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条形统计图 以一当一 的条形统计图 指导教师 林瑜潘丽春执教者 黄敏 思考 这个月的每种天气各有多少天 晴阴多云阵雨雷阵雨 我用统计表表示 晴阴多云阵雨雷阵雨 晴阴多云阵雨雷阵雨 我用画圈圈的象形图来表示 还可以用条形图来表示 晴阴多云阵雨雷阵雨 1 标题2 横轴与纵轴3 直条与数据 特点 能直观 形象地表示数量的多少 统计图的组成部分 晴阴多云阵雨雷阵雨 他们把数据都表示清楚了吗 象形图和条形图这两种方法相比较 哪种表示更清楚 条形图更清楚 不用数就能知道具体的数据 可一眼看出数据的大小 晴阴多云阵雨雷阵雨 你能得到哪些信息 条形图和统计表各有什么特点 晴天比阴天多3天 统计表能清楚地看出数量的多少 条形图表示数据更直观 便于比较 知识运用 1 统计一下本班同学出生的月份 做一做 2 把统计出来的数据填写在统计表中 并用条形图表示出来 知识运用 做一做 3 根据条形图回答问题 人数 我们的出生月份 1 参加统计的同学一共有 人 2 有出生人数相同的月份吗 是哪几个月 3 月出生的人数最多 月出生的人数最少 一 做一做 桑叶 片543210 第17天第18天第19天第20天第21天第22天 天数 养蚕第17天至22天桑叶喂养量统计图 1 第 天蚕吃桑叶最多 第 天蚕吃桑叶最少 2 你还有什么发现呢 3 预测一下 第23天蚕吃多少桑叶 知识运用 你有什么收获 总结回顾
