三年级英语下册 Unit 4 Lesson 16(1)教案 人教PEP(通用)

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1、(人教PEP)三年级英语下册教案Unit4DoyoulikepearsLesson 16一、教学目标:1.掌握句型 Do you like? Yes, I do. No, I dont. What about? I likevery much. Lets have some2.学会单词:pear, peach, orange, apple, banana, grapes二、教具准备:1.教材配套歌曲的录音带。2. Lets talk部分的教学课件。3.准备pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的实物或模拟食物。4.教师和学生都准备所学

2、的水果和一册所学实物图片。5.让学生自带一种爱吃的水果。(此项可根据实际情况来定)三、教学过程1. 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)学生自编日常对话及口语练习。如: A: Hi, B! B: Hi, A! A: Whos that girl/boy? B: He/She is A: Lets go and say hello to her/him. B: Great! A&B: Hello, C. C: Hello. Look, I have a box. Guess, whats in my box. (2)教师播放歌曲 The More We Get Together

3、 ,师生共同演唱。2. 呈现新课 (Presentation)(1)教师出示果篮,果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。注意:教师果篮中的每种水果应为2个以上,以便学生理解并运用单词的复数形式。(2)教师手举“梨”讲述单词pear ,手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。(3)教师手指水果pears, peaches, oranges ,说:pears, peaches, I like peaches. 并问学生Do

4、you like peaches? 引导学生说:Yes, I do. / No, I dont. 当学生回答为肯定Yes, I do. 时,教师可以将手中的水果给学生并说:Here you are.(4)学生各自拿着自己准备好的水果(也可用图片代替)练习句型,先说自己喜爱的水果,再询问对方是否爱吃 I like Do you like ? 回答语为: Yes, I do. / No, I dont.为了使学生更好的掌握句型,教师可适当讲解Do you like? 后面的名词应为复数形式,教师要注意纠正学生的句子,但不要过多讲解语法,让学生从反复练习如手,逐渐形成习惯。(5)教师播放Lets t

5、alk部分的教学课件,在观看之前教师提问:How many fruits can you see?What are they? (有几种水果?是什么?) 训练学生观察能力和用英语表述水果名称的能力。(6)第二边观看并提问:Do they like oranges? What did they buy? (她们爱吃桔子吗?她们买了些什么水果?)(7) 学生跟读Lets talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I dont. What about pears? I like them very much. Lets have some p

6、eaches and pears. 3. 趣味操练 (Practice)(1)教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片,也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Lets talk部分的内容,更换所学单词,练习对话。(2)教师播放第一册 Unit 5 A 部分的歌曲 Lets have a picnic today. 学生边拍手边演唱。(3)小组活动,46 人一组,教师告诉学生要 go on a picnic 。让他们的 group leader 通过询问:Do you like? 列出他们要买的食物,并向全班汇报。教师给每组发一张表,如下: LISTHOW MANY?AP

7、PLE(图) BANANA (图)食品以单词和图片两种形式出现(4)同桌同学为一组,用自己带的实物或食物图片做Lets Practice 部分的操练。 A: Do you like apples? B: Yeah, very much. A: Here you are. B: Thanks. 或: A: Do you like peaches? B: Yes, I do./ No, I dont like peaches. I like grapes. 4. 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元 Lets talk 部分的练习,方法和步骤同以前。5. 扩展性活动(Add-activities)游戏:Guessing the word利用食物和水果图片,将学生分为两大组,每组每次一名选手上讲台前,面向大家,教师在两名选手身后出示图片,其他同学做动作或用英语形容图片的形状、颜色等,由讲台前的选手猜单词,猜对的为本组赢得一分,最后以分数定输赢。

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