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1、牛顿定律的应用一 两类常用的动力学问题1. 已知物体的受力情况，求解物体的运动情况；2. 已知物体的运动情况，求解物体的受力情况上述两种问题中，进行正确的受力分析和运动分析是关键，加速度的求解是解决此类问题的纽带，思维过程可以参照如下：解决两类动力学问题的一般步骤明确研究对象受力分析和运动状态分析选取正方向或建立坐标系确定合外力列方程求解根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是几个物体构成的系统画好受力分析图，必要时可以画出详细的运动情景示意图，明确物体的运动性质和运动过程通常以加速度的方向为正方向或者以加速度的方向为某一坐标的正方向若物体只受两个共点力作
2、用，通常用合成法，若物体受到三个或是三个以上不在一条直线上的力的作用，一般要用正交分解法根据牛顿第二定律或者 ；列方向求解，必要时对结论进行讨论解决两类动力学问题的关键是确定好研究对象分别进行运动分析跟受力分析，求出加速度例1（新课标全国一2014 24 12分）公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时，后车司机以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍
3、为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。解：设路面干燥时，汽车与路面的摩擦因数为0，刹车加速度大小为a0，安全距离为s，反应时间为t0，由牛顿第二定律和运动学公式得： 式中，m和v0分别为汽车的质量和刹车钱的速度。设在雨天行驶时，汽车与地面的摩擦因数为，依题意有 设在雨天行驶时汽车刹车加速度大小为a，安全行驶的最大速度为v，由牛顿第二定律和运动学公式得：mg=ma 联立式并代入题给数据得：v=20m/s (72km/h)例2 （新课标全国二2014 24 13分） 2012年10月，奥地利极限运动员菲利克斯鲍姆加特纳乘气球升至约39km的高空后跳下，经过4分20秒到达距地面约1.5km高度
4、处，打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运动的多项世界纪录，取重力加速度的大小g=10m/s2.（1）忽略空气阻力，求该运动员从静止开始下落到1.5km高度处所需要的时间及其在此处速度的大小（2）实际上物体在空气中运动时会受到空气阻力，高速运动受阻力大小可近似表示为f=kv2，其中v为速率，k为阻力系数，其数值与物体的形状，横截面积及空气密度有关，已知该运动员在某段时间内高速下落的vt图象如图所示，着陆过程中，运动员和所携装备的总质量m=100kg，试估算该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数（结果保留1位有效数字）。（1）设运动员从开始自由下落至1.5km高度处的时间为t，下落距离为h，在1
5、.5km高度处的速度大小为v，由运动学公式有： 且 联立解得： （2）运动员在达到最大速度vm时，加速度为零，由牛顿第二定律有： 由题图可读出代入得：k=0.008kg/m二整体法跟隔离法求连接体问题1连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统，称为连接体。如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体。2外力和内力如果以物体系为研究对象，受到系统之外的作用力，这些力是系统受到的外力。而系统内各物体间的相互作用力为内力。应用牛顿第二定律列方程不考虑内力。如果把物体隔离出来作为研究对象，则这些内力将转换为隔离体的外力。3连接体问题的分析方法（1）整体法 连接体中的各物体如果加速度相同，求
6、加速度时可以把连接体作为一个整体。运用牛顿第二定律列方程求解。（2）隔离法如果要求连接体间的相互作用力，必须隔离其中一个物体，对该物体应用牛顿第二定律求解，此法称为隔离法。（3）整体法与隔离法是相对统一，相辅相成的。本来单用隔离法就可以解决的连接体问题，但如果这两种方法交叉使用，则处理问题就更加方便。如当系统中各物体有相同的加速度，求系统中某两物体间的相互作用力时，往往是先用整体法法求出加速度，再用隔离法求物体受力。4连接体的临界问题(1)临界状态：在物体的运动状态变化的过程中，相关的一些物理量也随之发生变化。当物体的运动变化到某个特定状态时，有关的物理量将发生突变，该物理量的值叫临界值，这个
7、特定状态称之为临界状态。临界状态是发生量变和质变的转折点。(2)关键词语：在动力学问题中出现的“最大” 、“最小”、“ 刚好”、 “恰能”等词语，一般都暗示了临界状态的出现，隐含了相应的临界条件。(3)解题关键：解决此类问题的关键是对物体运动情况的正确描述，对临界状态的判断与分析(4)常见类型：动力学中的常见临界问题主要有两类：一是弹力发生突变时接触物体间的脱离与不脱离、绳子的绷紧与松弛问题；一是摩擦力发生突变的滑动与不滑动问题。接触与脱离的临界条件两物体接触与脱离的临界条件是：弹力F=0相对滑动的临界条件两物体相互接触且处于相对静止时常存在静摩擦力，相对滑动临界条件就是静摩擦力达到最大值绳子
8、断裂与松弛的条件绳子能承受的拉力是有限的，断与不断的临界条件就是绳子上的拉力等于能承受的最大值，松弛的条件就是绳子上的拉力F=0加速度最大与速度最大的临界条件当物体在外界变化的外力作用下运动时，加速度和速度都会不断变化，当合外力最大时，加速度最大，合外力最小时，加速度最小；当出现速度有最大值或是最小值的临界条件时物体处于临界状态，所对应的加速度为零或者最大解题策略解决此类问题重在形成清晰地物理情景图，能分析清楚物理过程，从而找到临界条件或达到极值的条件，要特别注意可能会出现多解问题类型一、“整体法”与“隔离法”例3如图所示，A、B两个滑块用短细线（长度可以忽略）相连放在斜面上，从静止开始共同下
9、滑，经过0.5s，细线自行断掉，求再经过1s，两个滑块之间的距离。已知：滑块A的质量为3kg，与斜面间的动摩擦因数是0.25；滑块B的质量为2kg，与斜面间的动摩擦因数是0.75；sin37=0.6，cos37=0.8。斜面倾角=37，斜面足够长，计算过程中取g=10m/s2。解 ：设A、B的质量分别为m1、m2，与斜面间动摩擦因数分别为1、2。细线未断之前，以A、B整体为研究对象，设其加速度为a，根据牛顿第二定律有（m1+m2）gsin-1m1gcos-2m2gcos=（m1+m2）aa=gsin-=2.4m/s2。经0.5 s细线自行断掉时的速度为v=at1=1.2m/s。细线断掉后，以A
10、为研究对象，设其加速度为a1，根据牛顿第二定律有：a1=g（sin-1cos）=4m/s2。滑块A在t21 s时间内的位移为x1=vt2+，又以B为研究对象，通过计算有m2gsin=2m2gcos，则a2=0，即B做匀速运动，它在t21 s时间内的位移为x2=vt2，则两滑块之间的距离为x=x1-x2=vt2+-vt2=2m 针对训练1如图用轻质杆连接的物体AB沿斜面下滑，试分析在下列条件下，杆受到的力是拉力还是压力。（1）斜面光滑；（2）斜面粗糙。解：解决这个问题的最好方法是假设法。即假定A、B间的杆不存在，此时同时释放A、B，若斜面光滑，A、B运动的加速度均为a=gsin，则以后的运动中A
11、、B间的距离始终不变，此时若将杆再搭上，显然杆既不受拉力，也不受压力。若斜面粗糙，A、B单独运动时的加速度都可表示为：a=gsin-gcos，显然，若a、b两物体与斜面间的动摩擦因数A=B，则有aA=aB，杆仍然不受力，若AB，则aAaB，A、B间的距离会缩短，搭上杆后，杆会受到压力，若AB，则aAaB杆便受到拉力。（1）斜面光滑杆既不受拉力，也不受压力（2）斜面粗糙AB杆不受拉力，受压力 斜面粗糙AB杆受拉力，不受压力类型二、“假设法”分析物体受力例4在一正方形的小盒内装一圆球，盒与球一起沿倾角为的斜面下滑，如图所示，若不存在摩擦，当角增大时，下滑过程中圆球对方盒前壁压力T及对方盒底面的压力
12、N将如何变化?（提示：令T不为零，用整体法和隔离法分析）（B ）AN变小，T变大； BN变小，T为零； CN变小，T变小； DN不变，T变大。提示:物体间有没有相互作用，可以假设不存在，看其加速度的大小。解 ：假设球与盒子分开各自下滑，则各自的加速度均为a=gsin，即“一样快”T=0对球在垂直于斜面方向上：N=mgcos N随增大而减小。针对训练2如图所示，火车箱中有一倾角为30的斜面，当火车以10m/s2的加速度沿水平方向向左运动时，斜面上的物体m还是与车箱相对静止，分析物体m所受的摩擦力的方向。（静摩擦力 沿斜面向下）（1）方法一：m受三个力作用：重力mg，弹力N，静摩擦力的方向难以确定
13、，我们可假定这个力不存在，那么如图，mg与N在水平方向只能产生大小F=mgtan的合力，此合力只能产生gtg30=g/3的加速度，小于题目给定的加速度，合力不足，故斜面对物体的静摩擦力沿斜面向下。（2）方法二：如图，假定所受的静摩擦力沿斜面向上，用正交分解法有：Ncos30+fsin30=mg Nsin30-fcos30=ma 联立得f=5（1-）m N，为负值，说明f的方向与假定的方向相反，应是沿斜面向下。类型三、“整体法”和“隔离法”综合应用例5图所示，一内表面光滑的凹形球面小车，半径R=28.2cm，车内有一小球，当小车以恒定加速度向右运动时，小球沿凹形球面上升的最大高度为8.2cm，若
14、小球的质量m=0.5kg，小车质量M=4.5kg，应用多大水平力推车?（水平面光滑） 提示：整体法和隔离法的综合应用。解：小球上升到最大高度后，小球与小车有相同的水平加速度a，以小球和车整体为研究对象，该整体在水平面上只受推力F的作用，则根据牛顿第二定律，有：F=（M+m）a 以小球为研究对象，受力情况如图所示，则：F合=mgcot=ma 而cot= 由式得：a=10m/s2将a代入得：F=50N。 针对训练3如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有物体质量为m，当盘静止时，弹簧伸长了l，今向下拉盘使弹簧再伸长l后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度内，则刚刚松开手
15、时盘对物体的支持力等于（B ）A（1+）（m+m0）g B（1+）mg Cmg D（m+m0）g解：题目描述主要有两个状态：（1）未用手拉时盘处于静止状态；（2）刚松手时盘处于向上加速状态。对这两个状态分析即可：（1）过程一：当弹簧伸长l静止时，对整体有：kl=（m+m0）g （2）过程二：弹簧再伸长l后静止（因向下拉力未知，故先不列式）。（3）过程三：刚松手瞬间，由于盘和物体的惯性，在此瞬间可认为弹簧力不改变。对整体有：k（l+l）-（m+m0）g=（m+m0）a 对m有：N-mg=ma 由解得：N=（1+l/l）mg。针对训练4如图所示，两个质量相同的物体1和2紧靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2，则1施于2的作用力大小为（ C
