 首要的 2 变革社会关系的实践活动 改革 三 人民群众的观点 群众观 一 社会存在与社会意识的辩证关系原理 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映A社会存在的性质决定社会意识的性质 B社会存在的变化决定社会意识的变化 社会意识对社会存在具有能动的反作用 先进的 革命的 科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用 反之起着阻碍作用 要求我们要树立正确的社会意识 2010 江苏卷 社会主义核心价值体
2、系是社会主义意识形态的本质体现 是全国人民团结奋斗的共同思想基础 我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设 是因为A 社会意识具有相对独立性B 社会生活在本质上是实践的C 社会历史是由人们的思想意识决定的D 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 D 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 社会意识的相对独立性 一 社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的不同步 1 社会意识的变化落后于社会存在的变化如目前存在封建迷信 贪污腐败等 2 社会意识的变化先于对社会存在的发展如可作出某种科学预见 指导社会变革 二 社会意识和社会经济在发展上的不平衡性 经济发达的国家的社会意识不一定先进 经济落后
3、的国家的社会意识不一定落后 2010 浙江卷 城市 让生活更美好 2010年上海世博会主题 反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切 引领人们更多地去思考 什么是美好城市和美好生活 上海世博会以 城市 让生活更美好 为主题表明 意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展A B C D A 作用 决定人类社会的存在和发展 表现 人类社会的产生 存在和发展 社会关系的形成和发展 是人们从事各项实践活动的基础 一 生产实践活动 二 实践的观点 实践的基本形式 作用 推动社会历史的变迁和进步 表现 A能反作用于生产活动 促进社会生产的发
4、展 B能够促进社会和人的全面发展 阶级斗争和改革 C改革是我国社会发展的强大动力 二 变革社会关系的实践 三 人民群众的观点 群众观 原理 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 方法论 要树立群众的观点 坚持群众路线 做到相信群众 依靠群众 为人民群众的利益而奋斗 首先 人民群众是社会物质财富的创造者 因而从根本上推动了社会的发展 其次 人民群众是社会精神财富的创造者 从而推动了社会的全面进步 第三 人民群众是社会变革的决定力量 在社会变革中起主体作用 人民群众是实践的主体是历史的创造者 2010 广东卷 温家宝指出 2010年我们要努力工作 切实解决好民生问题 千方百计创造更多的就业机会 持
5、续提高城乡居民的收入水平 使人民群众老有所养 病有所医 住有所居 这里体现的哲学观点是 A 坚持群众观点和群众路线B 实践是检验真理的标准C 在劳动和奉献中实现人生的价值D 真理与谬误相互转化 A 坚持群众观点和群众路线 2009 广东卷 人民群众在监督生产过程的环境污染控制 参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用 2005年省政府提出建设 绿色广东 的口号 人民群众环境意识大为增强 积极参与绿色广东 生态广东的建设 2006年全省建成污水处理厂88座 日处理能力达到669万吨 居全国第一 同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标 结合材料 从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法
6、人民群众是实践的主体 是历史的创造者 要求树立群众的观点 坚持群众路线 生态文明建设必须充分发挥人民群众的作用 人民群众是物质财富的创造者 这表现在人民群众参与环境和生态保护中发挥积极作用 人民群众是精神财富的创造者 这表现在人民群众环境意识大为加强 对相关部门进行监督 促进了政府重视生态环境 人民群众是社会变革的决定力量 全体广东人民投入生态文明建设 为绿色广东建设发挥积极的作用 2010 安徽卷 为制定一个符合中国国情和时代特点的 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 简称 纲要 政府有关部门通过专题调研 网上征集意见 召开座谈会等形式广纳群言 广集众智 纲要 的制定体现
7、的历史唯物主义观点有 坚持群众观点和群众路线 意识是客观存在的主观映象 认识具有反复性和无限性 社会意识是社会存在的反映A B C D C 1 无论是改造客观世界 还是改造主观世界 都离不开社会实践 2 在实践中实现主观与客观的科学的统一 是我们追求的世界观境界 3 在实践中实现人与社会的正确统一 是我们追求的人生观境界 实现主观与客观 个人与社会的统一 原理内容 价值观是一种社会意识 对社会存在具有反作用 不同的价值观对人与社会有着不同的导向作用 符合社会发展规律和人类根本利益的价值观的正确的价值观 方法论 要求我们树立正确的价值观 克服错误的价值观 价值观的导向作用 价值观 对人们认识世界
8、 改造世界和人生选择 人生道路都有导向作用 不同的价值观导向作用不同 正确的价值观具有积极的导向作用 错误的价值具有消极的导向作用 要求我们要树立和坚持正确的价值观 3 符合事物发展规律 符合人类根本利益的价值观才是正确价值观 中共十七届五中全会提出 要着力保障和改善民生 合理调整收入分配关系 努力提高居民收入在国民收入分配中的比重 劳动报酬在初次分配中的比重 请运用社会意识相关知识 说明为什么要合理调整收入分配关系 注意 社会意识的相关知识不仅包括社会存在与社会意识的关系 还应包括价值观的知识 社会存在决定社会意识 现实中存在的不同群体之间收入差距拉大的问题这要求国家合理调整收入分配关系 以
9、促进社会公平 社会意识对社会存在有能动的反作用 合理调整收入分配关系有利促进社会的和谐发展 合理调整收入分配关系的社会意识是一种正确价值观的体现 不仅符合社会发展的客观要求 而且符合人类的长远利益 在新的历史条件下坚持集体主义价值取向 集体主义的总要求是 心中有他人 心中有集体 心中有国家 2 具体要求 要正确处理个人与他人的关系 要顾全大局 反对小团体主义 要坚持集体主义 反对个人主义 2011 上海卷 子路问君子 子曰 修己以敬 曰 如斯而已乎 曰 修己以安人 曰 如斯而已乎 曰 修己以安百姓 子路与孔子的对话提示了君子的三重境界 修养自己 严肃认真做事 修养自己使别人乐 修养自己使百姓安
10、乐 现代国家公务员同样需要 修己 若以孔子 修己 思想衡量 应该 守责而不失范 为民而不为己 尚公而不趋利 让权而不谋权A B C D A 人生观 2 个人活动对社会发展产生能动的影响 推动作用 阻碍作用 3 个人活动受到社会发展的制约 A 受到社会环境的制约 B 受到社会发展规律的制约 一 个人活动与社会发展的关系原理 1 个人与社会相互制约 相互作用 社会起着根本的 决定的作用 2010 江苏卷 权为民用 纵然是清风两袖 自当流芳百世传佳话 利为己谋 即便有豪宅千顷 也会遗臭万年殃后人 这幅对联给我们的启示是 A 人的价值就在于创造价值B 实现人生价值需要价值观指引C 个人应在与社会的统一
11、中实现价值D 价值判断和价值选择具有社会历史性 C 个人应在与社会的统一中实现价值 2008 天津卷 1978年以来 中国人民的面貌发生了历史性变化 黄健民的经历是改革以来普通百姓命运变化的缩影 80年代初 他由农村来到沈阳 从擦皮鞋 做木工到摆服装摊 不仅改善了自己的生活 而且积极为公益事业做贡献 并致力于维护 农民工 合法权益 2007年他成为沈阳市第一位 农民工 人大代表 结合材料 谈谈你对个人活动与社会发展关系的理解 答案 个人与社会是辩证统一的关系 个人活动与社会发展存在着相互联系 相互制约的关系 个人活动受社会发展的制约 改革开放为黄健民的命运变化提供了客观环境和条件 个人活动对社
12、会发展产生能动的影响 黄健民从事的各种活动有助于社会进步 原理内容 人生价值包括两方面 一是个人对社会的责任和贡献 即社会价值二是社会对个人的尊重和满足 即自我价值人生真正的价值在于对社会的贡献 方法论 要求我们在贡献中实现自己的人生价值 做到社会价值和自我价值的统一 考点二人生价值的两个方面 个人对社会贡献的两种基本形式 但归根结底是物质贡献和精神贡献这两种形式 衡量一个人的人生价值 既要看物质贡献 也要看精神 思想道德方面的贡献 在一定条件下 精神贡献可以转化为物质贡献 2009 上海卷 从汶川地震到北京奥运 千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流 让爱心延续 推文明前行 受到了社会的广泛
13、好评 这又一次表明人生价值包括 个人对社会的责任与贡献 个人的生命历程 个人为社会创造精神财富 个人受到社会的尊重A B C D D 2011 成都模拟 目前劳动力市场新生代农民工 即80后 90后农民工 约占70 与第一代农民工相比 他们不仅要求在打工中赚钱 更希望扎根城市 成为城市的一员 受教育程度较高 职业期望值高 不愿从事最脏 最累 最没出息的工作 思维活跃 有梦想 有追求 更加注重个人价值的实现 但缺乏必要的专业技能 你怎样看待新生代农民工的人生价值观 答案 人生价值包括两个方面 即个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 新生代农民工追求的新型生活方式应该得到社会的理解和尊重
14、 人生的真正价值在于对社会的贡献 新生代农民工应在劳动和奉献中创造价值 新生代农民工应在个人与社会的统一中实现价值 把个人理想与社会需求统一起来 新生代农民工实现人生价值 需要全面提高个人素质 1 实现人生价值的条件 1 实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 如生产力水平 社会环境和社会条件等 2 实现人生价值 需要发挥主观能动性 创造必要的主观条件 要全面提高个人素质 要在自己的岗位上埋头实干 发挥聪明才智 要有百折不挠 不怕失败的顽强奋斗精神 考点三实现人生价值 2010 北京卷 北京某地铁站旁 有一个由退休老人组成的 志愿服务站点 这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时 感受到了自
15、己的价值 获得了快乐 这表明 劳动是人的存在方式 实现人生价值取决于客观条件 索取和奉献是统一的 实现人生价值要发挥主观能动性A B C D B 2011 福州模拟 Mike和Deena是一对年轻的美国夫妇 几年前 他们变卖了所有的财产 来到中国福州 收养了26个残障孩子 在他们以及护工的悉心照料下 这26个孩子得到了超乎想象的爱 他们幸福地生活在一起 这表明 人性自私论是错误的 人性自私论不符合历史和现实 人的自私本性受其社会性的制约 人是社会的人 人的生活具有社会性A B C D B 考点五树立崇高理想 崇高理想的作用原理 原理内容 崇高的理想对人生 对社会有着重大的指导和促进作用 方法论
16、 要求我们把个人理想与国家理想 共产主义理想统一起来 在奋斗中实现自己的理想 理想与现实的关系原理 原理内容 理想源于现实 高于现实 理想可以转化为现实 方法论 理想的实现需要艰苦奋斗 考点六正确处理理想与现实的关系 2006 全国 卷 不买最好的 只买最贵的 这句话反映了一部分人的消费心理 经济学家称之为 炫耀性消费 消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观 下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是 消费方式是人生价值观的外在表现 消费品位折射着人生的价值追求 炫耀性消费扭曲了人生的价值 炫耀性消费提升了人生的价值A B C D A 2006 重庆卷 某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣 文章说 有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停 在该校餐厅门口的两个泔水桶里 装着将满的剩余饭菜 不少同学还在将大半碗拉面 大半个馒头往里丢 而食堂窗口上方赫然写着 勤俭节约是中华民族的传统美德 自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后 全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动 大学生从反思浪费开始学习节约 注意节约了 从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为 价值观对人的行
