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1、计算机实践-C/C+语言程序设计报告计算机实践C/C+程序设计报告指导教师学号1207010210学生姓名李春来专业电子科学与技术班级电科二班电话18346028306成绩二一三年十二月二十五日一设计题目题目编号： B23题目名称：分别在a数组和b数组中放入若干个数，把两个数组中的数按由小到大的顺序归并到c数组中。要求: （1）数组a和b的大小用动态分配内存方式确定 （2）至少调用一次子函数二题目的意义 该程序可以随机产生2个10以内整数，以及一个1-4以为的整数，其中1-加法 2-减法 3-乘法 4-除法，据此产生一个运算的式子，根据输入的回答结果判断正确与否。可以做为小学生加减乘除法练习用
2、。三程序设计功能图（推荐使用“亿图专业流程图制作工具”绘制功能图、流程图）。在此绘制出总体功能模块图，并对每个模块进行功能说明，指出解决方法及相关变量和参数的说明等。模块进行功能说明，多个模块该表可以复制.如：程序由5个功能模块（函数）组成，功能模块图如下：图3-1 程序设计功能图表3-1 主函数main()说明模块名称main模块功能主函数模块说明产生随机数、调用加法、减法、乘法、除法函数类型变量名初值值域变量说明intnum11-10参与运算的随机数1intnum21-10参与运算的随机数2intOp1-41-4随机数,1-加 2-减 3-乘 4-除法inti1,10全局变量：题号Inta
3、nswer全局变量：练习者输入的答案intscore0全局变量：答对题目数、合计得分常量N10产生的题目总数常量MIN1随机产生的最小运算数常量MAX10随机产生的最大运算数main()函数程序代码如下：/* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学号：1207010210* 姓名：李春来* 班级：电科二班* 题目代码:B23* 程序功能: 实现俩个数组元素的大小排列和归并* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * */# include using namespace std;void so
4、rt(int *a,int n)int i,j,t;for(i=0;in;i+)for(j=0;jaj+1)t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;void main() int *a,*b,*c;int an,bn,i,j,k;coutan;a=new intan;cout输入数组a的各个元素:;for(i=0;iai;coutbn;b=new intbn;cout输入数组b的各个元素：;for(i=0;ibi;sort(a,an);sort(b,bn);c=new intan+bn;i=j=k=0;while(jan&kbn)if(ajbk)ci+=aj+;else ci+=bk+;whi
5、le(jan)ci+=aj+;while(kbn)ci+=bk+;for(i=0;ian+bn;i+)coutci ;delete a;delete b;delete c;表3-2 加法函数add()说明模块名称void add(int num1,int num2);模块功能加法运算模块说明产生加法运算的式子，输入结果进行判断，累计回答正确题数类型变量名初值值域变量说明intnum11-10形参：参与运算的随机数1intnum21-10形参：参与运算的随机数2inti1,10全局变量：题号intanswer全局变量：练习者输入的答案intscore0全局变量：答对题目数、合计得分常量N10产生
6、的题目总数常量MIN1随机产生的最小运算数常量MAX10随机产生的最大运算数add ()函数程序代码如下：/加法运算void add(int num1,int num2) /显示题目coutQi: num1+num2answer;if(num1+num2)=answer) /判断回答是否正确score+;elsecoutfail!endl;表3-3 减法函数minus ()说明模块名称void minus (int num1,int num2);模块功能减法运算模块说明产生减法运算的式子，输入结果进行判断，累计回答正确题数类型变量名初值值域变量说明intnum11-10形参：参与运算的随机数1
7、intnum21-10形参：参与运算的随机数2inti1,10全局变量：题号intanswer全局变量：练习者输入的答案intscore0全局变量：答对题目数、合计得分常量N10产生的题目总数常量MIN1随机产生的最小运算数常量MAX10随机产生的最大运算数minus ()函数程序代码如下：/减法运算void minus(int num1,int num2)coutQi: num1-num2answer;if(num1-num2)=answer) /判断回答是否正确 score+;elsecoutfail!endl;表3-4 乘法函数multi ()说明模块名称void multi (int
8、num1,int num2);模块功能乘法运算模块说明产生乘法运算的式子，输入结果进行判断，累计回答正确题数类型变量名初值值域变量说明intnum11-10形参：参与运算的随机数1intnum21-10形参：参与运算的随机数2inti1,10全局变量：题号intanswer全局变量：练习者输入的答案intscore0全局变量：答对题目数、合计得分常量N10产生的题目总数常量MIN1随机产生的最小运算数常量MAX10随机产生的最大运算数multi ()函数程序代码如下：/乘法运算void multi(int num1,int num2) /显示题目coutQi: num1*num2answer;
9、if(num1*num2)=answer) /判断回答是否正确score+;elsecoutfail!endl;表3-5 除法函数division ()说明模块名称void division (int num1,int num2);模块功能除法运算模块说明产生除法运算的式子，输入结果进行判断，累计回答正确题数类型变量名初值值域变量说明intnum11-10形参：参与运算的随机数1intnum21-10形参：参与运算的随机数2inti1,10全局变量：题号intanswer全局变量：练习者输入的答案intscore0全局变量：答对题目数、合计得分常量N10产生的题目总数常量MIN1随机产生的最小
10、运算数常量MAX10随机产生的最大运算数division ()函数程序代码如下：/除法运算void division(int num1,int num2) /显示题目coutQi: num1/num2answer;if(num1/num2)=answer) /判断回答是否正确 score+;elsecoutfail!endl;四详细设计至少画出一个功能模块的流程图。图4-1 主程序流程图五程序运行界面Alt+PrintScreen 执行图5-1 代码编辑界面截图图5-2 运行界面截图六调试、分析及总结提供你实际使用的程序测试数据，测试输出的结果，每个模块设计和调试时存在问题的思考，算法的改进设想。No遇到问题解决措施1行数不够，自己添加2345对本次设计的收获，对本课程的认识及思考。六参考资料1.崔武子.C程序设计教程M，清华大学出版社，20032.沈显君.C+语言程序设计（第二版）, 清华大学出版社，20103. http:/ 11 -
