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1、信阳师范学院2015版培养方案应用物理学专业课程教学大纲物理电子工程学院2015年8月目 录材料科学基础课程教学大纲1MATLAB程序设计课程教学大纲5传感器原理及应用课程教学大纲14大学生心理健康教育课程教学大纲25大学生职业发展与就业指导课程教学大纲34电磁场与电磁波课程教学大纲38电磁学课程教学大纲47电动力学课程教学大纲61电路分析基础课程教学大纲67电子技术基础课程教学大纲85高频电子线路课程教学大纲102固体物理学课程教学大纲112光学课程教学大纲121机械制图课程教学大纲130计算物理学课程教学大纲139理论力学课程教学大纲149力学课程教学大纲158量子力学课程教学大纲172纳
2、米材料与应用课程教学大纲195热力学与统计物理课程教学大纲199热学课程教学大纲211数学物理方法课程教学大纲221通信原理课程教学大纲234物理学史课程教学大纲246现代分析测试技术课程教学大纲265现代物理学进展课程教学大纲270信号与系统课程教学大纲293原子物理学课程教学大纲306多媒体课件制作课程教学大纲317高等原子分子物理课程教学大纲326光纤通信原理课程教学大纲331科技论文写作课程教学大纲346强场物理进展课程教学大纲352群论基础课程教学大纲356专业英语课程教学大纲362金工实习教学大纲366生产见习教学大纲370生产实习教学大纲373毕业论文教学大纲376学年论文教学大
3、纲3802信阳师范学院物理电子工程学院材料科学基础课程教学大纲课程编号：04510484课程性质：专业方向课适合专业：应用物理学先修课程：固体物理学开设学期：第六学期考核方式：考试总学时数：72学 分：4（一）课程教学目标通过本课程的学习，使学生加深对固体学知识的理解，掌握能带理论等基本的理论，掌握分析材料性能产生原因的基本技能，提高学生的理解能力及材料设计能力。（二）课程的目的与任务材料物理是应用物理学专业一门专业基础课，通过对本课程的学习有助于该专业的学生巩固大学四年来所学的基础知识，在课程教学和实践过程中，能够培养学生学习和工作的能力，掌握必要的工作技能，对于学生今后就业或创业发挥着重要
4、的作用。在当今科技迅速发展的年代，培养出适合材料学发展的应用型人才。（三）理论教学的基本要求学习了本课程以后，使学生在知识面方面得到扩展，在基本技能方面得到提高，到独立调研文献和市场分析的能力。了解材料的分类标准；理解材料学的基本理论，理解材料学在科学技术发展的重要作用；掌握相应的材料制备技术和分析方法。（四）实践教学要求（包括但不限于以下内容）无。（五）教学学时分配数章次各章名称总学时学时分配讲课实验上机课外小计1第一章 材料引言1212122第二章 材料结构1212123第三章 晶体结构1616164第四章 晶体缺陷1616165第五章 相图888复习与习题课888总计727272（六）大
5、纲内容第一章 材料引言教学目的与要求：要求学生了解材料的分类，掌握材料学的研究方法，达到能够独立设计材料的能力，能应用所学知识对材料学问题进行解释。教学重点：材料的发展历程、材料的分类、纳米材料、聚合物材料、金属铸造工艺、材料的环境效应、生物医学材料教学难点：半导体材料的导电理论、金属相变理论、磁性理论第二章 材料结构教学目的与要求：要求学生了解材料结构的基本知识，掌握原子核外电子的排布规则，能熟练计算原子间化学键的键能大小和电负性。教学重点：原子间的化学键、电子的排布规律、离子键、共价键、分子键和氢键教学难点：化学键键能的计算、金属键第三章 晶体结构教学目的与要求：要求学生了解晶体结构的分类
6、，掌握晶面和晶面间距的算法，能熟练运用晶体学理论进行材料设计，能解释材料的硬度和熔点与晶体微结构的关系。教学重点：晶体结构的特点、七大晶系十四种空间点阵、晶体中质点的堆积、晶格填充率、晶向指数和晶面指数教学难点：晶体相变、晶带轴定律的应用、晶面间距的计算第四章 晶体缺陷教学目的与要求：要求学生了解晶体缺陷的形成原因，掌握晶体缺陷的分类，能熟练运用晶体学理论对晶体缺陷的数量进行控制。教学重点：点缺陷、热缺陷、非化学计量缺陷、杂质缺陷教学难点：缺陷反应方程式、缺陷浓度的计算第五章 相图教学目的与要求：要求学生了解相图的基本理论，掌握相变的条件，能运用相变理论对物质的相进行控制。教学重点：相律、一元
7、相图、二元相图、三元相图教学难点：晶体的析晶过程、三元相图理论（七）课程有关说明课程大纲的设置为专业服务，坚持以就业为导向，加强对学生应用能力的培养，提高学生的素养，与同事和睦相处的能力，加强强化职业道德建设。面对当今科技社会，培养出适应21世纪社会对材料要求的人才，建立完善的纳米材料与应用的教学大纲。根据新的教学大纲要求，参考国内有关教材，结合新的教学理念、方法和手段，编写新教材。在进行本课程学习前应结合材料物理学、固体物理学等课程进行学习，积极应用所学知识分析影响材料性能的因素。在教学过程中难点和重点突出，对于重点和难点要用心讲解，做到深入浅出。考核方式将闭卷考试和课堂考察相结合，加强对学
8、生综合能力的培养。（八）主要教学方法与媒体要求拓展教学方法，在做好课堂教学的同时，调动学生的积极性开展课堂讨论，并积极应用新的教学方法和教学手段。（九）使用教材及主要参考书1. 赵品主编：材料科学基础（第1版），武汉理工大学出版社，1999年8月版。2. 谢希文主编：材料科学基础（第1版），武汉理工大学出版社，1999年1月版。3. 莫淑华主编：材料科学基础（第1版），哈尔滨工业大学出版社，2012年8月版。4. 曾燕伟主编：材料科学基础（第1版），武汉理工大学出版社，2015年3月版。（十）推荐的教学网站和相关专业文献网站相关专业课程教师建设的网络空间。（十一）其他通过开展课堂讨论加深学生对
9、所学知识的理解，并培养学生实事求是勇于创新的精神，合理布置课后作业，对为消化的知识进行巩固和加强。建立相应的试题库，每年考试题从试题库中选取，并不断完善试题库。考核方式采用闭卷考试和课堂考察结合的方式，并在设定内容时考虑考研学生的需求，加入考研大纲中纳米材料与应用的相关内容。制订：力热教研室执笔人：闫海龙2015年7月13日审核人：秦萍 2015年7月16日113信阳师范学院物理电子工程学院MATLAB程序设计课程教学大纲课程名称：MATLAB程序设计课程编号：04310022课程性质：专业方向课适合专业：应用物理学先修课程：大学计算机基础，高等数学开设学期：第五学期考核方式：考查或考试总 学
10、 时：36学 分：2(一) 课程教学目标MATLAB基础课程是一门重要的计算机仿真语言课程。其主要任务是使学生学习MATLAB中的矩阵运算、多项式处理、控制语句、绘制二维、三维图形和一些常用函数及工具箱等；实验课是本课程重要的教学环节，其目的是使学生掌握MATLAB的基本编程技巧，熟练地编写MATLAB程序；熟悉SimuLink仿真的基本方法和元件构成；了解MATLAB符号运算工具箱的使用方法，使学生具备一定的使用MATLAB语言进行编程和仿真的能力。（二）课程的目的与任务通过本课程的学习使得学生能够掌握：1. 理解MATLAB系统的基本组成，掌握MATLAB软件的安装、启动、关闭以及基本的数
11、值计算等；2. 掌握如何应用MATLAB软件产生矩阵，并对矩阵进行数值操作，比如：矩阵合并、矩阵行操作、矩阵列操作以及矩阵元素操作等。掌握产生特定矩阵的函数的使用方法，比如：rand，randn, randi, magic等；3. 掌握基本的绘图函数，能够对特定数据进行绘图。掌握图编辑技巧，添加注释，坐标轴等。能够应用绘图函数plot, plot3, mesh, surf等绘制2-D， 3-D图像4. 掌握MATLAB基本的语法格式、语义规则。能够应用MATLAB编写脚本文件与函数。掌握基本的语句格式，比如：循环语句，控制语句，条件判断语句等。5. 掌握如何建立基本的数据分析框架流程等，能够应
12、用MATLAB进行特定数据的分析，建立数据分析的基本模型等。6. 掌握基本的图像用户界面建立的基本方法，基本技巧等。理解创建图像用户界面的基本步骤。掌握MATLAB指导建立GUI界面的基本方法，步骤等。能够应用GUI界面解决简单的科学问题。三、课程教学基本要求 本课程理论教学的基本要求是使学生了解MATLAB的操作环境，掌握MATLAB编程语言的基本语法，掌握MATLAB基本的语法格式、语义规则。能够应用MATLAB编写脚本文件与函数。掌握如何应用MATLAB软件产生矩阵，并对矩阵进行数值操作，比如：矩阵合并、矩阵行操作、矩阵列操作以及矩阵元素操作等。掌握基本的绘图函数，能够对特定数据进行绘图
13、。掌握图编辑技巧，添加注释，坐标轴等。能够绘制二维曲线，三维曲面等。掌握基本的数据分析框架流程，能够利用MATLAB进行简单的数据分析。通过本课程的学习，旨在提高学生解决实际问题的能力、软件应用能力，培养学生严谨、规范、理论联系实际的科学态度，为他们今后从事专业学习、科研活动和继续深造打下扎实的基础。本门课程的主要教学内容包括：概述、矩阵与阵列、绘图、编程、数据分析、创建图像用户界面以及桌面工具与开发环境等章节内容，为未来从事面向对象应用程序开发工作打下坚实的基础。四、 教学学时分配数本课程教学总时数为36学时（上机实验18学时），具体课时分配见课时分配表：章次内容学时安排小计讲课上机1概述1
14、012矩阵与阵列66123绘图3364编程4695数据分析2356图像用户界面1017桌面工具与开发环境101合计181836五、 大纲内容：第1章 MATLAB 简介 教学目的与要求 1.理解Matlab的工作环境以及帮助系统； 2.掌握Matlab的工作环境。教学内容 1. MATLAB为什么被称为理工科黄金软件； 2. MATLAB和其他高级语言有什么不同； 3. MATLAB的运行环境。教学提示：多媒体教学,课堂授课与上机操作结合教学重点和难点：MATLAB软件的安装与调试第2章 矩阵与阵列 教学目的与要求 1.掌握变量和数组、多维数组定义； 2.掌握数组元素的存取； 3.掌握保留字符、数据形式和显示； 4.掌握变量和数组运算。教学内容1. 矩阵与魔方矩阵2. 输入一个矩阵3.
